4.好父母從不“定制”孩子的生活 。顧艾玲這次奪冠后,透露了一個小細節(jié):
原來最后的反擊才是你堅持的難點 。
當時第二跳結(jié)束后,她和媽媽通電話,媽媽建議她考1440,以為發(fā)揮好就能拿銀牌 。
她不想要 。她希望這很難 。
我媽聽后說:“嗯,選擇是你自己的 。希望你能享受比賽 ?!?br />

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看到這里,我不禁想起南京師范大學李博教授做客《生活與成長》時講的故事 。
當米開朗基羅雕刻大衛(wèi)時,不僅是他,所有人都感到震驚 。
采訪人員問他,你是怎么創(chuàng)作出這么偉大的作品的?
他沒有輕易回答,而是想了一下 。思考半天后,他做出了謹慎的回答:
“我沒有創(chuàng)作出如此偉大的作品,但那塊石頭里有一個大衛(wèi) 。我剛剛發(fā)布了它 。”

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這些話揭示了永恒教育的本質(zhì) 。
正如他所說,在每個人的身上,都有一個更好的自己,甚至是偉大的自己 。
每個孩子的身體里都要有這樣的自己 。
真正懂教育的父母,應該幫助孩子那樣釋放自己,而不是為孩子“選擇”和“做”事情 。
我印象深刻 。
生而為人父母,心里總是有期望,渴望孩子變得優(yōu)秀,期待孩子出人頭地 。
我認為,孩子只有走自己“定制”的路線,才會有美好的未來,才會有不平凡的人生 。
其實每個孩子都是獨立的,他的人生都有自己的軌跡 。
父母可以規(guī)劃一時,但不能負責一輩子 。
失敗的人生大體相似,但只有成功的人才有自己的輝煌 。
追根溯源,所有的父母都有遠見和智慧為他們保駕護航 。
像顧愛玲這樣的絕世天才,真的讓無數(shù)家長和孩子羨慕 。
但從她的成長經(jīng)歷中,我們可以看到她的成功離不開天賦、努力、堅持,還有母親的愛 。
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