雖然我們不能改變世界 ， 但我們可以改變自己 ， 讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境 。3分鐘幽默勵志演講稿：立即行動
同學(xué)們：大家好!
新學(xué)期第一節(jié)課我們從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞里 ， 一個老鼠家族正在召開會議 ， 會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓 。不一會兒 ， 一只小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺 。話一說完 ， 大家齊聲說好 ， 但接下來卻都沉默了 ， 因?yàn)闆]有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺 。
這個故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個念頭：與行動相比 ， 有時候 ， 幻想或想象其實(shí)是一件再舒服不過的事——它沒有風(fēng)險 ， 無需膽量 ， 不受約束 。你想嘗試冬泳 ， 便可以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁; 你想嘗試彈琴 ， 便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演; 你想學(xué)習(xí)一門外語 ， 于是跑到書店買了一大堆復(fù)習(xí)資料 ， 還把決心下了又下：每天至少要保證一小時的學(xué)習(xí)時間 。在你的頭腦中 ， 一切都是那樣美好、切實(shí)可行 ， 不過 ， 當(dāng)熱情漸漸冷卻后 ， 你卻沒有勇氣跳人冰水中; 你卻不能忍受日復(fù)一日練琴的單調(diào)和枯燥; 你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學(xué) 。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文 。
幾年前 ， 一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫 ， 這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現(xiàn) ， 場景又極生動 ， 形象 ， 畫出來一定很富感染力 。這位畫家翻閱了大量歷史書籍 ， 對事件的各種細(xì)節(jié)已了然于胸 ， 加上他畫技高超 ， 若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽(yù) 。一年以后 ， 有人無意間提到那幅畫 ， 誰知畫家根本就沒動筆! 他猶豫著想找理由解釋 ， 最后終于說還是太忙了 ， 有許多事情要做 ， 根本沒時間畫這幅畫 。
生活中 ， 有許多這樣的人 ， 他們對人生有著種種設(shè)想與規(guī)劃 ， 有著十分美好的理想與愿望 ， 可就是不用實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)它 ， 這樣一來 ， 即使構(gòu)想出再有價值的東西 ， 也是胎死腹中 ， 令人惋惜 。
老鼠沒有行動 ， 是因?yàn)榭謶?nbsp;， 我們沒有行動 ， 是因?yàn)槭裁茨? 不要找任何借口來回答這個問題 ， 任何借口都是蒼白無力的 。
我們應(yīng)該隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候 ， 一定要立即行動 。
我們每一個人都應(yīng)該牢牢記住 ， 上天不會因?yàn)槟忝篮玫南敕ǘ湍阋粋€美好的前程 。那么 ， 為什么還不行動?
3分鐘幽默勵志演講稿：樂觀的生活態(tài)度
尊敬的老師 ， 親愛的同學(xué)們 ， 大家早上好!
按照慣例 ， 這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講” ， 下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度 。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過 ， 但天空中沒有留下我的痕跡 。泰戈?duì)栒f ， 天空中沒有留下我的痕跡 ， 但我已飛過 。同樣的狀況 ， 卻有兩種不同的態(tài)度 ， 相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可 。其實(shí)生活是一面鏡子 ， 你對他笑 ， 他就會向你露出笑臉 ， 你對它哭 ， 那么你最終只會收獲沮喪的心情 。

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