封面新聞采訪人員 周麗梅
在成都大學，有位“不安分”的體育老師，上課期間，帶學生攀樹、體驗滑翔傘，教學生玩槳板、皮劃艇、滑雪。他在學校開設(shè)的“攀樹”、“皮劃艇和槳板運動”等課程一上線，名額立馬被學生搶沒了，李中華成了名副其實的“別人家的體育老師”。
愛好戶外運動
爬樹、攀巖等課程受學生青睞
大學期間，別的同學都喜歡打籃球、踢足球，唯獨李中華青睞戶外運動。閑暇之余，他總會去野外穿越、攀巖、滑翔、滑雪，是名副其實的運動達人。2014年，李中華從成都體育學院碩士畢業(yè)后，便進入成都大學體育學院任職。據(jù)李中華介紹，如今，戶外運動受到越來越多年輕人的青睞，市場對于戶外運動專業(yè)教練的需求也日益漸增。李中華也琢磨著如何將這些有市場、有需求的項目引入課堂教學中，讓學生提前了解，打開學生的視野。
2018年，李中華在成都大學開設(shè)了一門“攀樹運動課”，在學校引起了轟動。學生們在李中華的指導下，借助安全保護設(shè)備、繩索，從樹下攀爬到樹上，甚至在繩上、樹上做各種動作，一時間引來無數(shù)路人圍觀，同學們將視頻發(fā)到網(wǎng)上，一下子便火了，“別人家的大學”“爬樹就能把學分掙了”，引來無數(shù)網(wǎng)友的點贊。


文章插圖

其實，攀樹運動課并非簡單的玩耍性質(zhì)的“爬樹”，李中華解釋說，攀樹運動是一項戶外運動項目，借助專業(yè)裝備完成在樹上的上升、下移、旋轉(zhuǎn)、飛躍等動作，具有戶外、自然、高空的特性，可以滿足學生獵奇、探險、挑戰(zhàn)、自由等心理?！安⒉皇呛唵蔚耐绞峙蕵渫鏄?，形式和攀巖運動較為相近。”
皮劃艇、槳板進入課堂
讓學生學會救人與自救
今年秋季，“不安分”的李中華又在學校開設(shè)了“野外生存與急救”課，主要教授皮劃艇和槳板運動基本技術(shù)、基本救援技能。


文章插圖



文章插圖

“之所以將皮劃艇和槳板運動引入課堂，并非沖著新穎、好玩，而是希望學生們能夠?qū)W到皮劃艇和槳板運動的基本救援技術(shù)?！崩钪腥A介紹到，皮劃艇和槳板在水域救援中運用廣泛，央視新聞頻道多次進行了新聞報道；在今年7月河南特大洪災中，中國皮劃艇、賽艇協(xié)會就組織了一支專業(yè)救援隊支援河南。“希望同學們能夠在課程中學到真實有用的知識，在災難來臨的時候能有自救能力，也能夠有余力去救援他人。這是一門需要掌握很多技巧的課程，需要同學們大量耐心地練習，所以希望同學們能沉下心來，在練習中慢慢鍛煉自己的體魄和心性。”
持續(xù)開發(fā)戶外課程
做學生的引導者
在引入新的課程上，李中華總是不遺余力的去思考和爭取。他在學校成立了戶外運動隊，并擔任主教練，有時間他會帶著學生們?nèi)ヅ蕩r、野外生存、溯溪、皮筏艇、槳板沖浪、洞穴探險、繩索技術(shù)、攀樹、滑雪等。


文章插圖

對于未來的戶外課程，李中華暢想有一天能在校內(nèi)開設(shè)滑翔傘、滑雪、登山等戶外課程?！白鳛轶w育專業(yè)教師在探討教學創(chuàng)意實踐，將課程學習和興趣激發(fā)融為一體的過程還任重道遠。無論是攀樹、攀巖、皮劃艇，我會不斷推廣這些項目，做學生的引導者，帶領(lǐng)他們?nèi)グl(fā)掘興趣，帶領(lǐng)他們?nèi)ビ赂姨剿??！?br />