4. 家務(wù)的“真實性”
孩子對環(huán)境的“真實性”十分敏感 。如果家里有保姆，孩子常常不愿意做那些保姆曾經(jīng)為他做過的或一直幫家里其他成員做的事 。許多家長都認(rèn)為孩子不應(yīng)該這樣，然而事實上每個孩子在這種情況下幾乎都會有這種反應(yīng) 。那些希望孩子自立的家長對此沒有任何辦法 。作為教育者，如果你向孩子傳授的東西連你自己都沒有體驗過，經(jīng)歷過的話，那么，這種傳授會毫無效率，甚至給孩子帶來負(fù)面的影響 。
小孩子的行為一方面受到內(nèi)在動力的驅(qū)使，另一方面則是為了獲得大人的喜愛，或是讓他們感覺自己像個大人 。若要解決這種矛盾，我們這些生活在他們周圍的家長要努力做到不僅讓他們愛戴，更讓他們尊敬，這一點(diǎn)非常重要 。孩子希望我們是他們成長過程中最堅定的支持者，他們需要我們的幫助，更需要我們的愛 。他們需要家長為他們設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，更需要家長自己能夠真正代表這個標(biāo)準(zhǔn) 。沒有其他東西能夠取代這種人與人之間最真誠的關(guān)系 。只有這樣，才能讓孩子真正聽話、遵守紀(jì)律 。
 
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