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這是一個(gè)系列，重點(diǎn)是適合家長帶著孩子一起復(fù)習(xí) ，并幫孩子找尋復(fù)習(xí)思路、形成復(fù)習(xí)習(xí)慣。栗子還會(huì)拓展一些知識(shí) ，大家結(jié)合實(shí)際情況操作。重點(diǎn)是閱讀能力（包括閱讀思路、閱讀邏輯、總結(jié)能力、復(fù)述能力以及寫作素養(yǎng)）和基礎(chǔ)知識(shí)（以拼音、字、詞語、標(biāo)點(diǎn)、修辭格等為主）。
栗子會(huì)把復(fù)習(xí)資料的電子版整理并保存，有需要的，給栗子留言就好~~
做丨減丨負(fù)丨不丨躺丨平丨的丨家丨長
《比尾巴》復(fù)習(xí)思路
【最適合家長的復(fù)習(xí)材料好家長材料】一、帶著問題去讀課文
1.本文以“三問三答”的形式介紹了幾種動(dòng)物的尾巴？
文中以“三問三答”的形式介紹了六種動(dòng)物的尾巴。
2.文中動(dòng)物的尾巴都有什么特點(diǎn)？
猴子的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘。
公雞的尾巴彎，鴨子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。
3.哪句話用了比喻的修辭手法？說明了什么？
”松鼠的尾巴好像一把傘“用到了比喻的修辭手法，說明了松鼠的尾巴大而蓬松，就好像是一把雨傘一樣。
4.“孔雀的尾巴最好看”中的“最”字突出了什么？
“最”是程度詞，突出了孔雀尾巴的美麗超出了其他的動(dòng)物，位居第一。
二、基礎(chǔ)知識(shí)
1.關(guān)于生字
①識(shí)字表：要求會(huì)拼音、會(huì)組詞，最好掌握字的部首、結(jié)構(gòu)與音序，可以做到看詞語寫拼音，涉及生字：比、尾、巴、誰、長、短、把、傘、兔、最、公
②生字表：要求會(huì)寫并可以寫出生字的筆順、會(huì)組兩個(gè)以上詞語，熟練掌握生字的部首、結(jié)構(gòu)與音序，包括以下生字：長、比、把、巴
③多音字：長
④形近字：巴、把
2.關(guān)于詞語
①反義詞（讀熟）：長—短、彎—直、扁—圓、好看—丑陋
②近義詞（讀熟）：彎—曲、好看—漂亮
③詞語搭配（量詞：把）：一把傘、一把火、一把小刀、一把扇子、一把椅子
三、課文
①背誦課文。
②照樣子，寫句子
例：誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看
誰的尾巴像剪刀？燕子的尾巴像剪刀。
例：誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。
誰的樣子最調(diào)皮？猴子的樣子最調(diào)皮。
四、拓展
1.關(guān)于尾巴的歇后語
公雞的尾巴-翹得老高
狐貍的尾巴-藏不住
兔子的尾巴-長不了
蝎子的尾巴后娘的心——毒極了。
狗咬尾巴——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
2.作者簡介

程宏明，河北省玉田縣人。1960年畢業(yè)于天津師范大學(xué)中文系。歷任天津市第二師范學(xué)校教師，第八十九中學(xué)教師，紅橋區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教師，高級教師。著有兒童詩歌專集《聰明的仙鶴》、《好玩的剪貼》、《把我數(shù)丟了》、《寶寶歌謠》、《幼兒歌謠》等眾多圖書作品和一些報(bào)告文學(xué)、電影腳本等，作品數(shù)十篇（首）獲省、市和國家級獎(jiǎng)勵(lì) ，十余篇（首）在臺(tái)灣省或東南亞國家和地區(qū)發(fā)表。

四、復(fù)習(xí)資料

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