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日記，簡單的講就是記錄自己生活的所見、所聞、所感 。日記也應該是分層次 。第一層次，就是記錄自己的日常，也就是俗稱的流水賬；第二層次，記錄自己的所見、所聞，所見并非全部，所聞也并非全部；第三層次，就是包括了第一、二層次，再加上自己經(jīng)歷與體會，如《徐霞客游記》 。首先，記流水賬并沒有什么不好的，成長是需要時間，詞匯的積累也不是一步到位 。小朋友剛開始寫日記，也免不了從流水賬開始，只是要怎么去升華呢？
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第一步，可以參照我們已經(jīng)發(fā)表過的文章的，可以參照里面的模板，開始自己的記錄日記之旅 。不過，這個只適合剛開始學寫日記的小朋友 。想要進一步升，就不能參照這個模板，不能用填寫再整理這種模式了 。這種模式，只是幫孩子搜刮腦袋中的素材，把一切可用的素材羅列出來而已 。小朋友寫日記，要想避免記流水賬式日記，可以先列個日記綱：1、日記的開頭 。2、日記的主要內(nèi)容：事情的起因經(jīng)過結果，活動的流程 。3、自己的體會，或者對這件事的看法或者對這次經(jīng)歷的體會 。動筆前先想一下：老師教了什么有趣的內(nèi)容？同學講了什么有趣的故事？今天在上學路上或者放學回家路上，看到了什么？前文講到，所見、所聞非全部，那就是要深度加工它們 。
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日記的主要內(nèi)容選好要寫的題材，就可以開始寫自己的日記，日記的重點內(nèi)容可以寫看到這件事、或者聽到的故事是怎么樣的？詳細敘述事情的經(jīng)過、結果，并運用各種形容詞，修辭手法 。如果能將自己剛學到的詞語也加入其中，那再好不過了 。精彩的內(nèi)容離不開有趣的敘述，畢竟要將一個很簡單的小故事，寫得生動活潑，這些都離不開平時的積累 。我們來舉個簡單的例子，開始講一個故事，可能很生疏 。但是，一個故事、一件事情講上十遍八遍，那么在完整度和流暢度方面肯定會有升的。
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日記，就是訓練小朋友講故事的技巧 。我相信，每一次修改，語言都會變得更加流暢，敘述都會變得更加生動，故事都會更加完整，最后整體都能得到升華 。小朋友不會寫日記，家長們也不要太擔心 。從流水賬開始，之后修改病句，增加形容詞和修辭手法 。我相信，用不了多久，孩子的寫作水平一定會得到升的 。
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