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來自《鏡報》的報道 ， 拉爾夫·朗尼克在全隊訓(xùn)練之后 ， 單獨給曼聯(lián)球員發(fā)送了詳細(xì)的視頻分析 ， 但一些球員認(rèn)為這種類似前教練范加爾曾使用過的臭名昭著的電子郵件訓(xùn)練 ， 給自己帶來額外工作量感到不滿 。


曼聯(lián)臨時主帥朗尼克以他的分析方法和對細(xì)節(jié)的一絲不茍而聞名 ， 他正不遺余力地讓球隊發(fā)揮出最好的一面 ， 以保證賽季結(jié)束時至少達(dá)到聯(lián)賽前四名 。

德國人非常重視視頻分析 ， 他將球員們在比賽和訓(xùn)練中的片段以電子郵件的形式發(fā)送給每位球員 ， 供他們在家繼續(xù)學(xué)習(xí) 。

朗尼克和他的教練組為每位曼聯(lián)球員量身定制了這些視頻 ， 并根據(jù)這些視頻提供了關(guān)于他們可以在哪些方面提高表現(xiàn)水平的建議和指示 。

曼聯(lián)球員不得不適應(yīng)朗尼克的訓(xùn)練方式 ， 將訓(xùn)練時間從上午轉(zhuǎn)移到下午 ， 但這一改變遇到了一些阻力 。

現(xiàn)在 ， 據(jù)說額外的工作量讓一些曼聯(lián)球員感到沮喪 ， 他們覺得長達(dá)兩個小時的視頻分析作業(yè)干擾了他們的家庭生活 。

一位曼聯(lián)的消息人士說：“球員們需要觀看數(shù)小時的視頻片段作為作業(yè) 。 這是基于他們自己的表現(xiàn) ， 包括如何提高的建議 。 一些球員已經(jīng)接受了 ， 但很多人對其感到不滿 。 ”

朗尼克的這一訓(xùn)練方法與前曼聯(lián)主帥范加爾的做法類似 。 范加爾曾給球員單獨發(fā)電子郵件 ， 詳細(xì)說明他們所犯的錯誤 ， 并附上視頻剪輯 。

曼聯(lián)球員被范加爾的批評郵件所激怒 ， 他們一收到這些郵件就直接未讀刪除 。
范加爾懷疑是這樣 ， 于是他安裝了一個跟蹤器 ， 可以檢查郵件是否被打開 ， 如果被打開 ， 打開了多長時間等 。

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