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主要內(nèi)容和7種方法 項(xiàng)目分析的步驟及注意事項(xiàng)( 二 )


2、主動(dòng)積極了解客戶業(yè)務(wù)和相關(guān)知識(shí)
在技術(shù)方面我們可能非常專業(yè) , 但對(duì)于具體的用戶業(yè)務(wù)可能并不十分清楚 。這個(gè)項(xiàng)目對(duì)用戶是否有幫助、某一系統(tǒng)功能是否有用、某一流程處理是否合理 , 在不了解用戶業(yè)務(wù)的情況下 , 我們將很難做出判斷 。因此只有在了解業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上 , 我們才和用戶有共同的溝通語(yǔ)言和業(yè)務(wù)理解 , 才能真正理解系統(tǒng)應(yīng)具有哪些功能 。曾在經(jīng)銷商管理系統(tǒng)調(diào)研過(guò)程中 , 由于財(cái)務(wù)方面的知識(shí)有限 , 使得在對(duì)經(jīng)銷商財(cái)務(wù)部門(mén)的調(diào)研中對(duì)部分問(wèn)題不是特別的理解 。向用戶虛心進(jìn)行請(qǐng)教 , 并在調(diào)研結(jié)束后及時(shí)對(duì)自己的財(cái)務(wù)知識(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充 。應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的 , 在各種項(xiàng)目的調(diào)研過(guò)程中 , 肯定會(huì)出現(xiàn)由于需求分析者缺乏某一領(lǐng)域的知識(shí)而影響需求分析工作的準(zhǔn)確、順利進(jìn)行 。遇到此類問(wèn)題時(shí) , 需求分析者應(yīng)虛心向用戶請(qǐng)教 , 同時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí) 。最好能夠在調(diào)研前做好充分的準(zhǔn)備 。
3、引導(dǎo)用戶 , 使用戶充分表達(dá)自己的想法
在與用戶交談中 , 如何引導(dǎo)用戶說(shuō)出他們的需求是非常關(guān)鍵的 。恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn) , 會(huì)使用戶滔滔不絕 , 充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議 。而不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn) , 可能會(huì)導(dǎo)致用戶無(wú)法回答或敷衍了事地進(jìn)行回答 。提問(wèn)可分為封閉式提問(wèn)和開(kāi)放式提問(wèn) 。封閉式提問(wèn)目的明確 。如:現(xiàn)在你們的送貨單是手工填寫(xiě)還是電腦打印?但過(guò)多使用封閉式提問(wèn) , 會(huì)導(dǎo)致談話枯燥 , 讓用戶感覺(jué)自己好像在接受審問(wèn) 。開(kāi)放式提問(wèn)是請(qǐng)對(duì)方對(duì)某一事物做進(jìn)一步的解釋 , 可使談話達(dá)到一定的深度和廣度 。如:你認(rèn)為目前的工作中存在哪些可以改進(jìn)的地方?開(kāi)放式提問(wèn)缺點(diǎn)是容易使談話內(nèi)容偏離主題 。因此在談話過(guò)程中 , 應(yīng)采用封閉式和開(kāi)放式提問(wèn)相結(jié)合的方式 。以簡(jiǎn)單問(wèn)題開(kāi)始、從用戶熟悉的內(nèi)容開(kāi)始 。每次只提一個(gè)問(wèn)題、集中一個(gè)重點(diǎn) , 寧問(wèn)勿猜 。并盡量避免使用IT相關(guān)的一些術(shù)語(yǔ) , 以便用戶能夠很好地理解我們的表達(dá) 。
4、對(duì)用戶進(jìn)行正確分類
組織中的用戶在很多方面存在差異 , 例如:使用系統(tǒng)的頻度和程度、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)、所進(jìn)行的業(yè)務(wù)過(guò)程以及個(gè)人的素質(zhì)和喜好等 。根據(jù)用戶的特點(diǎn) , 可對(duì)用戶進(jìn)行一定的分類 。將用戶分類并歸納各自特點(diǎn) , 詳細(xì)描述他們的個(gè)性特點(diǎn)及任務(wù)狀況 , 將有助于需求的獲取和分析 。不同的問(wèn)題需要詢問(wèn)不同的人 , 對(duì)于操作細(xì)節(jié)的問(wèn)題 , 要和實(shí)際負(fù)責(zé)操作的用戶進(jìn)行溝通 , 而對(duì)于關(guān)乎全局的問(wèn)題 , 則要和相應(yīng)的管理層用戶進(jìn)行溝通 。
5、應(yīng)實(shí)地了解用戶工作流程
實(shí)地觀察用戶執(zhí)行業(yè)務(wù)任務(wù)的過(guò)程 。了解用戶什么時(shí)候獲得什么數(shù)據(jù) , 并怎樣使用這些數(shù)據(jù) , 業(yè)務(wù)處理過(guò)程中需要處理哪些單據(jù) , 需要和哪些角色的用戶發(fā)生關(guān)聯(lián)等 。這都將有助于明確產(chǎn)品的功能需求 。經(jīng)驗(yàn)證明 , 與人們面談關(guān)于他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)時(shí)會(huì)有許多限制和不準(zhǔn)確性 , 而這是任務(wù)觀察可以直接解決的 。特別是對(duì)于某些組織中普遍接受的規(guī)則和方法 , 用戶認(rèn)為你也應(yīng)理所當(dāng)然知道 , 而不曾提起時(shí) 。在用戶需求已經(jīng)確認(rèn)后 , 將用戶需求進(jìn)行條目化 , 把每一條需求形成需求開(kāi)發(fā)任務(wù) , 借助軟件項(xiàng)目管理平臺(tái) , 將其直接推送給需求分析人員 , 而需求分析人員的分析結(jié)果可以通過(guò)該平臺(tái)導(dǎo)出成為格式化的需求規(guī)格說(shuō)明 。一旦需求規(guī)格說(shuō)明編寫(xiě)任務(wù)完成 , 管理平臺(tái)直接推送需求評(píng)審任務(wù)給相關(guān)人員 。后續(xù)的設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試等任務(wù)都以類似的方式融入流程 。


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