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陳果復旦大學（復旦大學陳果處理結(jié)果）
王爾德說：“我們都在陰溝里，但依然有人仰望星空” 。經(jīng)過三年的掙扎，學生們終于掙脫校園里暗無天日的刷題走進向往的大學。本以為可以“指點江山，激揚文字”，可以“紅塵作伴，瀟瀟灑灑”，但是沉重現(xiàn)實又一次擺在眼前，繁重的課業(yè)和無休止的考試才是日后學習的主旋律，學生們又一次陷入了迷茫。
因此，“思修”也和“思休”畫上了等號，一些過濃的雞湯放在平時做消遣不可厚非，但是將雞湯當做課來講，每一節(jié)課都要啟迪心靈，激發(fā)智慧，便顯得有些格格不入了。
走紅網(wǎng)絡復旦導師陳果在網(wǎng)絡上爆火是因為一則講課的視頻，視頻中的她，灑脫的大波浪，鮮艷的大紅唇，一手插兜，一手拿著粉筆在黑板上板書，一眼看去，就頗有一股與眾不同、率性而為的味道。
她講的課也與一般的思修老師有所區(qū)別，別的老師照本宣科，用著不知道沿用了多少代的PPT教導學生們生活態(tài)度，愛情理念，別說學生們不愿意聽課，就是老師們在日復一日地講課中，也被磨滅了熱情。
突然有一個從穿衣打扮到言談舉止都與眾不同的老師站上了講臺，不再單一的向?qū)W生們灌輸知識，而是像朋友一樣和學生們暢聊詩詞歌賦，人生理想，教導學生們要與黑暗和解，與自己和解，為原本死板的課堂帶來一抹亮色。
不出意外，這個老師立刻就火了起來，成了復旦學生口中的女神老師，甚至做客《開講了》，為全國所有的中小學生上了一堂“好奇心”的課。
輿論風波然而陳果只在網(wǎng)絡上紅了一年，就在各種批判與質(zhì)疑中落下帷幕，不僅在上課時被學生哄下講臺，所教授的課程也被叫停。神壇墜落，從這短短的一年中，陳果究竟經(jīng)歷了什么，又因何落得如此境地？梁宏達一針見血地指出了原因。
則是人紅是非多。陳果短時間內(nèi)迅速躥紅并不是什么好事，在還沒有做好準備之時就被人推著走上神壇，無論是咪蒙，于丹還是陳果都是這樣，喜愛者稱之為“獨立的靈魂”，不愛者批判其“嘩眾取寵” 。尤其頂著高校教師的頭銜，一舉一動都更是會被無限放大，喜愛的人越多，嫉妒反對的人也就隨之而來。
前段時間陳果在演講中將 “耄耋”這兩個字讀錯，更是給了黑粉狂歡的機會，批判陳果業(yè)務能力不精；然而清華校長不識瓠，北大校長念鴻浩，讀錯一個詞并不算什么大錯誤，錯就錯在陳果不僅是一個高校教師，更是網(wǎng)絡紅人。
身處是非之地輿論旋渦中心，想抽身也來不及，只能任由輿論將其拉入黑暗，熱度過去之后便很快查無此人，再提起也只是滿嘴唏噓。
二則是陳果的課程雖然在一定程度上有別于其他思修課的老師講解的內(nèi)容，但是仔細分辨一下，不過是舊酒裝在新壺中，換湯不換藥罷了。
思修課程之所以難以受到學生們的喜愛，主要是因為思修課程里講的內(nèi)容雖然淺顯，但是在生活中卻難以運用，陳果講的課程帶有一種難以實現(xiàn)的虛幻美感。
她談要與黑暗和解，卻絕口不提不如和解；談婚姻和愛情，但自己卻沒有戀愛結(jié)婚；她談孤獨和朋友，卻反過來說道德也是無用的東西。只有理論，沒有方法，她的話句句有理，卻也句句毫無實際意義。
學生們想要如何解決困境的干貨，陳果老師卻一直輸出要正確面對困境的態(tài)度，沒有實質(zhì)性的作用，不能與學生同頻共振，即使口才再好，思維再敏銳，假大空的宣言也難以得到長期的認可和依賴。
三則是陳果的課程太過于理想化，陳果一路順風順水，從上學時開始就是學校的風云人物，做了講師之后更是受到學生們的大力追捧，但不是每個人都像陳果一樣從小就有好的生活環(huán)境。
不同學生都有自己的困境和掙扎糾結(jié)之處，因此在大家看來，陳果上課的內(nèi)容過于理想化和不切實際，只按照自己的經(jīng)歷去講述課程，不能照顧到每一個學生，這是老師的大忌。
見仁見智無論是走紅還是被叫停，陳果一直都沒有改變，變的一直都是圍觀群眾罷了，從開始單純青澀的高校學生的狂歡變成魚龍混雜的社會人士指點。但陳果一直都保持自己做老師、講好課的初心，不過在網(wǎng)絡的裹挾下艱難前行罷了。
很多老師都認為認為，思修課要想講得好，太難了，它的本質(zhì)就是一個講大道理的課程，甚至連課本上都沒有真正的解決方法，身為思政教師的她又如何能夠觀點鮮明的贊成學生們應該做什么，不該做什么呢？
陳果希望將的思政課變成人人愛上的精品課程，本質(zhì)還是“帶著鐐銬的舞蹈”，一方面沒有滿足于當前的安排和安逸的生活，按部就班的走大多數(shù)思政老師的路，另一方面也是因為剛上大學時，學生從一個目標分明的高中過渡到迷茫無措的大學，總要有人給予指導和幫助。
作為很多大學生的“開學第一課”，陳果確實做到了這一點，一味地責怪陳果給學生們熬雞湯，講大道理，顯得有些無理取鬧了。喜歡者也好，討厭者也罷，個人情況不同，本來就是見仁見智。
都說陳果是“小于丹”，但至少陳果對于名利沒有那么看重，也沒有急于像于丹那樣頻繁上綜藝，收割韭菜，樹立自己高知女性的人設。走紅網(wǎng)絡，是陳果沒有預料的事，也是如今思政課飽受詬病下必然的事。 “既來之，則安之”，即使沒有做好準備，陳果還是用心的上好每一堂課，做好學生的引路人。
“生命總要有裂縫，陽光才能照進來。”陳果也曾經(jīng)說過，先“立德”，再“以德服人”，希望陳果在經(jīng)歷種種輿論和質(zhì)疑批判之后，以更加寬闊的心態(tài)對待世界，能夠為學生們輸出更多有意義，有價值的觀念和做法。
【陳果復旦大學復旦大學陳果處理結(jié)果】

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