a.給孩子安排的工作應當是可以短時間內完成的，比如，把自己的碗洗了 。如果你讓孩子把所有的碗和盤子都洗了，孩子很容易產生抵制情緒 。
b.給孩子安排的工作應當是他力所能及的 。
c.確保你安排的工作不會影響孩子的游戲時間，如果孩子正玩的起興，你是很難使喚他的，你強硬的讓孩子停止游戲，反而讓孩子討厭家務 。
4、給孩子做家務的動力：并不是所有的孩子都聽父母的話，父母安排了家務活孩子不一定去完成 。為了讓孩子主動承擔自己的工作，一開始父母應當和孩子一起做家務，這樣有兩個好處：第一父母可以幫助孩子學會如何做家務，家務雖然簡單，但不是誰都會做，如果孩子從來沒有做過家務，他們就會感覺毫無無從下手 。第二個好處就是讓孩子知道這是給父母減輕負擔，他也便理解了做家務的意義 。在孩子幫助你做完家務以后，你最好口頭上表揚孩子，并表示感謝，孩子獲得強化以后，會更愿意做更多的家務 。
5、也許你可以嘗試激將法 。孩子通常很在意自己在母親心中的形象，如果母親說“寶貝你洗碗還沒有我快呢”，孩子一定會更加努力的洗碗，為的只是挽回自己的形象 。
6、對于你丈夫的工作給予表揚 。你可能會奇怪，讓孩子做家務為什么要夸丈夫?聽我慢慢講來 。有時候你給孩子的家務活，他確實能做完，是效果究竟怎么樣，就是兩碼子事了 。如果他做的好，你當然就要表揚他 。但如果做的不好，你也不能當面批評他 。而是旁敲側擊，通過夸贊你的丈夫，讓孩子意識到自己做的還不足，應當向爸爸學習，自覺地去改進自己 。
7、學會在一起協調工作 。有時候你分配好任務之后，各干自己的，效果不好，也不利于加深互相理解，也無法鍛煉孩子的合作精神 。所以，要抓住機會進行合作，比如你做飯，他摘菜 。你熨衣服，他疊衣服 。在共同合作的過程中，不僅可以提高工作效率，而且有利于拉近你們之間的距離 。在這期間，你們可以聊一些話題，明白各自是怎么想的，以減小你們之間的代溝 。
8、要有耐心 。估計你剛開始讓孩子干家務，他肯定不愿意，你需要不厭其煩的教導他承擔自己應該做的那部分家務 。即便他答應給你干活，也不一定會給你干好，甚至故意搗亂，讓你放過他，所以，在這種情況下，你不要生氣，要平聲靜氣的跟他講道理 。直到他做的很好為止 。
 
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