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圖 |曹騰在比賽場
考核期結(jié)束他被教練留了下來。隊里有十幾個不同程度的殘障孩子，有的只有一支胳膊，有的和他一樣是聾人孩子，最大的二十來歲，最小的七歲。除此之外還有許多健全孩子，他們在一起訓練。
專業(yè)訓練一年不間斷，只有過年放幾天假，平時上午上半天文化課，下午和晚上都在球場練球，周六周日也是如此。這是一個相對封閉的環(huán)境，曹騰年紀小，又有聽力障礙，教練把他看得死死的，不讓他出校門。
在本該調(diào)皮的年紀，曹騰表現(xiàn)出與年齡不相符的成熟，他的世界里只有球場、球拍、乒乓球。即使打球枯燥，他也不輕易表露出明顯的情緒，與他交心的朋友很少，只有一個比他小一歲的男孩，和他一樣耳朵聽不見，他們結(jié)伴一起訓練一起吃飯。
來訓練場兩三年，有一天曹騰感到自己的狀態(tài)明顯不對，聽力比以前更糟糕了，即使佩戴助聽器，聽到的也“全是雜音，稀稀疏疏的?！甭牪磺?，音質(zhì)混濁，細小，像是從遙遠的地方傳過來的。嚴重時，他還出現(xiàn)了“眼震”的現(xiàn)象——突然一陣耳鳴，眼睛會晃一下，腦部會暈眩。
母親也感受到了他的變化，她與兒子通話，聽不懂他的發(fā)音，兒子也說不知道她在說什么。后來他們只好視頻聊天，曹騰在聊天時下意識地會盯著對方的嘴唇，試圖通過讀唇了解話語的含義。武趙蘭不明白兒子已經(jīng)是重度聽障了，聽力為什么還會下降，除了更換功率更大的助聽器，她也別無辦法。
2016年、2017年那兩年，是曹騰最低谷的時期。耳朵帶來的“眼震”持續(xù)折磨著他，他看不準球的位置，經(jīng)常打偏，教練吼他，把他的退步歸咎于訓練不認真。這種狀態(tài)有時持續(xù)半小時會慢慢緩解，有時一上午也無法練球，他的隊友也覺得掃興，和他對戰(zhàn)不了幾個回合，他越發(fā)急躁，猶豫，失去控制。
2018年之前，他們出去打比賽，無論是團隊還是個人都沒有取得理想成績，士氣持續(xù)低落。加上聽障群體的比賽不多，他們極少出河北省參賽，每天就只有練球，練球，練球。他的隊友趙帥是團隊中唯一青云直上的人——他的左臂殘疾，右手也嚴重扭曲變形，無法伸展，他將球拍綁在手上打球。2012年他在殘奧會上一舉奪冠，隨后又在2016年蟬聯(lián)桂冠。
趙帥是他的偶像，他們也經(jīng)常切磋練球，交流技藝。由于成績顯著，那兩年趙帥經(jīng)常離開隊伍，去別的省份培訓，接受更高階的訓練。隊友們也陸續(xù)離開，只不過他們是永遠離開競技場——有人中途選擇了滑板，更小眾的運動；有人回家接受父母安排，去流水線打零工。
曹騰也想離開，他覺得自己不是這塊料，練了這么久，沒有成績，他產(chǎn)生懷疑，憎恨乒乓球。他說自己是“破罐子破摔”，摔得夠徹底，他連球也不練了。
母親武趙蘭去隊里看他，來到球場找不見人，去寢室瞧見他躺在床上打游戲。她氣壞了，把兒子拽起來狠批了一頓，決定留下來，就在訓練場附近租個房子，陪讀。
那段日子，母子倆的關系一直是擰著的。武趙蘭沒收他的手機，就在球場盯著他練球，快到飯點才回出租屋做飯，晚上到了時間點必須關燈睡覺。他們也坦誠交談過，武趙蘭問他不打球你干什么，曹騰過了半響才回答：我好像也不會干別的。曹騰又重新回到了練球的狀態(tài)，比以前還要刻苦。
2018年，人工耳蝸手術(shù)可以免費申請，知道這個消息后武趙蘭有猶豫，她怕效果不好耳神經(jīng)也毀了，她小心翼翼地問曹騰做不做，曹騰很堅決地說做， “賭一把，還能糟糕到哪里去。”

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