語言學(xué)習(xí)過程中，定期測試，如果語言成績達(dá)標(biāo)，可轉(zhuǎn)入專業(yè)課學(xué)習(xí) 。如語言能力不達(dá)標(biāo)，可接受繼續(xù)語言學(xué)習(xí)或延期 。此種方式，是加拿大留學(xué)生選擇最多的方式 。如WU西安大略大學(xué)，達(dá)爾豪斯大學(xué)等等 。
三、轉(zhuǎn)學(xué)分
轉(zhuǎn)學(xué)分可以理解為是一種”曲線救國“的留學(xué)方式，但是該留學(xué)途徑對于一些有名校情結(jié)的學(xué)生來說也是一種行之有效的留學(xué)方法 。
學(xué)生先在學(xué)院里讀大一大二的課程，然后再根據(jù)大一大二兩學(xué)年的成績，將學(xué)分轉(zhuǎn)到心儀的大學(xué)，繼續(xù)攻讀大三和大四的專業(yè)課程，最終實現(xiàn)名校夢，拿到名校的學(xué)位 。例如，蘭加拉學(xué)院Langara College， 道格拉斯學(xué)院Douglas College等等 。
四、學(xué)院大專課程
學(xué)院課程是應(yīng)對加拿大對實用人才的需求而設(shè)置的，對于理論基礎(chǔ)稍弱，而動手能力較強的學(xué)生非常實用，特別是對于希望學(xué)習(xí)一技之長，畢業(yè)后直接在加拿大就業(yè)，然后繼而尋求移民的學(xué)生來說，此舉是最為直接、省時、省錢的方式 。
如北阿爾伯塔理工學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至阿爾伯塔大學(xué)，卡爾加里大學(xué)，亞岡昆學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至渥太華大學(xué)，卡爾頓大學(xué)，康尼斯托加學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至麥克馬斯特大學(xué)，圭爾夫大學(xué)，瑟丹學(xué)院學(xué)分可轉(zhuǎn)至多倫多大學(xué)，約克大學(xué) 。
五、大學(xué)預(yù)科
供兩年以上高中成績單和高中在讀證明，將中國高中成績轉(zhuǎn)入加拿大高中，修讀完加拿大高中課程，英語課程及大學(xué)預(yù)備課程后，憑高中成績單和畢業(yè)證申請加拿大大學(xué) 。如哥倫比亞國際學(xué)院 。此種方式的優(yōu)點是可以前適應(yīng)加拿大高中教育，為進(jìn)入名校做充分的準(zhǔn)備，夯實堅實的基礎(chǔ) 。
六、直通車
以約克大學(xué)為例，學(xué)生于2017年10月開始攻讀約克大學(xué)為期8周的EAP英語學(xué)術(shù)課程，那么2018年1月即可直接進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí) 。該方式是入讀加拿大名校最直接的途徑，同時，也是入讀專業(yè)課最為快捷的方式 。
七、大學(xué)附屬學(xué)院
以西安大略大學(xué)國王學(xué)院為例，學(xué)生通過西安大略大學(xué)的語言學(xué)校進(jìn)行英語語言強化，進(jìn)入西安大略大學(xué)附屬學(xué)院，可選課程并非單純的文理科或商科等，而是全面綜合的課程 。
在附屬學(xué)院的學(xué)習(xí)壓力較之名校西安大略大學(xué)要小 。如學(xué)生能順利適應(yīng)加拿大的教育教學(xué)模式，并且學(xué)生本人又有良好的學(xué)習(xí)能力，那么學(xué)生仍然可以進(jìn)入西安大略大學(xué)文學(xué)院、理學(xué)院或商學(xué)院等等 。

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