舒展—伸展 蘇醒—清醒
關系—關聯(lián) 灼傷—燒傷
包括—包含 推測—猜測
大概—大致 辨認—識別
空隙—縫隙 末端—末梢
追逐—追趕 掀開—揭開
七、反義詞
干燥—潮濕 蘇醒—沉睡
密切—疏遠 舒展—蜷曲
減少—增加 陌生—熟悉
超常—一般 閑—忙
掀開—遮蓋 激烈—溫和
八、詞語搭配
1 動詞搭配：
留心（觀察）
欣然（怒放）
（辨認）方向
（減少）阻力
（跨進）家門
（檢查）蜂窩
（刮起）了狂風
（迷失）方向
2 形容詞搭配：
（1）形容詞 名詞：
（紫色）的小喇叭
（艷麗）的薔薇
（密切）的關系
（美麗）的笑臉
（又大又嬌嫩）的花瓣
（淡雅）的花蕾
（陌生）的景物
（超常）的記憶力
（遙遠）的家（安靜）的角落
（細長）的腳
（圓圓）的卵 （小?。┑奈r
（2）形容詞 動詞：
（準確無誤）的回到了家
九、詞語歸類
1 描寫花的詞語：
爭奇斗艷 芳香四溢 亭亭玉立
姹紫嫣紅 繁花似錦 含苞待放
2 AABB 式詞語：
確確實實 真真切切 干干凈凈
明明白白 整整齊齊
十、句子積累
1 擬
人句：
（1）凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭……曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……
（2）（小蝦）一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副
鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著騰賺網(wǎng)，連眼珠子也一突一突的 。
2 比喻句：
（1）夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許
多大大小小的圓鏡 。
（2）這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的 。
3 排比句：它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁 。
4 設問句：不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系 。
5 反問句:
（1）我想，它們飛得這么低, 怎么能看到遙遠的家呢？
（2）我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？
6 “把”字句：一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成
花的“時鐘” 。
十一、考點提示
1. 背誦《花鐘》（第1 自然段）《滁州西澗》（日積月累） 。
2. 會寫簡單的擬人句 。
3. 會用估量的詞語 。
4. 會用修改符號修改句段 。
5. 能借助關鍵句概括一段話的大意 。
6. 認真觀察，用上表示順序的詞語，把實驗的過程寫清楚 。
第五單元知識歸類
一、易讀錯的字
柵（zh）欄
悠（yu）閑
揉（ru）一揉
唯（wi）一
發(fā)癢（yn）
鱷（）魚
丁零（ln）
香腸（chn）
吃醋（c）
秘（m）密
二、易寫錯的字
套：下邊部分的筆順是：橫、豎、橫、橫、橫、撇折、點 。
悠：上半部分中間的短豎不要少寫 。
沫：右邊是“末”不要寫成“未” 。
凌：右下部分的筆順是：撇、橫撇、捺 。
棒：右下部分是兩橫，不要寫成“豐” 。
狀：右面是“犬” 。要寫得左窄右寬 。
狐：右面是“瓜”，下面的點不要丟掉 。
零：上下結構，下面是“令”不是“今” 。
腸：右面的第一筆是橫折折折鉤 。
三、會寫詞語

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