1、父母不妨讓孩子從個(gè)人份內(nèi)工作開始學(xué)習(xí) ， 其中包括生活自理能力 ， 如自己學(xué)習(xí)將衣服穿好、放好、收拾自己的玩具、把自己的臟衣服放進(jìn)籃子里等等 ， 讓孩子慢慢習(xí)慣和懂得：其實(shí)做家務(wù)也是自己份內(nèi)的工作 。
2、父母可以設(shè)計(jì)一份工作計(jì)劃表 ， 并和孩子一起討論他能做些什么?想做什么?
3、從游戲中學(xué)習(xí) ， 比如：
a、清潔隊(duì)員與收購員 。寶寶假設(shè)自己是一位清潔隊(duì)員 ， 開著一輛清潔車 ， 收集各種玩具和東西 ， 然后交給收購員處理(即媽媽) ， 借由游戲培養(yǎng)孩子做家務(wù)興趣 。
b、扮家家 。利用玩具、餐具(杯、盤、湯匙、鍋)等與孩子玩做家務(wù)游戲 。“娃娃 ， 平常都是媽媽做飯給你吃 ， 今天你也炒個(gè)菜給媽媽呼好嗎?”“娃娃做的菜真好吃 。吃完了 ， 現(xiàn)在我們一起將桌子、盤子、碗……收干凈好嗎?”借由游戲達(dá)到教育效果 。
4、父母做好引導(dǎo) ， 比如：
a、擇菜：讓孩子一起參與 ， 從擇菜到洗菜 ， 讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用 ， 從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù) 。
b、洗米、煮飯：從打開米缸—舀米 ， 父母與孩子一起參與 ， 并街道孩子舀量多少 。洗米時(shí) ， 也可以告訴孩子 ， 這水除洗米外 ， 還可以留著做其他用途 ， 如澆花 ， 讓孩子除了參與家務(wù)外 ， 還能教育孩子節(jié)約概念 。
C、掃地、擦桌子：先找出一塊孩子專有抹布及掃把 ， 讓孩子試著去做家務(wù) ， 或由父母教孩子如何做 ， 才能將桌子、地板弄干凈 。
d、曬、收疊衣服：曬衣服時(shí)還可請(qǐng)孩子幫忙拿衣架 ， 由媽媽晾衣服;收衣服時(shí) ， 孩子還小 ， 可由他負(fù)責(zé)拿自己的衣服;疊衣服時(shí) ， 孩子也可以學(xué)習(xí)折疊及分類放好 。
 
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