文章圖片

我的拿手好戲
◎廣州市荔灣區(qū)芳村小學(xué)六年(5)班 李心語
◎指導(dǎo)老師：陳寶娟
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲 ， 而我的絕活則是游泳 。 在地面上跑步的我只能算得上是只蝸牛 ， 但在水里我似乎是一條小魚兒 ， 在水里飛快地穿梭著 ， 像是換了個(gè)人 。
其實(shí) ， 在三年前我還沒學(xué)會這個(gè)拿手好戲 。 那時(shí) ， 我經(jīng)過游泳館看著水里的小伙伴如小魚兒一般在水里暢游 ， 我便下定決心一定要學(xué)會這項(xiàng)技能 。 接下來 ， 一個(gè)暑假我都不間斷地去練習(xí)游泳 。 我從只能憋氣幾秒 ， 到會生疏地游幾下 ， 后來手腳終于能在水中自如配合了 。
到了一年一度的游泳比賽 ， 教練對我們說：“我這有一個(gè)男女混合賽的名額 ， 有沒有女生想?yún)⒓?？”這種比賽女生必定是吃虧的那個(gè) ， 個(gè)個(gè)女生都搖搖頭 ， 不愿參加 。 但我聽著卻心動了 ， 這么好的一個(gè)機(jī)會 ， 不妨試試！我?guī)е囈辉嚨男睦韴?bào)了名 。 我遇見我的對手——張明 ， 張明一臉傲氣 ， 看著我比他矮半個(gè)頭的身子 ， 他冷笑一聲說：“就你？我分分鐘贏十個(gè) 。 ”我當(dāng)作沒聽見 ， 繼續(xù)做著簡單的熱身 ， 頭也不抬 。 張明只好罷休 ， 做著賽前準(zhǔn)備 。
一聲哨響 ， 張明像離弦的箭一般沖了出去 ， 一下子甩開了我半個(gè)身位 ， 給張明的加油聲也是此起彼伏 。 我心里有點(diǎn)慌 ， 不知該不該用盡全力去追上他 ， 但我突然想起我們是游400米 ， 要保存體力 ， 想到這 ， 我便以勻速向前游去 。 到了最后100米 ， 張明體力明顯透支了 ， 他兩條腿的擺動頻率比開始慢了許多 ， 速度也隨之減下來 。 我卻像加上發(fā)條似的猛地加速 ， 雙腿飛快地劃動 ， 身后劃出兩道炫麗的水花 ， 雙手不斷交替著 。 不一會兒 ， 我便超越了張明 ， 當(dāng)我雙手觸碰到岸邊時(shí) ， 全場觀眾像沸騰的水一般 ， 齊齊發(fā)出了驚嘆聲 。 裁判大聲宣布：“本次比賽心語同學(xué)獲勝！”頓時(shí) ， 全場響起了雷鳴般的掌聲 ， 而張明臉上的傲慢也不見了蹤影 。
游泳就像我的朋友 ， 豐富我的課余生活 ， 給我?guī)砹丝鞓?；又像老師告訴我一切困難只要努力就能打敗 ， 萬事皆有可能 ， 要相信自己！


文章圖片

平臺簡介
南都非虛構(gòu)寫作成長平臺主要面向中小學(xué)生 ， 聚合優(yōu)秀師資 ， 提供別具一格的寫作主題 ， 鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)、自主寫作 。 每周精選部分優(yōu)秀作品刊登于報(bào)紙 ， 并邀請名師名家點(diǎn)評作品 。 同時(shí)也會不定期舉辦特設(shè)主題征文活動 ， 并提供南都小采訪人員培訓(xùn)課程 ， 掃下面二維碼加入平臺一起寫作吧！
整理：南都采訪人員 梁艷燕 編輯：游曼妮 實(shí)習(xí)生 司徒聰穎

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時(shí)就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

• 杰拉德給維拉帶來了什么？活力四射之下，是無窮無盡的勇氣！
• 陳夢回|做了滿滿一大桌子菜！陳夢陪父母一起吃大餐，對閨蜜女兒母愛泛濫
• 做了滿滿一大桌子菜！陳夢陪父母一起吃大餐，對閨蜜女兒母愛泛濫
• 社交平臺|太暖了！前中超外援帕托用中文為天津加油：你們要堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)
• 芒特|普利西奇和齊耶赫首發(fā)，圖赫爾：他們活力更足，更善于奔跑
• 獨(dú)行俠|獨(dú)行俠代理主帥：球員們展現(xiàn)了活力，這要?dú)w功于基德教練
• 活力團(tuán)隊(duì)。|先進(jìn)、精品、最佳：南國體投開年三喜臨門
• 國家隊(duì)|王欣瑜帶著滿滿收獲奔向新征程
• 啦啦隊(duì)|美麗的女球迷，亮相CBA賽場！她們戴著口罩，卻更顯得活力四射
• 都市品質(zhì)生活分享這是一個(gè)為你打造的平臺相信你會深深地愛上這里金針菇狀的滑雪面層每平方米分...|冬奧來了！帶你探訪南京旱雪館