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曾在多支中超球隊(duì)負(fù)責(zé)組建青少年梯隊(duì)的禾眾告訴氪體采訪人員，隨著時(shí)代的推移，如今這一代家長(zhǎng)并不排斥自己的孩子踢球，甚至于可以說(shuō)十分樂(lè)于讓孩子去參加足球訓(xùn)練，特別是正規(guī)俱樂(lè)部的低年齡段梯隊(duì)對(duì)于家長(zhǎng)更是有很大的吸引力。「17年負(fù)責(zé)給球隊(duì)組建03-05年齡段梯隊(duì)的時(shí)候，我一個(gè)人平均每個(gè)年齡段就分別收到了超過(guò)100份滿足招生條件的報(bào)名簡(jiǎn)歷。」
而在全國(guó)層面上，在疫情前的2017-2018年期間，中國(guó)足協(xié)組織的全國(guó)青少年錦標(biāo)賽中，共有40個(gè)單位最終從地方賽事中脫穎而出，參加了U14（04年齡段）全國(guó)總決賽階段的比賽。而這一個(gè)數(shù)字級(jí)別在過(guò)去的10年中并不少見(jiàn) ，早在2013年全國(guó)U14（1999-2000年齡段）錦標(biāo)賽時(shí) ，進(jìn)入最后全國(guó)總決賽階段比賽的，就共有43個(gè)單位派出47支參賽球隊(duì) 。
由此可見(jiàn) ，事實(shí)上對(duì)于中國(guó)而言，踢球的小孩子數(shù)量，以及家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子踢球的支持，其實(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)很多球迷的刻板印象。
但問(wèn)題在于，這樣數(shù)字規(guī)模的足球少年，最終卻沒(méi)有成為真正意義上的「有效足球人口」。
02
消失的足球少年
2020年夏天，在上海集訓(xùn)為備戰(zhàn)2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備的U19國(guó)足，在4場(chǎng)熱身賽上2平2負(fù) ，難求一勝。時(shí)任U19領(lǐng)隊(duì)的劉殿秋在接受PP體育采訪時(shí)表示，這個(gè)年齡段的適齡球員很少，算上以業(yè)余球員身份送到海外的，以及各個(gè)職業(yè)俱樂(lè)部的球員資源，加起來(lái)總共只有142人，選材面比較缺乏。
那么，從U14在各地都常年擁有大量的參賽球隊(duì)和球員，到U19全國(guó)僅142人的可選擇人才總數(shù) ，這中間巨大的落差究竟從何而來(lái)呢？
第一個(gè)病根，可能來(lái)自踢球少年們自身的學(xué)業(yè) 。家庭對(duì)于孩子未來(lái)的擔(dān)憂，事實(shí)上是國(guó)內(nèi)青訓(xùn)面對(duì)的第一個(gè)困境。
對(duì)于足球青訓(xùn)而言， 12-14歲是個(gè)分水嶺。之前的培訓(xùn)以強(qiáng)化個(gè)人技術(shù)為主，大多可以利于課余時(shí)間。但再進(jìn)一步發(fā)展，基本就要弱化課業(yè)的占比，以足球訓(xùn)練為主。由于真正能成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)鳳毛麟角，這就意味著大多數(shù)的孩子，如果最后無(wú)法走足球這條路，前途怎么辦，是個(gè)很大的問(wèn)題。
在體工隊(duì)、足校時(shí)代，球隊(duì)存在的主要目的是備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)和全運(yùn)會(huì) 。而一旦比賽打完，大批的球員既沒(méi)有對(duì)口專業(yè)的出路，學(xué)業(yè)上又被耽誤。所以慢慢在國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)眼中，足球和學(xué)習(xí)存在明顯的矛盾關(guān)系。因此，哪怕機(jī)構(gòu)提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) ，孩子自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí) ，責(zé)任最終仍會(huì)落在青訓(xùn)機(jī)構(gòu)的頭上。被家長(zhǎng)逐步放棄的體工隊(duì)和足校，就這樣走向了衰落。

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而職業(yè)化改革之后，雖然一定程度上打通了職業(yè)化道路，但球員學(xué)業(yè)保障的問(wèn)題依舊沒(méi)有解決。依照職能劃分，職業(yè)俱樂(lè)部和專業(yè)青訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要是培養(yǎng)足球人才，而學(xué)業(yè)保障其實(shí)更多是一個(gè)道德要求，絕大部分的球隊(duì) ，并不會(huì)過(guò)于在意青訓(xùn)球員自己的學(xué)業(yè)問(wèn)題。
另一方面，對(duì)于出錢做青訓(xùn)的俱樂(lè)部來(lái)說(shuō) ，其實(shí)球員自己的選擇，最后是否會(huì)被淘汰都是優(yōu)勝劣汰的正常市場(chǎng)機(jī)制。青訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要保證一定的人才基數(shù) ，才有可能選拔出合格的球員。然而，無(wú)論是誰(shuí)都很難找到足夠多能讓家長(zhǎng)們認(rèn)可的學(xué)校，愿意接納自己的全部梯隊(duì)成員，讓學(xué)生能在接受專業(yè)訓(xùn)練的同時(shí)兼顧學(xué)業(yè) 。
「你很難要求他們（學(xué)校）接受職業(yè)隊(duì)的青訓(xùn)隊(duì)員。別的不說(shuō) ，普通學(xué)生家長(zhǎng)就不會(huì)愿意，會(huì)擔(dān)心教學(xué)資源的浪費(fèi)、會(huì)擔(dān)心學(xué)校風(fēng)氣的問(wèn)題。學(xué)校也會(huì)擔(dān)心影響自己的升學(xué)率。」禾眾坦言，很多俱樂(lè)部雖然能讓自己的球員在好學(xué)校就讀，但是更多只能是采取「借讀」的方式，也就是說(shuō)球員實(shí)際上并沒(méi)有學(xué)籍。

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