在小學階段,我們已經(jīng)學過很多數(shù),比如自然數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、質數(shù)(素數(shù))、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、正數(shù)、負數(shù)等等 。初中階段,會將數(shù)的范圍進一步擴大,并且將其分類,每種數(shù)的含義都不一樣,千萬不能混淆基礎概念 。

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正數(shù)與負數(shù)概念 正數(shù)與負數(shù)的概念,與小學階段的定義一樣,我們將百思特網(wǎng)大于0的數(shù)稱為正數(shù),小于0的數(shù)稱為負數(shù),或者說在正數(shù)前面添加負號得到的數(shù)為負數(shù),0既不是正數(shù),也不是負數(shù) 。在數(shù)的分類中,常見的正數(shù)與負數(shù)是最容易區(qū)分的,但是有時題目不會考查的這么簡單,我們還可能會遇到以下幾種類型 。
(1)類型一:多重負號的化簡
比如-(-1)=1,-{-(-1)}=-1等等,我們常聽到的口訣為“正正得正,正負得負,負負得正”,其實多重負號的化簡與負號的個數(shù)有關 。一個數(shù)前面有偶數(shù)個“-”號,結果為正;一個數(shù)前面有奇數(shù)個“-”號,結果為負;0前面無論有幾個“-”號,結果都為0 。
(2)類型二:多重負號與絕對值的化簡
總體原則和類型一一樣,但是不是直接看負號的個數(shù),有絕對值需要先化簡絕對值,然后再根據(jù)類型一的結論進行化簡 。
(3)類型三:負數(shù)與相反數(shù)、冪運算的化簡
冪運算時首先要確定底數(shù),底數(shù)如果是負數(shù),再看指數(shù),負數(shù)的奇次冪為負數(shù);負數(shù)的偶次冪為正數(shù) 。底數(shù)如果是正數(shù),無論是奇次冪還是偶次冪化簡的結果都是正數(shù),但是如果求其相反數(shù),則為負數(shù) 。

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有理數(shù)的概念與分類 我們將所有能夠寫成分數(shù)n/m形式的數(shù)稱為有理數(shù),整數(shù)也可以寫成分母為1的分數(shù)形式,因此有理數(shù)包括整數(shù)與分數(shù) 。有理數(shù)可以按照其第定義進行分類,分為整數(shù)與分數(shù),整數(shù)包括正整數(shù)、0和負整數(shù),分數(shù)包括正分數(shù)和負分數(shù) 。有理數(shù)也可以按照正負性進行分類,包括正有理數(shù)、0和負有理數(shù),正有理數(shù)又包括正整數(shù)和正分數(shù),負有理數(shù)包括負整數(shù)和負分數(shù) 。

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無論選擇哪種形式的分類,都要做到不重復不遺漏,特別要主要“0”的位置 。
小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系 在小學階段,我們知道,小數(shù)可以分為有限小數(shù)和無限小數(shù),無限小數(shù)又可以分為無限循環(huán)小數(shù)和無限不循環(huán)小數(shù) 。而在初中階段,我們要講小數(shù)重新進行分類 。因為分數(shù)與有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)可以互化,上述小數(shù)都可以用分數(shù)來表示,所以我們把有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都看作分數(shù),即為有理數(shù) 。在前面的文章中,我們有過介紹,如何將無限循環(huán)小數(shù)轉化為分數(shù),感興趣的同學可以自行查看 。

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無理數(shù)的概念與常見類型 上述小數(shù)的分類中,還有一類是無限不循環(huán)小數(shù),它就是無理數(shù) 。無理數(shù)一定是無限小數(shù),無限小數(shù)不一定是無理數(shù) 。那么,像/2是不是百思特網(wǎng)分數(shù)呢?當然不是 。分數(shù)不僅需要n/m的形式,m和n還要都是整數(shù),而是無理數(shù)不是整數(shù),因此/2是無理數(shù),不是分數(shù),也不是有理數(shù) 。
無理數(shù)常見的有三種類型:(1)含有的數(shù),比如2、 2等等;(2)特殊形式的數(shù),比如1.01001000100001……(每兩個1之間依次增加一個0);(3)面積為非平方數(shù)的正方形的邊長,比如面積為2的正方形的邊長,面積為3的正方形的邊長等等 。
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