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什么是培訓講師呢？國家規(guī)定，只要是在企業(yè)做相關的工作，不管做得好不好，都算是培訓師，可以說門檻比較低。
在我國培訓行業(yè)，機構和機構之間都是比較混亂的，對于講師也沒有標準，相對于其他行業(yè)來說，培訓行業(yè)可以說是魚龍混雜。
正因為沒有標準可言，所以各個企業(yè)公司培訓機構，都有自己的認定標準，甚至有剛畢業(yè)還沒有培訓經驗的新人也可以做講師，很多企業(yè)認證的講師都是看企業(yè)領導的喜好來認證的。
一個新的培訓師如果不學習不進步，不知道自己該怎么發(fā)展，只覺得自己有了認證就有了準入證這是非常片面的，也是走不長遠的。中國講師網從業(yè)多年以來，把培訓師的成長過程分成以下五步，如果你也有成長困惑的話不妨學習下去哦！
中國講師網：成為培訓講師并不難，僅需要這五步
一，講師的自身調整包括積極的心態(tài)、正能量調整、自身發(fā)展規(guī)劃等，相信我，講師在最初的時候是沒有什么使命感大局觀去考慮的，大家關心的都是自己課酬，關心的是自己能力上的提升。
講師要有真才實學，課程也是需要多次打磨的，這就需要講師們要進行自我調整，特別是自身的發(fā)展，如果一個講師是因為只在乎講師的表面風光和薪資高去選擇這個行業(yè)，那么注定不會走得長遠。
總之，講師要記住一個概念，講師是來傳授知識的，是來改變學員命運的。作為講師自身一定要調整好，要具備講師的基本素質。
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【如何成為講師想做培訓講師怎么做】二，講師的業(yè)務能力想做一個真正的好講師，先得在一個領域有一定成績和工作經驗，這是基礎。這個階段的講師就會在培訓技巧、風格，如邏輯思路、語言表達、肢體語言、控場能力、PPT制作等下功夫。
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，講師們準備兩三天的課程可能在PPT上只能呈現出十分鐘的內容，但是這十分鐘就是兩三天的精華，是講師們不斷思考和練習的結果。
這里的思考包括邏輯思維，包括肢體語言，還包括授課風格等等，這些都是牽扯到講師的業(yè)務能力。如果你業(yè)務能力夠強，邏輯思維清晰，對學員的提問能夠給出正確的解答。等授課經驗多了之后就可以形成自己的授課風格，讓自己變得有辨識度。
總之呢，這個階段就是多上臺，哪怕沒有薪酬也要鍛煉一下。
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三，講師的培訓過程解決培訓中的問題，梳理培訓前、中、后的相關工作，比如調研，課程開發(fā)，培訓實施等等。
很多講師把PPT做出來之后在授課的時候就按照PPT進行宣講，可以說是完全照著PPT來讀，學員的課程體驗特別不好。
其實講師們完全可以將自己現有的PPT進行拓展，講一些案例，或根據PPT去深入講解，去做內容的分析者，而不僅僅是課件內容的傳遞者。
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四，講師解決企業(yè)問題這個過程主要是解決企業(yè)發(fā)展中的問題，企業(yè)咨詢等。講課的最終目的就是幫助企業(yè)解決問題，除此之外都是一些假把式。
這要求講師不只要有授課經驗，還要有實戰(zhàn)經驗，包括技術、銷售和管理的實踐經驗，并且取得過相關的業(yè)務才行，用真才實學和實戰(zhàn)經驗交換學員的課酬。
在為企業(yè)咨詢的過程中，也可以接觸到每個企業(yè)管理中的精華，學習到客戶的管理經驗，積累起自己的咨詢管理素材庫。
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五，講師老帶新發(fā)展到一定階段的時候，講師們就要往更高的水平進階，那就是培養(yǎng)出更多的講師去服務學員，服務企業(yè) 。
畢竟一個講師的精力畢竟是有限的，講好的方法和理念進行推廣，也是講師們能夠做出來的成果，這也就是我們常說的“老帶新”模式。
好了，以上呢就是我們說的講師成長五大步，這里是中國講師網，希望能夠帶給大家?guī)椭?。

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