5、讓孩子有實(shí)踐的機(jī)會 。
對孩子進(jìn)行勞動教育 ， 不能只限于口頭 ， 而應(yīng)該通過勞動實(shí)踐來進(jìn)行 ， 多給孩子勞動的機(jī)會 。如果成人在平常沒有讓孩子參加具體的勞動 ， 那么 ， 孩子是不太可能愛好勞動的 。其實(shí)孩子具有很強(qiáng)的模仿能力 ， 然而卻被許多成人給剝奪了 。比如 ， 當(dāng)他們看到媽媽在洗衣服時(shí) ， 他也會要求洗;看到爸爸在修電器 ， 他也會在一旁躍躍欲試 。當(dāng)遇到這種情況 ， 成人一定不要拒絕孩子 ， 這個(gè)時(shí)候正是成人教育引導(dǎo)的好機(jī)會 ， 給予孩子適當(dāng)?shù)目隙ú粌H可以保存孩子的勞動熱情、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力 ， 而且可以培養(yǎng)出孩子熱愛勞動的習(xí)慣 。
孩子做家務(wù)的注意事項(xiàng)1、要注意的是指導(dǎo)說明應(yīng)當(dāng)簡潔明了 。
最關(guān)鍵的要點(diǎn)就是選擇那些簡單而直接的工作 。比如在教孩子整理衣服時(shí) ， 告訴孩子“紅色的放在一起” ， “最大的衣服是爸爸的 ， 放在一起” ， 用簡單的話說清楚 ， 孩子也能很容易理解 。
2、家長不要過多批評 ， 千萬不要挫傷孩子的積極性 。
當(dāng)孩子開始嘗試獨(dú)立做某件事的時(shí)候 ， 一定要有耐心 。如果家長總是在旁邊不停的批評、糾正 ， 則會讓孩子覺得他或許就根本不該去做這件事 。積極性也會受挫 。家長可以幫孩子制定一項(xiàng)每天同一時(shí)間都要做的家務(wù) ， 這樣漸漸就會熟練、并養(yǎng)成習(xí)慣 。讓孩子做家務(wù)的一大原因是幫助孩子鍛煉主動性 ， 除此之外 ， 工作成果的好壞并不重要 ， 重要的是參與的過程 ， 以及體驗(yàn)到的責(zé)任感和自信 。
3、在習(xí)慣的養(yǎng)成中一定要堅(jiān)持不懈 ， 持之以恒 。
孩子剛開始做家務(wù) ， 往往做得很慢 ， 有時(shí)甚至“闖禍” 。家長不要因?yàn)榻毯⒆幼黾覄?wù)遠(yuǎn)比自己做要難的多 ， 收拾殘局也很麻煩 ， 而此就不讓孩子動手 ， 剝奪孩子勞動的權(quán)利 。而是要給孩子示范正確的動作 ， 耐心教他們怎樣做 ， 鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持勞動 。良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要長期堅(jiān)持 ， 所以合理的要求一經(jīng)提出 ， 就應(yīng)堅(jiān)持不懈、持之以恒 。
4、不要用錢物哄著孩子做家務(wù) ， 要使孩子做家務(wù)變成一種自覺自愿的行動 。
用錢物哄著的辦法 ， 可能一時(shí)奏效 ， 但是不會長久的 ， 也不利于培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和正確的價(jià)值觀 。對孩子的勞動 ， 最好的報(bào)酬是當(dāng)著別人的面給予表揚(yáng) ， 抱一抱、親一親 ， 或說聲謝謝 。
父母從小對孩子進(jìn)行勞動教育 ， 不但可以讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣 ， 而且不管遇到什么事情 ， 這些受過勞動教育的孩子都會有一種自覺的心理和一種責(zé)任感 ， 在做事情的時(shí)候根本不需要任何人去監(jiān)督和督促 。在勞動中可以培養(yǎng)孩子樂觀向上的性格 ， 也可以讓孩子感受到勞動成果所帶來的喜悅和自豪 ， 讓孩子在學(xué)習(xí)上也會感到輕松和簡單 ， 這樣 ， 孩子的成績當(dāng)然就會進(jìn)步的很快 。所以 ， 想讓孩子可以輕松地走過受教育階段的父母們趕快行動吧 ， 讓您的孩子從小就成為一個(gè)勞動高手 。
美國孩子家務(wù)清單9-24個(gè)月
可以給孩子一些簡單易行的指示 ， 比如讓寶寶自己把臟的尿布扔到垃圾箱里 。

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時(shí)就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

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