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寒假接近尾聲，糖媽身邊的孩子，已經(jīng)開啟“狂補作業(yè)”模式。
作業(yè)寫不完，孩子著急、家長更著急。因此每到寒暑假快結束時，有娃的家庭每天爭吵聲不斷，可以用“雞飛狗跳”來形容。
如果你發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)沒完成，會怎么解決這個問題呢？最近一位家長的做法惹爭議。
孩子寫寒假作業(yè)時太拖拉，爸爸的做法你認同嗎？一位媽媽在網(wǎng)上曬出視頻，讓大家看一看小學補作業(yè)的真實畫面，大家一時間不知是該心疼這兩個孩子，還是批評他們幾句。
畫面中，兩個孩子圍在浴缸前， 女孩小聲抽泣著， 男孩在旁邊拿著鉛筆，嘗試把作業(yè)本從洗澡水中撈出來。
大家一開始都以為，是兩個孩子不想寫作業(yè) ，將作業(yè)本故意扔進水里后，被家長批評了， 實際上這是爸爸的“杰作” 。
距離開學沒幾天了，兩個孩子的作業(yè)還沒完成，爸爸催促多天之后， 孩子依舊拖拖拉拉， 只寫了幾頁，爸爸對此很是生氣。
爸爸那天剛好洗完澡，一氣之下就將作業(yè)本全都扔進浴缸里。兩個孩子被爸爸的舉動嚇到不知所措， 所以才會出現(xiàn)開始的一幕，看起來讓人心疼。糖媽看到許多人在說， 這回作業(yè)徹底寫不完了。
寒假作業(yè)被水泡，錯究竟在誰爸爸扔作業(yè)一時爽，等到媽媽把作業(yè)本撈出來時傻眼了，本子已經(jīng)被泡爛不能寫字，就連之前好不容易完成的一部分也不復存在，想要寫完作業(yè) ，恐怕只能買新的寒假作業(yè)本。
有人表示，熊孩子不寫作業(yè) ，就應該讓他們得到小小的懲罰， 否則不長記性 ，以后每個假期都要跟他們生氣。
也有許多人在替兩個孩子說話，批評爸爸這種教育方式太過極端。其實大多數(shù)孩子并不敢不交作業(yè) ，哪怕是熬狂補，在返校路上寫，也會把作業(yè)交到老師手里，家長大可不必這么激進，這一舉動很可能將“好苗子”給扼殺了。
究其根源，讓家長和孩子產生矛盾的問題和作業(yè)有一些關系。討論家長和孩子誰對誰錯時，人們也對于寒假作業(yè)產生一些質疑。
部分家長認為，寫寒假作業(yè)沒有意義如今“雙減”正在進行中，正常情況下，老師是不該給孩子留太多寒假作業(yè)的 ?？捎泻⒆拥娜送芗m結，擔心孩子一個寒假都不寫作業(yè) ，會導致學習下降 。可能老師沒留作業(yè) ，家長也要給孩子布置一些任務。
從家長拍攝的畫面中可以看出，兩個孩子還在上小學，寒假期間沒有老師在一旁引導 ，各種習題做起來確實會有難度。
糖媽見到一位家長說，寒暑假作業(yè)毫無意義。許多老師只顧著留作業(yè) ，開學后卻只看作業(yè)本有沒有寫滿， 根本不檢查內容 ，甚至都不翻開。認為孩子假期白白努力。
可話說回來，孩子學習是為了自己，寫作業(yè)也是為了自己，就算老師不檢查，有任務還是要認真完成，因為知識都記在了自己腦中。
想讓寒假作業(yè)順利完成，這樣做大人和孩子都開心既想讓孩子在寒假輕松一些，又要保證學習不落下，家長要和孩子一起努力。
1）家長給予孩子幫助
寒假作業(yè)的初衷是好意，無奈孩子的自控力比較差，需要家長正確地幫助。撕作業(yè)、泡作業(yè)不但解決不了問題，反而會帶來大麻煩。
前面那位爸爸將孩子的作業(yè)泡進水里，不僅給完成作業(yè)增加了一道阻礙，也讓孩子害怕、傷心，間接影響了親子感情。
當孩子寫作業(yè)慢時，家長要詢問孩子是否遇到困難，而不是一味催促速度加快，否則孩子很容易在一道題上卡十幾分鐘，效率非常低。
2）將大任務拆開來做
在放寒假的一開始，家長記可以跟著孩子一起做規(guī)劃。把寒假任務平均到每天，將每天的時間也細細劃分出來。
保證單次學習寫作業(yè)在30分鐘左右 ，就可以讓孩子自由活動10分鐘左右。一來是可以勞逸結合 ，放松孩子的心理身體。
另一方面，孩子的專注力通常在10分鐘~30分鐘 ，幼兒園孩子專注力更短。單次寫作業(yè)太久，孩子注意力漸漸無法集中，學習效率降低，抵觸心理也會加劇。
【徹底寫不完了寫不完了怎么辦】糖果媽媽心里話：
不排除有些老師真的不檢查寒假作業(yè) ，但不代表孩子可以糊弄過關。家長盡可能檢查孩子的作業(yè) ，既然寫了就要保證質量，否則才是白忙一個假期。
【今日話題】大家的孩子寫作業(yè)拖拉嗎？

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