幾個月大的新生兒往往只能做一些簡單的動作 , 不能說話 , 而細(xì)心的媽媽會一直嘗試跟孩子聊天 , 逗弄孩子的情緒 , 給寶寶一個好的語言環(huán)境 , 這樣做對孩子的好處多多 , 是完全有必要的 , 下面帶來介紹 。
父母有必要跟嬰兒聊天嗎?

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非常有必要 。
Baby也具有交流能力 , 渴望互動
準(zhǔn)確來說 , 孩子從出生之初就具備了語言交流能力 , 這是一種本能 , 這種本能在父母的后天培養(yǎng)下越來越強(qiáng) , 嬰兒為什么更喜歡親近媽媽呢?為什么要給還是胎兒的他們做胎教聽音樂呢?
他們從出生之初就能辨認(rèn)也更喜歡自己胎兒時期聽到的聲音 , 包括在媽媽肚子里聽到的音樂聲、媽媽的柔聲細(xì)語、周圍的環(huán)境聲等等!
看似無聊的解說 , 對寶寶來說可是認(rèn)知世界的黃金機(jī)會 。
另一個最外顯的好處是 , 長期耳濡目染 , 可以幫寶寶積累詞匯 , 將來在1歲半之后的語言爆發(fā)期給你驚喜 。
在我的長期“洗腦”下 , 我娃換尿布時從不哭鬧 , 從5個月開始就會自動配合 , 抬腿伸腿聽從指令 , 1歲以后更是自己顛顛得取來新尿不濕、濕紙巾和屁屁霜過來邀功 。20個月會清晰的說尿布 , 紙 , 屁屁霜 。
更主要的目的是:
提高母嬰之間的溝通效率 , 使寶寶能更好的表達(dá)需求 , 媽媽才能更快的響應(yīng) , 而不是僅靠猜測 , 或者費(fèi)時費(fèi)力的排除法 。這樣可以減輕寶寶想要交流但不會表達(dá)自己而產(chǎn)生的挫敗感 , 減少哭鬧 , 同時減輕媽媽的負(fù)擔(dān) 。
日常的做法是:中文+英文+肢體語言(+擬聲詞) 。
比如在這些場景下:
出門遛彎:看 , 前面一群小鳥在地上蹦蹦跳跳 , 嘰嘰喳喳 , 呀 , 飛起來啦!Look!Birds!They are flying!邊說邊揮動手臂學(xué)小鳥飛 。

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經(jīng)常陪嬰兒聊天的好處0-6月齡寶寶
家長親密的“陪聊”能夠幫助寶寶建立安全感、增加親子依戀 , 學(xué)會用聲音表達(dá)需求 。
6月齡以下的寶寶 , 啼哭是獨(dú)特的語言 , 借以傳遞饑餓、疲倦、難受等不同生理及心理需求的信號 , 家長能及時回應(yīng)嬰兒的語言 , 用“媽寶腔”正面回應(yīng)孩子(當(dāng)你看到可愛的孩子的時候 , 就會下意識的會用這種強(qiáng)調(diào)了) , 一是鼓勵孩子可以用聲音發(fā)出需求 , 二是告訴孩子他的表達(dá)有人聽 , 幫助孩子建立依賴關(guān)系 , 安全關(guān)系!
家長不斷回應(yīng)孩子 , 陪孩子說話 , 也是刺激孩子語言能力的發(fā)展 , 有助于孩子大腦學(xué)習(xí)處理語言 , 知道什么聲音應(yīng)對什么樣的場景 , 小小的他們都非常聰明!
6-18月齡幼兒
詞匯增加期 , 家長“陪聊”能夠促進(jìn)嬰幼兒智力的發(fā)育 。
有一個非常有意思的研究 , 針對語言對孩子大腦及智力發(fā)育的影響而進(jìn)行的一次實(shí)驗(yàn):
20多年前 , 來自于堪薩斯大學(xué)的兩名兒童心理學(xué)家李斯莉(Todd Risley)和哈特(Betty Hart) , 分別對社會低收入家庭和高收入家庭與孩子的互動情況進(jìn)行研究 , 記錄了這些家庭長達(dá)數(shù)百個小時的互動情況 。
研究顯示高收入家庭的父母更傾向于與孩子交談不同的話題 , 鼓勵他們運(yùn)用自己的記憶力和想象力 , 從小在一個語言豐富、正面的環(huán)境中熏陶中 , 這些孩子在3歲時測試的IQ普遍偏高 , 結(jié)果顯示:
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