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成功的家庭教師與父母的語(yǔ)言表達(dá)有關(guān) 。特別是父母和孩子說話的語(yǔ)氣，對(duì)孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生了深刻的影響。

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【讓孩子成功的五種語(yǔ)氣】(1)信任的語(yǔ)氣
孩子希望得到成年人，尤其是父母的信任，所以對(duì)孩子說話時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。
如果孩子想學(xué)羽毛球，用信賴的語(yǔ)氣說:只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信一定能學(xué)會(huì)打球。這實(shí)際上給了孩子自信，讓他理解，只有堅(jiān)持才能成功。如果你用苦難的語(yǔ)氣說:像你這樣3分鐘的熱情想打球嗎？傷害孩子的自尊心，給自己的能力帶來不自信。
(2)尊重的語(yǔ)氣
從2、3歲開始，孩子的自我意識(shí)開始萌發(fā)，隨著年齡的增長(zhǎng)這種自我意識(shí)越來越強(qiáng) 。孩子有自己的意見，說明孩子知道自己的力量和能力。
當(dāng)他提出自己的意見和要求時(shí)，不要認(rèn)為他不聽你的話，對(duì)著你，粗暴地反對(duì)他。如你要求孩子學(xué)英語(yǔ)，可他還想再跟小伙伴玩一會(huì)兒，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽話了，不好好學(xué)習(xí)，看你長(zhǎng)大了能干什么 ?！边@樣做只會(huì)讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí) 。應(yīng)該用尊敬的語(yǔ)氣說:再玩一會(huì)兒，玩完了，一定要學(xué)英語(yǔ) 。孩子很高興接受。
(3)咨詢的語(yǔ)氣
每個(gè)孩子都有自尊心。要孩子去做某件事情，可用商量的語(yǔ)氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。
比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：“星星，玩具亂丟，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬不要用命令的語(yǔ)氣：“你怎么搞的，玩具亂丟，快點(diǎn)去收拾好！否則，孩子聽到你的責(zé)備，心里就會(huì)產(chǎn)生反感，按照你的要求做也不愉快。
(四)點(diǎn)贊的語(yǔ)氣
每個(gè)孩子都有優(yōu)勢(shì)，有表達(dá)欲望，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，點(diǎn)贊，讓他更加樂于表達(dá) 。
孩子畫畫，畫畫可能不太好，但孩子畫畫的熱情和認(rèn)真是最重要的。當(dāng)孩子把畫捧給你看時(shí) ，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得一般，好好練。”這樣會(huì)讓孩子對(duì)畫畫失去熱情和信心。應(yīng)該用贊賞的語(yǔ)氣肯定他的作品。我沒想到我的寶寶畫得這么好，繼續(xù)努力，一定會(huì)畫得更好。滿足孩子的表現(xiàn)欲，有快樂的感情體驗(yàn)，對(duì)畫更感興趣。
(5)鼓勵(lì)的語(yǔ)氣
不能讓孩子無過失。孩子做錯(cuò)事時(shí)，不要只批評(píng)責(zé)備，要幫助他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他再次成功。
如果孩子第一次幫助母親把工作弄錯(cuò)掉在地上，就不能責(zé)備連工作都不穩(wěn)定，真笨 ?！边@樣會(huì)打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應(yīng)該用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣：“你不小心打爛了碗，沒關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端。這樣，教給他實(shí)踐的方法，給孩子再次嘗試的自信。

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