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有教養(yǎng)是一個人獨特的優(yōu)良品質(zhì) 一個人的品德和修養(yǎng)


有教養(yǎng)是一個人獨特的優(yōu)良品質(zhì) 一個人的品德和修養(yǎng)

文章插圖
說起教養(yǎng)來跟品德和思想以及文明掛鉤,給人一種難以觸及的高大上 。
其實我們幼時在父母耳濡目染下懂得使用各種禮貌用語,成年后在學(xué)校和工作單位都會注意自己的言行舉止 。
教養(yǎng)有時就是人內(nèi)心的一種選擇,教養(yǎng)藏在最容易被人忽視的小細(xì)節(jié)里 。什么意思呢?


比如:
【有教養(yǎng)是一個人獨特的優(yōu)良品質(zhì) 一個人的品德和修養(yǎng)】做錯事情要及時道歉,當(dāng)你有經(jīng)濟困難時可以向好友借錢,但請記住要及時歸還,不要等著別人開口要 。
學(xué)習(xí)和工作中有不懂的需要請教別人,麻煩別人之后記得要真誠地說聲“謝謝”
別人與你說話時要認(rèn)真傾聽,眼神不要游離 。
外出聚餐別人給你倒水時用手扶一下 。
不要隨意揭穿別人的傷疤,也不要在背后議論別人 。
公共場合不要大聲喧嘩也不要隨手扔垃圾 。
不浪費糧食 。
這些看似生活中的小事經(jīng)過日積月累慢慢融入了我們的血液里,是不會輕易丟失的東西 。
借用一則名人典故:
列寧讓路
有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓 。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路 。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截?而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮、很親切 。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓 。
文明社會做文明人,做有教養(yǎng)的人,這是社會的標(biāo)配 。
沒有教養(yǎng)的行為有哪些呢?
不知道大家有沒有注意到,有的人喜歡坐在那一直“抖腿”
特別是上學(xué)時,你伏在桌上寫作業(yè),突然感覺座椅搖晃,你知道又是有人在抖腿甚至?xí)绊懙侥銓懽鳂I(yè),就像有人踢你板凳一樣,心里就會無比反感 。
隨意戳穿別人的短處,侵犯別人的隱私 。你拼盡全力想守護的東西到了他們的嘴里成了笑談,這樣的人可能會在背地里大肆宣揚你的隱私 。
以自我為中心,不會考慮別人的感受,換言之就是精致的利己主義者 。
發(fā)生事情時喜歡責(zé)備別人,他們的人生字典里只看到別人的缺點和失誤 。
出言不遜,愛理不理 。動不動就翻臉不認(rèn)人 。
無教養(yǎng)之人處處透露出一種莫名的自大感,不尊重別人 。
你身邊有這樣的人嗎 ?
有教育就等于有教養(yǎng)嗎?
一個人可以受過教育,但他依然是沒有教養(yǎng)的,就像一個人可以不停地吃東西,但他的腸胃不吸收,竹籃打水一場空,還是骨瘦如柴 。
——畢淑敏
教育和教養(yǎng)是兩個不同的概念 。
比方說:
某人缺乏教養(yǎng)就是缺少道德行為方面的修養(yǎng) 。
教育則是說某人知識方面的缺乏,教育給人的是科學(xué)文化知識以及邏輯思維的學(xué)習(xí) 。而教養(yǎng)則是教會人如何做一個人,如何遵守社會道德規(guī)范,做一個中規(guī)中矩的人 。
文化程度越高,個人教養(yǎng)就越高,一般是這么說,不是一定,是概率問題 。
接受過高等教育的人,通過自身的努力,使自己在能力上對事物的認(rèn)知達到一定的高度,這個人的教養(yǎng)和素質(zhì)不會差 。學(xué)歷高可能對一個人有著潛移默化的影響,高學(xué)歷的壞人只是少數(shù) 。
2008年影視劇《魔幻手機》劇里有一個高學(xué)歷的糾結(jié)者 。
影視明星焦恩俊飾演的食品公司總裁 游所為 。
他是一個溫文儒雅謙謙君子的形象,當(dāng)看到擁有超能力的“傻妞”想據(jù)為己有時,
轉(zhuǎn)而想到自己有著極高的學(xué)歷和高深的教養(yǎng) 。
不能偷拿別人的東西,
但在糾結(jié)的邊緣和欲望的驅(qū)使下還是把“傻妞”拿走 。
后來他在品茶時已經(jīng)嘗不出原來的味道,
是因為他的心境變了 。
他所受過的教育和內(nèi)心的欲望使他不能自控 。
人在極高的誘惑面前教育和教養(yǎng)可能不值一提,
但最終還是過不去自己的本心而改邪歸正 。
同樣的
沒有接受過高等教育的人
素質(zhì)教養(yǎng)也不一定低,他可能為了生活而整天疲于奔波,能讓自己過的更好就行,哪里還有時間管教養(yǎng)是什么 。
當(dāng)然
教養(yǎng)不是天生的,
是家長從小的言傳身教以及環(huán)境的耳濡目染 。
學(xué)歷的高低只能作為一個參考,不是作為評定教養(yǎng)的一個標(biāo)準(zhǔn) 。


做一個有教養(yǎng)的人,生活自然是美好的!


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