體質(zhì)健康管理納入考核體系
近幾年 ， 全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康“不及格率”基本呈下降趨勢(shì) ， 但視力、肥胖等相關(guān)數(shù)據(jù)仍不樂(lè)觀 。 教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰認(rèn)為 ， 中小學(xué)生在體育鍛煉的習(xí)慣養(yǎng)成、作息時(shí)間等方面都存在很多問(wèn)題 ， 要幫助中小學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式 。
好在經(jīng)過(guò)各方的努力 ， 總體情況正在好轉(zhuǎn) 。 國(guó)家教育部今年4月對(duì)外表示 ， 2016年至2020年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康狀況呈“逐步提升”趨勢(shì) ， 優(yōu)良率由2016年的26.5%上升至2020年的33% ， 各學(xué)段學(xué)生超重和肥胖比例逐年下降 。
教育部辦公廳今年印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求 ， 中小學(xué)應(yīng)開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程 ， 不以任何理由擠占這些課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間 。
學(xué)校越來(lái)越重視體育運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性 ， 不少學(xué)校聚焦“教會(huì)、勤練、常賽” ， 逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式 ， 讓每個(gè)學(xué)生掌握一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能 。
如今 ， 體質(zhì)健康管理工作逐漸納入地方教育行政部門(mén)和學(xué)校的評(píng)價(jià)考核體系 。 由此一來(lái) ， 各地教育行政部門(mén)勢(shì)必會(huì)高度重視體質(zhì)健康管理工作 ， 建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制 。 2021年以來(lái) ， 學(xué)校體育與健康教學(xué)質(zhì)量不斷提高 ， 課外鍛煉實(shí)效持續(xù)改善 ， 95%的學(xué)校能夠保證學(xué)生在校每天體育鍛煉一小時(shí) 。


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以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)您及時(shí)就醫(yī)或請(qǐng)專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

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