（圖片來源于互聯(lián)網(wǎng)）
而CCSS的English Language Arts英語語言文學(xué)（ELA），對于中國家長朋友們的的意義在于我們可以使用這套標(biāo)準(zhǔn)體系去了解自己孩子的英語水平處在英語母語國家哪個年級的水平，以此來幫助您按照年級或者水平去選擇閱讀內(nèi)容，報補(bǔ)習(xí)班，甚至是為將來出國留學(xué)提前做好語言準(zhǔn)備 。
鑒于CCSS的標(biāo)準(zhǔn)介紹是滿滿的英文文字，為了節(jié)省您的時間但可以最快速的了解美國小學(xué)各個年級的英語水平要求，下面這張《CCSS各年級英語水平要求對照表》，希望對家長朋友們有所幫助 。下圖是從三年級到十二年級的英語水平標(biāo)準(zhǔn) 。
（圖片來源于互聯(lián)網(wǎng)）
這些文字描述看似簡單，實(shí)際是層層遞進(jìn)的按照兒童年齡成長制定的英語語言發(fā)育標(biāo)準(zhǔn) 。比如第一條：也是最基礎(chǔ)的條 。‘代名詞一致’ 。很多朋友一定會說不就是I/me,he/she, you/you嗎！您千萬不要小看這基礎(chǔ)中的基礎(chǔ) 。因?yàn)橹形闹锌谡Z里對‘他’是沒有he/she, his/her這樣的性別區(qū)分的，只有在寫作中文是區(qū)分男他和女她的 。因此我們實(shí)際上可能會頻繁地混淆使用 。
所以，良好的閱讀習(xí)慣和敏捷的寫作思維是需要從小不斷培養(yǎng)和逐漸積累的 。

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

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