所以我的專業(yè)書沒有看完 。八月底到圖書館學(xué)習(xí)我接著把沒有看完的書看完 。這里跟大家簡(jiǎn)單分享下我看書的方法 。專業(yè)書我總共看了兩遍 。第一遍我看得十分仔細(xì)，我是邊看邊拿水彩筆把自己覺得重要的內(nèi)容畫下來(lái) 。（重要的內(nèi)容主要是一些我覺得重要的知識(shí)點(diǎn)、一些我認(rèn)為很好的答題語(yǔ)句等等 。）第二遍我是純看，不再做任何勾畫 。（之所以這樣閱讀是覺得已經(jīng)看過一遍很多內(nèi)容是有印象的，再有就是有時(shí)候勾畫會(huì)打斷思路和狀態(tài) 。）進(jìn)入9月份，我開始整理專業(yè)課，從教育史開始，一門一門總結(jié)整理 。起初是想全部手寫，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)手寫太耽誤時(shí)間，畢竟就四個(gè)月時(shí)間了 。就決定把最重要的原理手寫出來(lái)，其余四門課用電腦打 。我整理專業(yè)課是按照大綱列出的考試內(nèi)容進(jìn)行整理的，但是內(nèi)容大部分是從書里面挑出來(lái)的，有些在書上沒有找到就從博仁給的教育學(xué)資料中查 。基本就是按照這樣的思路整理的 。需要說明的是其實(shí)所有的內(nèi)容書上都是有的，只是在整理的過程中由于工作量比較大再加上之前看書有些內(nèi)容的具體位置忘記了一時(shí)間沒有找到就不想耽誤時(shí)間，索性就從手邊有的資料上查找 。其實(shí)很多教育學(xué)的資料上面的內(nèi)容也源自書本 。原理因?yàn)樽钪匾?，所以我整理的也是最詳?xì)的 ?？傊?月一個(gè)月我都在整理背誦的筆記 。10月初筆記還沒有整理完，我本來(lái)的預(yù)期是9月份完成整理工作的，但是實(shí)際并沒有，一直到10月中旬我才整理完全部的筆記 。當(dāng)時(shí)說實(shí)話心里有點(diǎn)慌了，感覺還有兩個(gè)半月不知道自己能不能背完 。這里我還想給大家一個(gè)小小的建議：在考研期間一個(gè)很重要的動(dòng)力或者說是壓力其實(shí)來(lái)自于你的同伴——那個(gè)與你朝夕共處一起奮斗的人 。所以大家盡量和比自己用功和努力的人在一起復(fù)習(xí)，這樣一來(lái)，不僅你的學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高，更重要的是你會(huì)時(shí)刻有一種急迫感和危機(jī)感，而這種感覺會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力 。我很感謝和我一起考研的朋友，正是因?yàn)楹退黄饛?fù)習(xí)我變得更加勤奮 。10月中旬我開始背專業(yè)課 。10、11、12月這兩個(gè)半月我在專業(yè)課上基本每天要投入7、8小時(shí)，到了12月差不多8、9小時(shí)的時(shí)間 。之前跟大家說過英語(yǔ)的重要性以及英語(yǔ)中閱讀的重要性，這里我想說在整個(gè)考研中專業(yè)課的地位不言而喻，無(wú)論從分值還是之后的復(fù)試來(lái)說，專業(yè)課無(wú)疑是我們應(yīng)該放在首位的 。對(duì)于教育學(xué)考研來(lái)說，專業(yè)課更是如此 。我的專業(yè)課系統(tǒng)的背了三遍，到了12月時(shí)我又拿著博仁發(fā)的歷年真題那本冊(cè)子把上面有的題挨個(gè)又背了一遍，把之前沒有整理的題作了補(bǔ)充 。期間一些我認(rèn)為比較重要的考點(diǎn)或者說我感覺考的可能性很大的那些題反復(fù)看了很多遍 。專業(yè)課的復(fù)習(xí)差不多就是這樣 。我的遺憾是6月因?yàn)榧依锏氖虑闊o(wú)法看書、7、8月又因?yàn)樽约旱膽卸铔]有看書導(dǎo)致后面的時(shí)間十分緊迫，本來(lái)是打算背四遍的，結(jié)果時(shí)間不夠了 。說這些是希望大家能夠抓緊寶貴的時(shí)間，不要留下遺憾 。對(duì)于專業(yè)課，我還是想以我的經(jīng)歷給大家一些意見吧！當(dāng)然我的意見僅供參考 。第一，專業(yè)書是一定要看的，特別是要考311的同學(xué)，如果不看書你可以想象一下試卷上那90分的選擇你要怎么辦?要考985名校的同學(xué)你覺得不看書可以嗎？不要僅僅依賴各種教育學(xué)資料、參考書什么的，這些只適合強(qiáng)化你的知識(shí)和背誦用，但是對(duì)于五門課邏輯的建構(gòu)和細(xì)節(jié)的了解是任何資料都不能帶給你的，你必須從書中獲得 。第二，我個(gè)人感覺只要看學(xué)校推薦你的書目就夠了，不必要多看其他的相關(guān)書籍 。我是這樣認(rèn)為的，首先你能把推薦的書目看完已經(jīng)很不錯(cuò)了；其次，看不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你能記住多少，你的邏輯框架是否建立起來(lái)；最后，學(xué)校推薦書目以外的內(nèi)容一般是不考的，即使真的考了推薦書目以外的考題那也絕對(duì)是很小很小的分值，你把其他的分抓住照樣會(huì)得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī) 。第三，我個(gè)人覺得自己動(dòng)手整理筆記很有好處，當(dāng)然這個(gè)因人而異 。整理筆記是很耗時(shí)的，但是從中你可以再一次加深對(duì)知識(shí)的理解，去建構(gòu)屬于你的體系 。rr考研課程時(shí)間安排16年考研輔導(dǎo)，助力考研全過程請(qǐng)問凱程的教育學(xué)考研輔導(dǎo)班好么？我基礎(chǔ)差想報(bào)凱程全日制暑期班~求有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給予意見和建議~考研應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢，暑期如何安排呢？考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃：現(xiàn)在-6月這是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的第一個(gè)階——基礎(chǔ)階段這個(gè)階段里，大家的主要任務(wù)是解決掉單詞 。詞匯量是考研英語(yǔ)的根本，也是重中之重，如果沒有單詞的準(zhǔn)備，后面的強(qiáng)化會(huì)很吃力，一直連鎖反應(yīng)到?jīng)_刺階段的復(fù)習(xí) 。教育部考研大綱中規(guī)定中有5500個(gè)單詞，那么對(duì)自己的要求只能是高于這個(gè)數(shù)字，因?yàn)榇缶V中還涉及到了與你的專業(yè)和個(gè)人興趣相關(guān)的單詞，所以單詞復(fù)習(xí)記憶是需要詳細(xì)制定計(jì)劃，并循序漸進(jìn)的 ?？佳杏⒄Z(yǔ)單詞篇考研大綱詞匯(5498)：1920基礎(chǔ)詞匯，920熟詞僻義，剩余一部分核心詞和低頻詞匯 。寫作詞匯：通過多方渠道(考研輔導(dǎo)課程，名師微博，考研書籍，優(yōu)質(zhì)范文)整理的寫作常用詞匯以及詞組，進(jìn)行有效記憶 。完形填空高頻詞匯：主要是完型?？荚~組和詞匯的辨析 。翻譯詞匯：翻譯高頻詞匯的辨析，以及熟詞僻義的強(qiáng)化記憶，還有少量超綱詞匯的認(rèn)知 。當(dāng)然，英語(yǔ)單詞的記憶屬于一個(gè)長(zhǎng)效的工作，從開始復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)到考前一天，單詞記憶的工作一直不能停止，每天都需花時(shí)間記憶，不同階段單詞記憶的方式也不同，一開始是單獨(dú)學(xué)習(xí)并記憶大綱詞匯，從高頻的基礎(chǔ)單詞到熟詞僻義，不論是分類記憶，詞根詞綴的學(xué)習(xí)，還是單詞在例句用法的理解，都要花一些時(shí)間把大綱詞匯從頭到尾過兩遍，接著是從閱讀中背單詞，從寫作需求上記憶單詞，從完形填空和翻譯上不斷鞏固單詞 。另提醒大家，最開始考研英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)不要通過記憶試卷例句，否則練習(xí)試卷閱讀的時(shí)候就知道了它考察的方向以及考哪個(gè)方向，那樣就會(huì)失去分析試卷以及其關(guān)鍵單詞的機(jī)會(huì) 。考研英語(yǔ)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃：1.單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見超綱詞、短語(yǔ)和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙 。2.考研語(yǔ)法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語(yǔ)法融會(huì)貫通，能靈活運(yùn)用 。3.閱讀理解，閱讀文章時(shí)把握文章主旨信息和框架 。初步認(rèn)識(shí)考研閱讀理解題目的特點(diǎn)，注意對(duì)文中長(zhǎng)難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握 。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒 。積累和理解各種背景知識(shí) 。通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力 。4.英語(yǔ)背誦，通過長(zhǎng)期背誦英語(yǔ)文章，培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)充詞匯量，拓展思維及知識(shí)面 。考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃：7月-9月這是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的第二個(gè)階——暑假集中復(fù)習(xí)1.補(bǔ)知識(shí) 。同學(xué)們應(yīng)該利用假期時(shí)間好好梳理和反思一下自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，分析自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng) 。人最大的敵人往往是自己，只有做到了解自己，才能真正地戰(zhàn)勝自己 。找來(lái)自己做過的試題，分析自己的弱項(xiàng)究竟在哪里，而在這個(gè)暑期正式彌補(bǔ)自己短板的好機(jī)會(huì) 。2.補(bǔ)方法 。當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要 。同學(xué)們一定要在假期找到一個(gè)最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 。適合自己的，才是最好的 。例如，聽力理解，你可以每天堅(jiān)持上網(wǎng)站上聽廣播，CNN，VOA等都是很好的練習(xí)聽力的材料 。閱讀理解，你可以多讀，多做題 。還可以到英文網(wǎng)站上去閱讀，盡量擴(kuò)大自己的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣 。3.補(bǔ)能力 。英語(yǔ)考試不僅考的是英語(yǔ)知識(shí)，而且還考英語(yǔ)能力 。同學(xué)們要在這個(gè)假期思考自己的聽力能力，閱讀理解能力，以及寫作能力，思考自己是否真正具備了這些能力 。如有不足，重點(diǎn)加強(qiáng) ?？梢越Y(jié)合專項(xiàng)訓(xùn)練方面的書，來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練 。當(dāng)然詞匯知識(shí)也是必不可少的 。4.補(bǔ)狀態(tài) 。學(xué)習(xí)如果不在狀態(tài)，費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞 。因此，假期開始，應(yīng)該在娛樂之余，主動(dòng)留出一些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ) 。要能做到自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且持之以恒 。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度 。“投入學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間 。考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃：10月-考前這是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的第二個(gè)階--重點(diǎn)突破階段1.詞匯：時(shí)間：每天8:00-9:00任務(wù)：不規(guī)定任務(wù)量，對(duì)之前的記憶部分查漏補(bǔ)缺2.試卷：時(shí)間：14:00-17:00任務(wù)：1天1套試卷、1天總結(jié)這一階段主要是對(duì)比系統(tǒng)練習(xí)階段時(shí)的試卷練習(xí)，對(duì)比哪些題依舊錯(cuò)誤，哪些題之前對(duì)現(xiàn)在錯(cuò) 。把這些問題參考解析，了解清楚 。3.作文：從11月開始就可以著手復(fù)習(xí)作文部分了，剛開始可以每天跟著試卷1篇作文練習(xí)，將作文基礎(chǔ)打好 。這就是全年的一個(gè)2020考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃，前期一定要重視基礎(chǔ)，后期可以根據(jù)自己的進(jìn)度和復(fù)習(xí)任務(wù)調(diào)整 。腳踏實(shí)地比什么都重要，只有不斷提高自己，才能不斷提升自己的目標(biāo) 。rr考研先要做好心里準(zhǔn)備，心里建設(shè)要做好，不要半途而廢 。然后先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我建議先把書看一遍，在對(duì)著復(fù)習(xí)全書看一遍，英語(yǔ)也要一直看著，英語(yǔ)是個(gè)積累的過程，有時(shí)幾天不看，就會(huì)感覺忘的差不多了，政治是最后復(fù)習(xí)的，最后買個(gè)肖四，抱個(gè)補(bǔ)習(xí)班基本沒啥問題 。專業(yè)看自己，如果不太熟悉的專業(yè)課建議早點(diǎn)看 。暑假可以回家?guī)滋?，但是主要時(shí)間還是在學(xué)校復(fù)習(xí)，個(gè)人認(rèn)為不要在家里復(fù)習(xí)，首先沒有學(xué)習(xí)的氛圍，沒法和同學(xué)交流，有些信息也不能立馬得到，而且大家都有過的經(jīng)歷，放假前想回家看書，結(jié)果到家書包拉鏈都沒拉開，所以暑假就留在學(xué)校好好復(fù)習(xí)吧 。

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請(qǐng)您及時(shí)就醫(yī)或請(qǐng)專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

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