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4.你的構(gòu)思既完整又精彩，但你無法表述出來，或者表述出來卻是索然無味，你非常沮喪 。
Tips：說明你寫的太少，筆力不夠，表達跟不上你的思維 。沒有捷徑，多看多寫 。
一聽到多看多寫，很多人可能就要翻白眼了，下意識地就覺得這句話是廢話，是瞎忽悠人的 。試想天才能有幾個，大部分都是靠后天努力，怎么努力，無非也就是不斷的看和不斷的寫 。
寫作是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)，我們先是要在技術(shù)的基礎(chǔ)上做到極致，才能去追求藝術(shù) 。怎么解釋這個技術(shù)呢？知名編劇陳秋平對此有過一段論述，我覺得說得相當?shù)轿?，在此分享給大家 。
技術(shù)，當然包括技巧和經(jīng)驗 。首先要明確一點，寫作，是一門手藝，是一種技術(shù) 。一種用英文可以叫做“s創(chuàng)載網(wǎng)kill”或者“technique”或者“art”的東西 。我們知道，人需要學習 。但許多人卻不知道，學習的對象和內(nèi)容是不一樣的 。
有一種學習的內(nèi)容叫做“學知識”，就是從不知道，通過學習，知道某事物的特性以及它的功能等等 。學習知識，就是懂了就行了 。原先不懂，后來懂了 。這叫做知識的學習 。還有一種學習是“學方法”，在方法的學習上，很大程度是學習經(jīng)驗和思路 。除此而外，還有一種學習的內(nèi)容，叫做“學技術(shù)”，就是我們通常說的，學手藝 。學手藝當然包括學一部分知識，學一部分經(jīng)驗，學一部分思路，但了解了這些，還不是學技術(shù) 。
因為前面這些，只能算是“懂了”，不能算是“會了”，更不能算是“擅長” 。要從“懂了”變成熟練和擅長，中間需要一個訓練的過程 。這就是學手藝的內(nèi)涵，就是人們常說的“熟能生巧”的過程 。學游泳、學打球、學開車、學射擊、學寫作……都屬于學技術(shù) 。你開車不開個幾萬公里，算不上老司機；你射擊，不實彈打它個幾萬發(fā)子彈，你不可能成神槍手 。
同樣，你沒有寫作過幾十萬字的文章，你就無法掌握這門技術(shù) 。我曾經(jīng)打過一個比方，你在岸邊上讀100本學游泳的書，倒背如流，一下把你推到水里，也可能被淹死 。所以我說，寫不出來，有可能是練習得不夠，技術(shù)還不夠好吧 。
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5.最后一點，具體某個情節(jié)某個細節(jié)寫不出來 。
Tips:這里我認為存在兩種情況 。一種是因為你對你所要描述的情節(jié)不熟悉，你沒有經(jīng)歷過，你無法感知，所以你寫不出來 。但其實這種情況是不難解決的，那些從來沒有談過戀愛的作家照樣能把愛情寫的像模像樣 。
那具體可以怎么做呢？我認為可以借助影視，不管你寫哪種題材，你都能看到相關(guān)題材的影視作品，尤其是環(huán)境描寫，你可以直觀的看到那些環(huán)境，你只需要對照著去描寫就好了 。
情節(jié)上卡殼也能有所幫助，因為你生活中沒有可供調(diào)用的生活場景，通過類似的影視劇情節(jié)，它至少能給你供一個場景，你把那個場景中的人物替換成你小說中的人物，在腦子里進行幻想，按照你設(shè)計的人物走向來安排他們要做些什么，說些什么，并可以根據(jù)不同的視角來描寫，就像劇中切換拍攝角度或者鏡頭一樣 。
另一種是腦子里有了場景卻不知道如何著手去描寫 。這其實設(shè)計到具體的描寫技巧了，我們曾經(jīng)的教程中到過一個“五感描寫”，也就是從視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺這五大角度入手，這幾乎可以幫助你進行所有的環(huán)境描寫和場景描寫了，比如你要寫你小創(chuàng)載網(wǎng)說的某個人物去海邊散心這樣一個場景 。
視覺描寫：藍色的大海一望無際，她只顧著在海邊走著，裝束清涼，只見她那抹了一層厚厚防曬霜的皮膚暴露在陽光下，顯得油光發(fā)亮 。

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導!

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