很多父母都會(huì)要求孩子分享，但其實(shí)對于小孩子來說，不一定有分享的意識(shí)，強(qiáng)迫孩子分享嚴(yán)重可能會(huì)導(dǎo)致討好型人格，孩子的分享意識(shí)多大開始建立？怎么讓孩子學(xué)會(huì)分享？下面八寶網(wǎng)小編就帶來介紹 。
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孩子的分享意識(shí)多大開始建立幾年前瑞士和德國的科學(xué)家們進(jìn)行的一項(xiàng)研究：
找來一群3-7歲的孩子，每個(gè)孩子都單獨(dú)在一個(gè)房間，研究人員會(huì)給孩子一些糖果，告訴她們另外房間里有一個(gè)孩子在等著她分享糖果 。
由孩子自己決定是否要分享?分享多少?
結(jié)果發(fā)現(xiàn)：3~4歲的孩子中沒有一個(gè)人愿意分享，5~6歲的人中有1/5分享了，7歲8歲的孩子中，幾乎有一半的孩子愿意分享 。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)獨(dú)生子女比有兄弟姐妹的孩子更加愿意分享!
這個(gè)研究告訴我們，孩子的分享意識(shí)最早也要從4歲左右才會(huì)慢慢建立起來，4歲之前無論如何跟孩子解釋分享，孩子都是沒辦法理解的 。
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正確讓孩子分享的方法是什么在成長初期，幼兒尚未發(fā)展同理心，無法從另一個(gè)孩子的角度看事物 。
而且，“共享”這個(gè)概念，由于對于年幼的孩子來說太過復(fù)雜，所以如果父母強(qiáng)迫孩子去分享，并不會(huì)教會(huì)他們?nèi)魏紊缃患记?
相反，它可能增加孩子發(fā)脾氣的頻率，并傳遞出一些錯(cuò)誤信息 。例如：
大聲哭泣將幫助孩子獲得所需的東西;
父母負(fù)責(zé)決定誰得到什么，以及何時(shí)得到;
孩子們會(huì)因?yàn)樗说囊缶妥尣?，并打斷他們手頭正在做的事情 。
怎么讓孩子知道分享，以下建議給父母參考：
讓孩子們保持耐心：當(dāng)一個(gè)孩子想要另一個(gè)孩子的玩具時(shí)，讓他控制自己的沖動(dòng)，并學(xué)會(huì)耐心等待 。
讓孩子學(xué)會(huì)自己去說：教孩子用自己的語言跟小伙伴們溝通，讓他們學(xué)習(xí)如何以友善和尊重的方式，共同決定“分享”該如何進(jìn)行 。在這一過程中，父母不需要告訴孩子時(shí)間到了，也不需要命令他們立即與別的孩子分享玩具——要是他們一直插手，孩子將失去從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力 。
鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自我調(diào)節(jié)：孩子們需要自由地玩耍，在獲得滿足感以后，他們可以再把玩具交給其他孩子 。其實(shí)孩子們喜歡讓同伴感到開心，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己不被強(qiáng)迫也能做到這一點(diǎn)時(shí)，他們就學(xué)會(huì)了如何變得更加友善、更加慷慨 。
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