你覺(jué)得哪種更好看你覺(jué)得哪個(gè)更好看 _你

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寫(xiě)得一手好字不僅能經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)，對(duì)今后的考試也會(huì)非常有益，相信很多學(xué)生談起字體都會(huì)有不同的心得，畢竟這是老師從小到大都在要求學(xué)生做的事情。

所以說(shuō)學(xué)生們從小就開(kāi)始好好練字還是非常有必要的，近幾年來(lái)，為了在考試中得到更多分?jǐn)?shù)，不少老師都開(kāi)始紛紛要求學(xué)生練習(xí)衡水字體，而整潔美觀的字體也成了眾多學(xué)生們之間最熱門(mén)的字體。
而隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，“谷愛(ài)凌字體”也意外走紅，衡水字體和其相比，差距不是一星半點(diǎn)，我們一起來(lái)看看吧！
看到“谷愛(ài)凌字體”后，才知道什么是差距，衡水字體不“香”了我們先來(lái)看一下衡水字體，大家都知道衡水中學(xué)有多么出名，讓這所學(xué)校享譽(yù)盛名的原因也是他們的軍事化管理式教育，稍微了解一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們每一個(gè)細(xì)節(jié)里都透露出了嚴(yán)謹(jǐn)，就像他們的字體一樣，如同打印出來(lái)的一樣，最重要的是許多學(xué)生都能寫(xiě)出來(lái)這樣的字體。
相比之下，再看看谷愛(ài)凌的字體就知道有什么區(qū)別了，字如其人，帶著幾分灑脫和隨性，既能讓人家看清楚，又寫(xiě)出了自己的風(fēng)格，果然學(xué)霸都是不走尋常路的，所以筆者覺(jué)得在保證自己的字體能看清的情況下，也沒(méi)有必要千篇一律的練習(xí)一種字體，否則會(huì)喪失寫(xiě)字的快了。
當(dāng)然，如果是這種情況，就真的有必要練一下了，看看這位學(xué)生寫(xiě)的摩斯密碼字體，真是讓老師感到頭痛，可能有很多次都要學(xué)生仔細(xì)辨認(rèn)才能認(rèn)得出來(lái)，更像是在課堂筆記的時(shí)候睡著了，無(wú)意中寫(xiě)下的字體，難道學(xué)生平時(shí)都是這樣的嗎？
再看看這位同學(xué)，真是“臥龍鳳雛”，實(shí)不相瞞從字體來(lái)看，確實(shí)是當(dāng)醫(yī)生的“好料子”，還沒(méi)等上大學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)能這樣寫(xiě)了，等大學(xué)畢業(yè)后豈不是更加的有“優(yōu)勢(shì)”？屬實(shí)是“專業(yè)對(duì)口”了，不知道這位學(xué)生有沒(méi)有考慮為了高考重新練一種字體呢？
而這位學(xué)生的柵欄字體也不輸前兩位同學(xué)，仔細(xì)一看好像是能讀懂，但是放眼望去又讓人有種眼花繚亂的感覺(jué)，不知道閱卷的老師會(huì)不會(huì)非常心累呢？出于人道主義又非常想給學(xué)生分?jǐn)?shù)，但是學(xué)生這樣寫(xiě)可真是不給老師機(jī)會(huì)啊！
其實(shí)，像這樣令人琢磨不透的字體還有很多，學(xué)生們千奇百怪，自然能夠創(chuàng)造出來(lái)的字體也各有千秋，不過(guò)學(xué)生還是要多費(fèi)些心思，不要覺(jué)得練字的過(guò)程還不如刷題，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)花些時(shí)間練自己非常值得。
“冰凍三尺，非一日之寒”，想要練字應(yīng)該趁早，臨時(shí)抱佛腳可不行有人可能會(huì)覺(jué)得到了高中就將時(shí)間都花在寫(xiě)作業(yè)、提升分?jǐn)?shù)上面就行了，不應(yīng)該在其他事情上浪費(fèi)太多精力，如果只是單純的這么想，那可真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
筆者認(rèn)為，在高中時(shí)期練習(xí)一種美觀的字體也非常有必要，尤其是那些學(xué)霸們因?yàn)樾〉臅r(shí)候沒(méi)有好好練字，但是頭腦聰明，每次都能夠?qū)懗稣_答案，但有可能因?yàn)樽植缓每此钥鄢杀匾姆謹(jǐn)?shù)真的非常吃虧。
如果是理科的學(xué)生還好，因?yàn)榻忸}過(guò)程和最終答案需要寫(xiě)的漢字可能都比較少，除了語(yǔ)文之外其他科目的也比較好辨認(rèn)，但是文科生就不一樣了，字體真的會(huì)成為學(xué)生能否拿到分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。
所以說(shuō)，別等到高三的時(shí)候再著急了，不如提前有所行動(dòng)，利用好閑暇之余的時(shí)光，制定相應(yīng)方案，好好練練自己的字。
練字也有技巧，最大化利用好時(shí)間也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，適用于高三學(xué)生平時(shí)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要有耐心，不要應(yīng)付了事，更不要抄作業(yè)，這樣學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中會(huì)有自己的心得，能有更多時(shí)間去寫(xiě)字，是個(gè)練字的絕佳時(shí)機(jī) 。
平時(shí)是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候如果覺(jué)得背誦太難的話，可以多抄寫(xiě)幾遍，不僅能夠加深記憶，還能在寫(xiě)字的過(guò)程中多多練習(xí)，形成肌肉記憶，寫(xiě)出更好看的字體。
在記課堂筆記的時(shí)候，注重橫平豎直地去寫(xiě)，長(zhǎng)了自然能夠改掉自己寫(xiě)字不規(guī)范的壞習(xí)慣，即便高中的時(shí)間很寶貴，但時(shí)間是擠出來(lái)的。
寫(xiě)在最后：學(xué)生寫(xiě)字要有自己的風(fēng)格但至少要能夠看得過(guò)去，不說(shuō)給人留下深刻的印象至少也要干凈整潔，否則吃虧的可是自己。
因此，筆者也希望學(xué)生們都能夠好好練字，家長(zhǎng)知道之后更是要從娃娃抓起，總比以后借用學(xué)習(xí)時(shí)間提升自己要好得多，你們覺(jué)得呢？
今日話題：你認(rèn)為什么樣的字體最好看呢？
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【你覺(jué)得哪種更好看你覺(jué)得哪個(gè)更好看】

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