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說起英語和數(shù)學(xué)，大概每個人都有難忘的回憶 ?？墒菍W(xué)了十幾、二十年的英語和數(shù)學(xué) ， 你會用英語表達數(shù)學(xué)嗎？爛熟于心的數(shù)學(xué)符號和表達式用英語會說嗎？想不想挑戰(zhàn)一下自己？

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先來一個最簡單的：1+2=3 用英語怎么說？
One plus two equals three. 哎呦不錯哦，繼續(xù)！
嘗試：? (x + y)英語怎么說？
這個呢？

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這個呢？

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從小學(xué)到博士后的數(shù)學(xué)符號和表達式的英文讀法一網(wǎng)打??，全都总结好了！惊帛埅喜┾不茵傗？?

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數(shù)學(xué)是所有理工學(xué)科的基礎(chǔ)，是認識科學(xué)世界基本工具 ， 數(shù)學(xué)的重要性不言而喻 。所以，這篇文章是老少咸宜的、吐血總結(jié)的干貨 ?？梢詭椭?br /> 中小學(xué)生：了解英語不僅是“I am a student.My name is XXX.”,而是真正用于學(xué)習數(shù)學(xué)、學(xué)習知識的工具 。
大學(xué)生：在外教課堂、國際會議、外企 ， 面對常見的數(shù)學(xué)符號，簡單得不能再簡單的數(shù)學(xué)問題時，不再茶壺里煮餃子倒不出來 。
留學(xué)黨：縮短剛到國外聽懂老師課堂講課的過渡期 。
學(xué)生家長可以為你家寶寶留著哦～
基本數(shù)學(xué)符號
1. 加減乘除

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"+"當作運算符 加號時讀作 plus，比如：
1+2 ?? one plus two
當"+"放在數(shù)字前表示 正數(shù)時，讀作 positive ， 比如：
+4 ?? positive four
同樣， “-”也有 minus和 negative兩種讀法，分別是 減號和 負數(shù) 。
"×" 兩種讀法都可以，國外的教授會常常讀成 times ， 可能因為比較簡單吧，比如：
9×6 ?? nine times six
“÷”只有一種讀法 divided by，就是被…分成幾份
15÷3 ?? fifteen is divided by three

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2. 比較運算符

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比較運算符用來比較兩個表達式的大小關(guān)系，比如：1+4>3 ?? one plus four is greater thanthree
為什么用 is？ 這里one plus four 是介詞plus 連接兩個名詞，但是one plus four 作為一個整體當作主語，因此不用are ， 而是is
4+5=9 ?? four plus five equalsnine 或 four plus five is equal tonine
其他的類推，只要你認識數(shù)學(xué)符號，應(yīng)該不難用英語說出來 。

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3. 括號

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括號是最常見的數(shù)學(xué)符號了 。 英語里小括號，中括號，大括號這三個詞也是沒有一點相似 ， 分別是：parenthesis，bracket，brace.（太不科學(xué)了?。?
左括號叫做l eft或open， 右括號叫做 right或closed. 下次碰到了就大膽地說出來吧！

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4. 級數(shù)表示

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哇～到中學(xué)數(shù)學(xué)了～這張表里的 “a”是變量 ， 而不是冠詞“一個”的意思哦 。
|a|是 a 的絕對值或絕對值 a，英文讀作 absolute value of a , 非常好理解 。
a'是什么？ a撇就是與 a 相關(guān)又不想重復(fù)的時候會用一下， 英語里讀成aprime, 同樣有 兩撇adouble prime， 三撇a triple prime …
但是注意了，如果 a'表示時間分秒里的分，或者其他有具體意義的時候，就要按照具體意義讀了 。
是 a 的 n 次方， 是n 個a 相乘的結(jié)果，讀作a super n 或者ato the n
這兩個初中代數(shù)就出現(xiàn)了，讀作 abar和 astar . Bar就是 桿的意思 。a 上面有個桿 。中文怎么讀？ a 杠， a 星 。
square是數(shù)學(xué)里的平方， cube是立方 ，  root是根號 ， 這幾個詞用于表示 開方
是最常出現(xiàn)的了，讀作 asub n ，一定要記住了??！灾o洗罅砍魷?。 根號 a 和 三次方 a 讀作 square root of a 和 cube root of a
5. 微分和偏微分

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升級到了高等數(shù)學(xué)，經(jīng)過高考的學(xué)生才會碰到這兩個 。

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這是什么鬼？這是一個變量對 x 微分或偏微分的運算符 ， 符號后面還要加上某一個變量 。 首先 ， 小伙伴知道中文怎么念嗎？
嘿嘿，d 比 d x ？英文讀作 dby d x ，嚴謹?shù)刈x作 the derivative with respect to x ， with respect to是 關(guān)于的意思，就是關(guān)于 x 的微分 。
偏 比偏x？英文讀作the partial derivative with respect to x 或者簡單地讀作partial over partial x  ， partial是部分的意思 。
順便顯擺一下， 微分是單變量時候叫法，如果是多變量就是偏微分嘍！看咱這數(shù)學(xué)是不是杠杠滴！

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6. 其他數(shù)學(xué)符號

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目前國內(nèi)絕大部分的英語學(xué)習，仍然停留在日常交流和一些常識性知識的英語 。 說的直白一些，口語練的再棒，英語水平也僅相當于英語國家受教育程度低的人的英語水平 。
其他標點符號
° degree 度
′ minute 分
″ second 秒
℃ Celsius system 攝氏度
{ open brace, open curly 左花括號
} close brace, close curly 右花括號
( open parenthesis, open paren 左圓括號
) close parenthesis, close paren 右圓括號
brakets/ parentheses 括號
[ open bracket 左方括號
] close bracket 右方括號
[] square brackets 方括號
. period, dot 句號 ， 點
| vertical bar, vertical virgule 豎線
& ampersand, and, reference, ref 和，引用
* asterisk, multiply, star, pointer 星號 ， 乘號 ， 星 ， 指針
/ slash, divide, oblique 斜線 ， 斜杠，除號
// slash-slash, comment 雙斜線，注釋符
# pound 井號
backslash, sometimes escape 反斜線轉(zhuǎn)義符，有時表示轉(zhuǎn)義符或續(xù)行符
~ tilde 波浪符
. full stop 句號
, comma 逗號
: colon 冒號
; semicolon 分號
? question mark 問號
! exclamation mark (英式英語) exclamation point (美式英語)
' apostrophe 撇號
– hyphen 連字號
— dash 破折號
… dots/ ellipsis 省略號
" single quotation marks 單引號
"" double quotation marks 雙引號
‖ parallel 雙線號
& ampersand = and
～ swung dash 代字號
§ section; division 分節(jié)號
→ arrow 箭號;參見號
雙語｜中國人的數(shù)學(xué)為什么好？
At my school, there are many Chinese and other Asians. They all seem to be great at math.I always feel guilty and stupid for getting a lower grade. I do not want to be racist. I am just curious to know if all Chinese are really good at maths.
我們學(xué)校有很多中國人和其他亞洲人，他們似乎都很擅長數(shù)學(xué) 。而我的數(shù)學(xué)成績就很菜 ， 這經(jīng)常讓我羞愧不已 ， 甚至覺得自己很笨 。我無意于拿種族說事兒，僅僅是好奇，是不是所有中國人真的都很擅長數(shù)學(xué)?

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No, but they have a small advantage that can turn into a big one: their language.
不是的，他們只是有一個可以轉(zhuǎn)變?yōu)楦髢?yōu)勢的小優(yōu)勢：語言 。
In Malcolm Gladwell’s Outliers, the Story of Success, he discusses how a small advantage at the start can lead to a huge one down the line.
在馬爾科姆的《異類：不一樣的成功啟示錄》一書中，作者論述了一個一開始的小優(yōu)勢是如何逐漸演變?yōu)橐粋€決定性大優(yōu)勢的 。
The kid born right after the hockey cut-off date will be a little bit older, and therefore bigger, than a lot of his peers.
加拿大挑選曲棍球隊員的卡線年齡是每年的1月1日，因此恰好于此日期之后出生的孩子要比同齡人的體格和年齡稍大 。

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Eventually, that small advantage means that he makes the team more often, gets selected into higher and higher leagues and teams, until you end up with a majority of Canadian hockey players born in the first few months of the year.
這個小小的優(yōu)勢意味著他們會有更多機會組隊打球，入選越來越高級別的聯(lián)賽和隊伍，這點也在大部分加拿大曲棍球運動員都出生在每年頭幾個月的事實中得到了驗證 。
A small advantage at the start can compound, until it becomes a crushing one.
一點小小的先發(fā)優(yōu)勢可能并不起眼 ， 直至最終演變?yōu)閴旱剐缘膬?yōu)勢 。
Now when it comes to math, the Chinese language is RIDICULOUSLY logical. And I’m comparing to the other end of the spectrum, France, where the word for 97 is “four-twenty-seventeen”. For China, 97 is 九十七 – literally nine, ten, seven – nine tens and a seven.
現(xiàn)在 ， 讓我們再談?wù)剶?shù)學(xué)，漢語的邏輯性是極其“變態(tài)的”!我們將之與不太講究邏輯的另一朵奇葩——法語做下比較，在法語中97要寫成“四-二十-十七” ， 而在漢語中97只需寫成簡單的“九十七”——也就是九，十，七——九個十和一個七 。
583 is five, hundred, eight, ten, three. Five hundreds, eight tens, and three. And so on and so forth (until you get to 100,000 where it gets slightly more complicated)
583就是“五，百，八，十，三” ， 以此類推(數(shù)到十萬才會顯得稍微復(fù)雜一點) 。

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You only need to know 13 characters to count up to 99,999! And people say Chinese is hard ^^
你只需掌握十三個漢字就能數(shù)到99999!竟然還有人抱怨?jié)h語難學(xué)!
Understanding how the numbers work suddenly becomes a lot easier – it’s IN THE LANGUAGE. Chinese provides the explanation.
理解了數(shù)字是如何運作的就會大大降低學(xué)習數(shù)學(xué)的難度——而漢語本身的內(nèi)在邏輯就提供了這種解釋 。
And this is even more apparent when it comes to fractions. Five seventeenths? Eight twelfths? How many kids have started to cry because they didn’t understand fractions?
說到數(shù)學(xué)中的分數(shù)，漢語的優(yōu)勢就更顯露無疑了 。五-第十七?八-第十二?(譯注：上述兩句是英文中5/17和8/20的表達方式) 。有多少國外的孩子因搞不懂分數(shù)而頭痛不已?

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Meanwhile, in Chinese 8/12ths would be 十二分之八 – from 12 pieces, take eight. Again, the language itself makes it easier to understand a complex mathematical concept.
與此同時漢語中8/12的表達方式就是“十二分之八”——在 12份之中選取8份 。漢語本身的表達方式讓理解一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念變得簡單的事實再次得到了驗證 。
Now I’m not saying that all Chinese people are great at math. But I am saying that, perhaps, the logical nature of their language allows them to have a small step up at the start.
我不是在說所有的中國人都很擅長數(shù)學(xué) 。但得益于漢語本身的邏輯性，中國人在數(shù)學(xué)學(xué)習上捷足先登了 。
And that can compound into incredible results.
最終這個小優(yōu)勢為造就一個不可思議的結(jié)果埋下了種子 。

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Edit: OK, after fifty million comments of: “but I’m Chinese and I’m not good at math” or “But [insert nationality] is great at math” .let me attempt to clarify this post.
補充：好吧，很多人評論說“我是中國人但我并不擅長數(shù)學(xué)”或“某個國家的人就很擅長數(shù)學(xué)” 。我來嘗試澄清下這個說法 。
This does not mean EVERY SINGLE CHINESE automatically becomes great at math. Or the best at math. All it does is give a small helping factor at the start. On the scale of an average population, I would say this would translate into a slight boost in the AVERAGE level. Again, not talking about extremes here.
這里并不是說每個中國人不費吹灰之力就可以學(xué)好數(shù)學(xué) ， 或是能達到最高水平 。漢語的優(yōu)勢只是在數(shù)學(xué)入門階段提供一個小小的助推因素 。在大規(guī)模人口的水平上，我敢說中國人的數(shù)學(xué)平均水平是略微領(lǐng)先的 。重申一下，這里不是在談?wù)摌O端情況 。
Obviously, this is only one of many factors at play. The fact that SE Asian immigrants tend to adopt cultural codes of success and pass them on to their children (think the piano and the violin) definitely plays a role.
很顯然 ， 這只是眾多推動因素之中的一個 。如我們知道的東南亞移民傾向于吸取成功的文化基并將之傳承(想想他們對學(xué)習鋼琴和小提琴的熱忱) 。
Cultural choices also play – the French EXCEL at fundamental math, because math is seen as the royal choice when it comes to school, and compared to Anglo-Saxons, we put a higher value on fundamental, but not immediately applicable, research. The average level of the math population is not necessarily higher though – but there’s a very high variance.
不同文化的選擇也發(fā)揮了作用——法國人在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)上成就卓越，因為在學(xué)校里學(xué)習數(shù)學(xué)被認為是神圣的選擇，與盎格魯-撒克遜人相比法國人更重視基礎(chǔ)性的東西，但相比之下他們在數(shù)學(xué)的使用和研究上就捉襟見肘了 。盡管如此，法國人的數(shù)學(xué)平均水平卻并不達標 ， 而且兩極分化嚴重 。

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Finally – the number of characters is for oral, not written. In English we have eleven, twelve, thirteen, …, nineteen, twenty, thirty, … ninety – that are additional levels of complexity and completely non-intuitive (compared to Chinese).
最后我想說——數(shù)字字符是用來口頭表達的而不是書寫的 。英語中我們用“eleven, twelve, thirteen, …, nineteen, twenty, thirty, … ninety ”——與漢語相比，這種表達方式顯得格外復(fù)雜且不直觀 。
【數(shù)學(xué)英語怎么寫 ？史上最全面最標準的數(shù)學(xué)符號、公式的英語表達方法】

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

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