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文/三木一即
每一位爸爸媽媽都希望自己的寶寶能聰明過人，因此都絕不會忽略對寶寶的智力和潛能的開發(fā) 。那么您是否知道在寶寶身心成長的過程中，大腦都扮演著什么樣的角色？你的寶寶是左腦優(yōu)勢還是右腦優(yōu)勢，該如何均衡刺激左右腦發(fā)展？

大腦是人類智慧的源頭，它分為左腦和右腦，雖然左腦和右腦的形狀相同，功能卻不一樣。我們的左腦和右腦是以顯著不同的方式進(jìn)行著神奇的工作：左腦的功能和作用包含理解、思考、邏輯、數(shù)學(xué)、判斷、推理、分析等，故又稱為學(xué)術(shù)腦 。而右腦則擅長在圖形空間、想象力、創(chuàng)造力、音樂、美術(shù)，故又稱為藝術(shù)腦 。
那到底是左腦聰明還是右腦聰明呢？

生活中，我們習(xí)慣用左腦思考、記憶、閱讀、使用語言，因此左腦得到了充分的開發(fā) 。右腦在思考時使用的是圖像，在記憶的時候使用的仍然是圖像。兩個大腦半球并非分工運(yùn)行，而是相互支持，互相協(xié)調(diào)，兩側(cè)半腦以每秒10億位次的速度彼此交流。就效率而言，左腦低速，右腦飛速。

一項(xiàng)權(quán)威性的研究結(jié)果表明，從古到今，所謂的神童、天才都有一個共同特點(diǎn)，那就是他們有一個很強(qiáng)大的右腦。比如：古典音樂大師莫扎特、交流電發(fā)明人特斯拉、天文學(xué)家伽利略、童話作家安徒生等等。而這些人當(dāng)中，有很多都是左撇子。像達(dá)芬奇、拉斐爾、畢加索、莫扎特等，根據(jù)歷史資料記載都是左撇子；美國31屆到42屆總統(tǒng)中，有6屆是左撇子，其中40、41、42這三屆總統(tǒng)全是左撇子。

那么，左撇子是怎么形成的呢？
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體4個大腦基因區(qū)可能促使嬰兒成為“左撇子”，同時，這4個大腦基因區(qū)也可能是左撇子擁有較好語言技巧的原因。英國牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)研究委員會研究員阿基拉維貝格博士分析稱，我們發(fā)現(xiàn)左撇子測試者的左右腦語言區(qū)域的協(xié)調(diào)性更好，左撇子比大多數(shù)慣用右手的人可能具有更優(yōu)秀的語言能力。所以如果您的寶寶是左撇子，請不要去強(qiáng)行干預(yù)，因?yàn)樽笃沧铀坪鹾涂刂拼竽X語言中樞神經(jīng)有或多或少的關(guān)系，如果強(qiáng)行干預(yù)，有一定可能會造成語言中樞混亂，出現(xiàn)口吃、發(fā)音不準(zhǔn)等問題。
知道了左右腦不同的分工和功能，我們該如何來激發(fā)寶寶的左右腦潛能呢？
研究發(fā)現(xiàn)，0~3歲是孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時刻。蒙臺梭利博士曾說過，人生頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段。因此，要讓寶寶以后更聰明，智能發(fā)育更好，一定要抓住寶寶人生的頭三年這個最關(guān)鍵的階段。充分開發(fā)寶寶的智能，使寶寶的左右腦協(xié)調(diào)并用，充分整合。只有開發(fā)出大腦的主要能力，寶寶的大腦日后才能分化出更多更復(fù)雜的能力。因此家長應(yīng)在寶寶大腦定型之前以輕松、自然的方式，幫助寶寶將左右腦的各種能力都誘導(dǎo)出來。而對于0~3歲的寶寶來說，開發(fā)左右腦最自然的方式就是游戲，游戲是啟迪寶寶智慧與潛能的最佳途徑。
這些游戲，不論是父母還是老人，平時都可以帶著寶寶在家做。
左腦開發(fā)游戲

? 1、換手
道具：寶寶喜歡的玩具
玩法：家長先讓寶寶保持坐姿，然后拿一個寶寶喜歡的玩具給寶寶玩。這時寶寶會習(xí)慣性地伸出右手接玩具。等寶寶拿住玩具以后，家長再拿另一個玩具給寶寶，引導(dǎo)寶寶伸出左手接。如果寶寶把右手的玩具丟掉，媽媽就要將寶寶丟掉的玩具再遞到寶寶的右手上，直到寶寶學(xué)會用左手接玩具。

? 2、涂色
道具：一張畫了太陽、蘋果、香蕉等簡單圖案的紙，彩筆
玩法：將有圖案的紙給寶寶，讓寶寶試著用左手握筆，給這些圖案涂上顏色，寶寶涂完之后，家長要記得給予鼓勵。

? 3、扔球
道具：小筐、塑料球
玩法：準(zhǔn)備一個小筐或紙簍等圓筒形的物品，然后遞給寶寶一個塑料球。讓寶寶用左手向筐里投球，每次投十個球。家長也可以和寶寶比賽，激發(fā)寶寶的興趣。

? 4、摸一摸，說一說
道具：準(zhǔn)備一些寶寶熟悉的不易碎餐具，如小碗、小勺、茶杯、小盤、奶瓶等，以及一個布口袋。
玩法：讓寶寶邊說上述物品的名稱，邊將物品放入袋子中。讓寶寶將手伸到口袋中摸到一件物品，說出物品的名稱，再拿出來看看說得對不對。如果寶寶說對了，就讓寶寶繼續(xù)摸，如果寶寶說得不對，就由家長來摸，然后家長說出是什么物品。

? 5、圖片分類
道具：準(zhǔn)備一些動物、水果、蔬菜的圖片，如小兔，猴子，南瓜，白菜，蘋果，香蕉等，以及分別寫上“動物”，“蔬菜”和“水果”的三個紙盒。
玩法：家長給寶寶看以上圖片，讓寶寶一一說出它們的名稱。寶寶說名稱的時候，家長要引導(dǎo)寶寶說出它們的類別，比如寶寶說：“這是蘋果。”然后家長問寶寶是動物還是植物？并鼓勵寶寶說出正確答案。家長引導(dǎo)寶寶把圖片中的水果放在一起，動物放在一起，蔬菜放在一起。最后家長把所有圖片放在一起，隨意抽出一張，讓寶寶說出圖片所屬的類別。

? 6、靜電
道具：準(zhǔn)備兩個塑料墊板、碎紙片。
玩法：家長用一個塑料墊板在寶寶穿的衣服上摩擦，然后馬上把它拿到碎紙片上方，紙片就會吸附到墊板上，引導(dǎo)寶寶仔細(xì)觀察。然后再用另一個塑料墊板在寶寶穿的衣服上摩擦，再用塑料墊板碰碰自己的頭發(fā)看看，頭發(fā)會豎起來。最后把兩個墊板相互摩擦，兩個墊板會彼此吸在一起不分開。這可以讓寶寶懂得摩擦產(chǎn)生靜電的現(xiàn)象，鍛煉寶寶的邏輯思維力。
右腦開發(fā)游戲

? 1 石頭剪刀布
家長和寶寶玩石頭剪刀布的游戲，讓寶寶用右手做出相應(yīng)的手勢。比如當(dāng)家長出剪刀的時候，寶寶就要做出出什么的判斷動作。這個游戲可以反復(fù)進(jìn)行，家長也可以適當(dāng)?shù)脑黾与y度。

? 2 杯子口的白煙
道具：空杯子、一根冰棍兒。
玩法：在空杯子里倒入半杯熱水。引導(dǎo)寶寶觀察杯子上方是否有水蒸氣。讓寶寶拿著冰棍兒靠近杯口，這時杯口上就會出現(xiàn)白霧，和寶寶講一講為什么杯口會出現(xiàn)水蒸氣和白霧。

? 3 圖畫上缺什么
道具：六幅圖——缺胡子的山羊、缺腿的椅子、缺眉毛的女孩、缺窗戶的房子、缺車輪的汽車、缺一只耳朵的兔子。（當(dāng)然也可以是其它類似圖片）
玩法：家長給寶寶看圖片，并逐個問寶寶圖畫里缺少什么？要連續(xù)看完六幅畫，讓寶寶說出缺少什么。寶寶不知道的，家長要在教完之后，隔幾張圖再問寶寶一次，以加強(qiáng)印象。最后，可以引導(dǎo)寶寶把缺少的部分用筆畫上。

? 4 自畫像
【到底哪個更聰明誰更聰明一些呢】道具：鏡子、畫筆、紙、寶寶單人照片、其他家庭成員照片。
玩法：家長和寶寶一起照鏡子，幫助寶寶熟悉鏡子里自己的模樣。然后再讓寶寶從幾張照片中找出自己的照片，并讓寶寶指出照片上自己的五官，手腳和頭發(fā)等部位。讓寶寶按照照片給自己畫像。寶寶畫出后，家長應(yīng)適時給予肯定和鼓勵。在寶寶畫的同時，家長還可以讓寶寶說出相應(yīng)部位的名稱。

? 5 小兔子的一天
道具：一把椅子、一只玩具兔子、一輛玩具卡車、一個紙箱。
玩法：家長給寶寶講故事說：“小兔子累啦，想坐到椅子上休息，你能幫助他嗎？” 寶寶做完后，家長接著對寶寶說：“小兔子休息好啦，想從椅子上跳下來，請您幫助他好不好？”然后家長再說：“小兔子玩累了，要到紙箱子里面打瞌睡，請你幫他進(jìn)去好不好？” 寶寶做完后，家長又說小兔子睡醒了，讓他爬到卡車?yán)飵ザ碉L(fēng)吧。然后家長讓寶寶抱著兔子坐在小車上開車。

父母是孩子人生中最早的、也是最重要的老師和玩伴。父母只要每天抽出20~30分鐘的時間，耐心地陪寶寶一起玩幾個游戲，既能鍛煉寶寶左右腦，同時還能增強(qiáng)親情。
一即有話說：您或者您身邊的朋友可是左撇子？歡迎在評論區(qū)留言說說您或者他們的故事。

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