對于古代呆板復(fù)雜的八股文來說，現(xiàn)代新新人類的另類流行語更讓人費(fèi)解不已，網(wǎng)絡(luò)上、雜志上、特別是我們中學(xué)生當(dāng)中，無不展示了一派青春的氣息 。我們對于新事物的接受能力也越來越強(qiáng)，尤其在流行語方面 。但是事物都是相對的，流行語在培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維的同時也給我們帶來了一些思維的垃圾 。當(dāng)代中學(xué)生的模仿能力和求知欲都很強(qiáng)，對新鮮事物的接受速度也是相當(dāng)快的，但分辨是非的能力較弱，不能很好的判斷事物的對錯，而且，對自己言行的控制力也較差 。但是，社會生活又要求我們在這方面必須具有較強(qiáng)的能力，這里就產(chǎn)生了一個矛盾 。我們認(rèn)為，解決這一矛盾的一個重要途徑便是教育，包括學(xué)校、家庭和社會，各方面多管齊下，正確引導(dǎo)中學(xué)生思想和心理發(fā)展趨向，避免其走入心理的誤區(qū) 。學(xué)校要重視學(xué)生的思想道德建設(shè)，重視學(xué)生心理的變化并采取相應(yīng)措施 。平時，要多開展有益中學(xué)生身心健康的課余活動；家庭中，家長應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，特別是文明的語言環(huán)境，通過自己的正確言行為子女樹立榜樣，同時，多和子女溝通，了解子女的思想，以便正確引導(dǎo)子女的言行；社會是最復(fù)雜的一個因素，現(xiàn)代社會急遽變化，新舊觀念的沖擊，影視媒體的宣傳，中西文化的碰撞，使社會上的一些不良風(fēng)氣盛行，為此，我們提倡每個社會成員遵守社會公德，凈化社會環(huán)境，將不良風(fēng)氣驅(qū)逐出境 。一些公眾人物的言行，更是容易對中學(xué)生的思想產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響，我們也希望公眾人物能夠提高個人修養(yǎng)以及語言的文明性和思想性 。同時，中學(xué)生也應(yīng)該多參與社會實(shí)踐，打破對事物的認(rèn)識能力、分辨能力的局限，堅(jiān)持“不隨意模仿，不盲目崇拜”的原則 。在控制自己不受不良風(fēng)氣影響的同時，也要監(jiān)督他人，已確保我們學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的純潔性

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