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寶寶稱呼學(xué)習(xí)小妙招有什么 寶寶學(xué)說話注意事項(xiàng)如何正確教寶寶學(xué)說話

【寶寶稱呼學(xué)習(xí)小妙招有什么 寶寶學(xué)說話注意事項(xiàng)如何正確教寶寶學(xué)說話】

寶寶稱呼學(xué)習(xí)小妙招有什么 寶寶學(xué)說話注意事項(xiàng)如何正確教寶寶學(xué)說話

文章插圖
一、教寶寶學(xué)稱呼的幾種小妙招1、寶寶開始說話了,爸爸媽媽非常高興 。但是不要一下子跟他說很多 。要從模仿說名稱和稱呼開始 。寶寶說的多是單字,但他們的單字就是一句話,要從寶寶的表情手勢及當(dāng)時(shí)的情景中理解寶寶的意圖,給予相應(yīng)的應(yīng)答,這樣才能促進(jìn)寶寶語言的發(fā)展 。當(dāng)然,給寶寶看畫片,面對(duì)面模仿發(fā)音,聽錄音等都是幫助寶寶學(xué)說話的好方法 。不妨從照鏡子開始,媽媽們可以將寶寶帶到鏡子前,讓寶寶認(rèn)識(shí)鏡子里的那位小朋友,并指著鏡子對(duì)寶寶說“這是寶寶”,“這是媽媽”,讓寶寶能在愉快的情緒下主動(dòng)開口學(xué)說話 。另外,還可以拓展到寶寶身邊的每一個(gè)人身上,比如爸爸、爺爺、奶奶、奶瓶、蘋果、冰箱、電視等,告訴寶寶身邊每一種東西的名稱,讓寶寶慢慢學(xué)會(huì)使用語言來得到自己想要的東西 。
2、寶寶讀童謠,媽媽們在教寶寶學(xué)說話的過程中,不妨多給寶寶讀一些朗朗上口的童謠,這樣不但可以增加寶寶的詞匯量,也能夠讓寶寶感受到語言韻律的魅力,進(jìn)一步增加寶寶學(xué)說話的興趣 。邊玩游戲邊說話,在教寶寶學(xué)說話時(shí),媽媽可以多帶寶寶玩一些類似于躲貓貓的游戲,在游戲中寶寶對(duì)媽媽豐富的表情變化的觀察和對(duì)媽媽動(dòng)作和語言的模仿,都能夠?yàn)閷殞氝M(jìn)一步的語言發(fā)育奠定良好的基礎(chǔ) 。
3、簡單的親子共讀,一般當(dāng)寶寶發(fā)育到3個(gè)月大的時(shí)候,媽媽就可以為寶寶選擇一套顏色鮮艷的布書或紙板書,開始和寶寶的第一次親子共讀了 。剛開始的時(shí)候,媽媽不要給寶寶講過于復(fù)雜的故事情節(jié),只是告訴寶寶畫面上的物品分別都是什么就可以了呃,這時(shí)候,簡單明了的語言更能吸引寶寶的注意力,也更有利于寶寶學(xué)習(xí)簡單的發(fā)音 。
4、因此,在日常生活中,媽媽們不妨穿插進(jìn)這4個(gè)小竅門,讓寶寶在輕松的環(huán)境下說出自己的第一句話 。另外,寶寶的智力發(fā)育與說話早晚并無直接關(guān)系,而說話早的寶寶之所以給人比較聰明的印象,也僅僅是因?yàn)檩^早會(huì)說話的寶寶能夠清楚地表達(dá)自己的緣故 。
二、家庭語言雜亂寶寶說話怎么教1、堅(jiān)持用一種語言,如果爸媽都是說粵語的,你可以選擇用粵語作為寶寶的第一母語 。但如果家庭語言環(huán)境復(fù)雜,小編則建議還是使用普通話來教育孩子 。注意不要混用方言或說兒語 。當(dāng)寶寶剛開始學(xué)習(xí)說話時(shí),家人對(duì)寶寶說話應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)清晰,讓寶寶有正確的學(xué)習(xí)范本 。不要因?yàn)槠胀ㄔ捤捷^差就放棄和寶寶說普通話,要知道,即使是帶有方言腔的普通話也比純粹用方言與寶寶交流更有益于他學(xué)習(xí)語言 。及時(shí)指導(dǎo)或糾正,如果你發(fā)現(xiàn)寶寶用手指指著某樣?xùn)|西說不出口,有可能是因?yàn)樗狈@個(gè)詞匯,或者是各種方言的表達(dá)讓他感到困惑 。這時(shí)候你可以用標(biāo)準(zhǔn)的普通話跟他說“我想要桃子”,然后鼓勵(lì)他重復(fù)一遍,他便學(xué)會(huì)下次該怎么說了 。如果你還發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音上有較明顯方言口音,你應(yīng)該及時(shí)而又耐心地糾正他,但千萬不要對(duì)孩子斥責(zé)或發(fā)脾氣哦 。
2、幫孩子說完整的句子,寶寶呀呀學(xué)語時(shí)所說的話,大多是幾個(gè)簡單“只言片語”,例如“餅干”、“看爸爸”等,家長大多理解寶寶的意思并給他想要的,這樣寶寶得到強(qiáng)化更變得“懶得表達(dá)” 。所以媽媽應(yīng)該鼓勵(lì)他說出完整的句子,教孩子正確的表達(dá)方式 。豐富語言學(xué)習(xí)的素材,家長還可以利用多媒體資源提高孩子的語言能力 。安排孩子多聽聽廣播電臺(tái)的兒童節(jié)目,還可適當(dāng)(每天不超過半小時(shí))看電視上的少兒節(jié)目,或者給孩子聽你買來的童謠歌曲或者講故事光碟 。這些資源可以讓孩子多接受普通話的熏陶 。
3、創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子與同齡人交往,同齡伙伴有共同語言,說話積極性高,家長可以多帶孩子去親戚朋友家串門子,或者到公園讓孩子有更多機(jī)會(huì)和同齡小朋友玩耍 。而且孩子們在說話上都是“半路子”出身,他們想要對(duì)方明白自己的想法就必須迫使自己的話說得清除、完整 。所以這也是一種環(huán)境壓力給孩子的鍛煉哦!
4、方言是一種文化,要傳承下去,等到寶寶語言發(fā)育成熟之后,家長也有責(zé)任將方言教導(dǎo)給孩子,當(dāng)我們聽到家鄉(xiāng)話,會(huì)感覺有一種親切感,我們的寶寶同樣如此 。我國有復(fù)雜多樣的方言,俚語也非常眾多,方言作為國家的軟實(shí)力,這些一定要傳承下去 。
三、教寶寶說話時(shí)家長應(yīng)該注意什么1、誤區(qū)一:重復(fù)寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音,剛學(xué)會(huì)說話的寶寶多存在發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象,如把“蘋果”說成“蘋朵”等等 。爸爸媽媽可能會(huì)覺得好玩,覺得寶寶很可愛,于是總喜歡重復(fù)寶寶錯(cuò)誤的發(fā)音,這無疑就在不經(jīng)意間強(qiáng)化了這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)音,讓寶寶覺得這是對(duì)的 。當(dāng)在寶寶說了錯(cuò)誤的發(fā)音后,爸爸媽媽應(yīng)再用正確的語言重復(fù)一遍寶寶的話,比如寶寶說“蘋朵”,媽媽就假裝聽不懂地問:“寶寶說的是蘋果嗎?”并注意強(qiáng)調(diào)“蘋果”的讀音,在正確語音的指導(dǎo)下,寶寶發(fā)音才會(huì)逐漸正確 。
2、誤區(qū)二:用“嬰語”和寶寶說話,用“嬰語”和寶寶說話,表現(xiàn)為疊詞結(jié)構(gòu)的短語,這樣的語言并非完整的用語,例如把“吃飯”說成“吃飯飯”,“睡覺”說成“睡覺覺” 。有些爸爸媽媽以為寶寶只能聽懂這些嬰語,或者覺得這樣說很有趣 ??砷L期用這樣的語言與寶寶講話,會(huì)拖延寶寶過渡到說完整話的時(shí)間 。有老人的家庭,這樣的語言出現(xiàn)頻率更高,爸爸媽媽要適時(shí)與老人溝通,盡量減少這樣與寶寶對(duì)話 。
3、誤區(qū)三:語言環(huán)境復(fù)雜,有些家庭中爸爸媽媽、老人、保姆各有各的方言,語言環(huán)境復(fù)雜 。多種方言并存,會(huì)使正處于模仿學(xué)習(xí)成人語言的小寶寶產(chǎn)生困惑 。因此在寶寶學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期,家人應(yīng)著重教寶寶普通話,避免語言環(huán)境過于混亂 。
4、誤區(qū)四:對(duì)寶寶的要求反應(yīng)過快,在很多家庭,寶寶僅僅用手指一下水瓶,媽媽馬上明白這是寶寶想喝水了,于是趕緊把水瓶遞給他,這樣無疑使寶寶失去了說話的機(jī)會(huì) 。正確的做法應(yīng)該是,當(dāng)寶寶指著水瓶,媽媽可以引導(dǎo)寶寶用語言表達(dá)他想干什么,就算僅僅說一個(gè)“水”字,也應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)寶寶 。
四、如何正確教寶寶學(xué)說話1、重視日常交流,我們在日常生活照料寶寶時(shí),!“在喂寶寶喝水時(shí),可以說:“喝水水 ?!闭甄R子時(shí),指著鏡子對(duì)寶寶說“這是寶寶”,“這是媽媽” 。在外出時(shí),看到沿途風(fēng)景可以指給寶寶,告訴他是什么
2、在跟新寶寶說話時(shí),語音要輕柔,語速要放慢,比如:媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌;給孩子讀詩歌,《三字經(jīng)》等等 。但是,媽媽一定要把握度,語言刺激不能過于頻繁,時(shí)間不宜過長,以免寶寶大腦和神經(jīng)的疲憊,結(jié)果適得其反 。寶寶雖然不會(huì)說話,但是他們對(duì)不同的語調(diào)的感覺是不同的 。父母們要用語調(diào)較高的聲音和寶寶們交流 。升調(diào)用來吸引寶寶的注意力,降調(diào)用來安慰或喚起寶寶的積極情緒 。父母和寶寶講話時(shí),多用寶寶喜歡聽的擬聲和疊詞 。比如:“小雞嘰嘰,小鴨嘎嘎……”寶寶聽后會(huì)很開心,然后自然就模仿了 。
3、嬰兒會(huì)用食指指物的時(shí)間越早,就越早能表達(dá)自己的需要,開口說話 。寶寶在8-10個(gè)月已經(jīng)會(huì)用手勢來表達(dá)自己的需要,他們會(huì)用手指觸摸一個(gè)物體,引起媽媽的注意,希望能滿足自己的需要 。我們那時(shí)會(huì)指自己家的東西告訴他那是什么,幾天你問他什么東西在哪里,他就會(huì)指給你 。
4、在寶寶學(xué)說話的過程中,爸爸媽媽應(yīng)該盡盡量少用諸如“別碰它”或“快停下,別那么做”這樣的否定詞句 。積極而肯定的詞句,會(huì)將帶給寶寶極大的信心 。例如:寶寶淘氣,抓了茶杯要玩,你不妨換一個(gè)皮球給他,說:“我們一起來玩皮球 。媽媽把皮球滾過來,寶寶接住了,再滾給媽媽 ?!睂殞殏兲焐拖矚g游戲,在游戲互動(dòng)中,寶寶們能學(xué)到不少東西呢 。爸爸媽媽們,在生活中要經(jīng)常和寶寶一起玩游戲,制造歡樂氛圍 。比如,摸鼻子游戲,你和寶寶面對(duì)面坐好,讓他看著你 。你說身體的某一部位,讓寶寶指出來 。你問他:“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會(huì)用手指向你的鼻子 。也可以讓寶寶按照你的語言提示,指自己的身體部位 。


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