今天 ， 陽(yáng)光明媚 ， 空氣清新 ， 是一個(gè)不錯(cuò)的天氣 ， 可是陳老師辦公室里的辦公桌上淡黃色的花兒卻黯淡無(wú)光 ， 這正巧被4年2班的艾平看到了 ， 她想：老師的花瓶里擺放著的是幾個(gè)星期前摘的花 ， 肯定是為了我們忘記換花了 ， 今天正巧是教師節(jié) ， 我可以摘一束花送給老師 。
艾平一放學(xué) ， 就跑到家后面的一個(gè)小山坡上 ， 這個(gè)小山坡仿佛一個(gè)花海 ， 到處彌漫著花的清香 ， 艾平忍不住撲了上去 ， 過(guò)了許久 ， 她才想起正事 ， 她從書(shū)包里拿出一把剪刀“咔嚓咔嚓”幾下剪下了一束花 。艾平把花放在一旁 ， 舉起沾滿了泥巴的小手開(kāi)心地笑了 。艾平拿著鮮花跑到了小山坡旁的小河邊 ， 將手和花洗干凈 ， 便一蹦一跳地跑下山坡 。
中午 ， 艾平很早就來(lái)到學(xué)校 ， 她直奔陳老師辦公室 ， 來(lái)到老師辦公室的窗前 ， 艾平好像想起什么 ， 她從書(shū)包里拿出了一張精美的卡片 ， 插進(jìn)了準(zhǔn)備好的花束中 。艾平輕輕地推開(kāi)老師半開(kāi)的窗戶 ， 看見(jiàn)陳老師趴在桌子上 ， 下面壓著老師提前寫的教學(xué)方案 ， 旁邊放著老師的眼鏡與一根圓珠筆 。艾平不禁想起老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)：有一次 ， 一個(gè)同學(xué)生病了 ， 老師還親自到他家慰問(wèn)；同學(xué)打架 ， 老師只是勸阻他們 ， 與他們心交心 ， 一句嚴(yán)厲的話都沒(méi)說(shuō)；下雨了 ， 同學(xué)沒(méi)帶傘 ， 父母不能來(lái)接 ， 老師就騎著她那輛舊自行車送同學(xué)回家…… ， 想到老師為同學(xué)們做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ， 艾平熱淚盈眶 ， 她強(qiáng)忍著淚將老師辦公桌上的花換成她早上放學(xué)剛采的花 。
艾平剛要把窗關(guān)上 ， 只見(jiàn)老師突然轉(zhuǎn)了一個(gè)身 ， 口中喃喃自語(yǔ)：“小華 ， 這道題你做錯(cuò)了 ， 再好好想想看 。”頓時(shí) ， 艾平再也忍不住了 ， 淚水奪眶而出 ， 她深深地感受到老師無(wú)窮而又偉大的愛(ài) 。老師做夢(mèng)的時(shí)候想著是她的學(xué)生 ， 念的是她的學(xué)生 ， 牽掛的還是她的學(xué)生 ， 艾平感覺(jué)老師就是她的媽媽 。她無(wú)以回報(bào) 。

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