這是生活小常識教學(xué) ， 難度極易 。將認識西紅柿作為教學(xué)內(nèi)容對于小班幼兒是完全沒有問題的 。能幫助孩子多長點生活小常識 。擴展資料：認識西紅柿教案 。活動目標：1、了解西紅柿的名稱、外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu) ， 知道西紅柿的營養(yǎng)好 。2、能大膽用語言表達自己的發(fā)現(xiàn) 。活動準備：西紅柿若干、ppt課件、重難點：從外形特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解西紅柿活動過程：一、導(dǎo)入活動：小朋友 ， 今天我們班來了一位特殊的朋友 ， 讓我們一起來猜猜它是誰吧？你們可要聽仔細啦！（謎語：臉圓像蘋果 ， 酸甜營養(yǎng)多 ， 既可做菜吃 ， 又可當水果 。）小朋友 ， 你們猜到了嗎？（西紅柿）你們看 ， 西紅柿寶寶來了 。（課件演示 ， 配音：大家好 ， 我是西紅柿）二、了解西紅柿的名稱：課件演示 ， 配音：“你們知道嗎？我還有一個好聽的名字呢？叫什么呢？”（番茄）三、認識西紅柿外形特征：1、（PPT有成熟的和不成熟的西紅柿寶寶）配音：“你們看 ， 我穿著什么顏色的衣服呢？”（小朋友回答）小朋友 ， 你們知道為什么有的西紅柿寶寶穿綠顏色的衣服 ， 有的西紅柿寶寶穿著紅顏色的衣服嗎？（說出成熟的和不太成熟的西紅柿的顏色）原來不成熟的西紅柿寶寶穿的是綠色的衣服 ， 而成熟的西紅柿寶寶就換上紅顏色的衣服 。2、小朋友 ， 你們再仔細聽聽 ， 西紅柿寶寶還想和我們說什么？配音：“我的身體是什么樣子的?”（圓溜溜的）3、配音：“我看到小朋友的皮膚都很好 ， 那你們覺得我的皮膚又是怎么樣的呢？”剛才西紅柿寶寶給我們提了一個問題 ， 現(xiàn)在老師請小朋友們來摸一摸西紅柿寶寶 ， 看看西紅柿寶寶的皮膚是怎么樣的？（配班老師發(fā)西紅柿）（滑滑的 ， 光滑的）（及時表揚孩子的說的好的詞語）4、小結(jié)：小朋友觀察得很仔細 ， 發(fā)現(xiàn)了西紅柿寶寶長的圓溜溜、胖乎乎的；還沒成熟的時候的西紅柿寶寶 ， 穿著綠色的衣服；等它成熟的時候就換上紅顏色的衣服 ， 它的皮膚像你們一樣 ， 可光滑啦！你們覺得西紅柿寶寶美嗎？四、了解西紅柿的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：1、這么美的西紅柿寶寶 ， 你們猜猜它的肚子里有什么呢？（先讓幼兒說一說）2、（切開西紅柿 ， 播放ppt）小朋友們說了很多 ， 現(xiàn)在讓我們一起來看看吧?。◤娬{(diào)刀的危險性 ， 要由老師來切）小朋友們面前都有切開的西紅柿寶寶 ， 請小朋友們仔細觀察 ， 然后告訴身邊的小朋友你看到了什么 。3、小結(jié)：小朋友們看得很仔細 ， 發(fā)現(xiàn)了西紅柿外面有一層薄薄的果皮 ， 皮下面有紅紅的果肉 ， 里面還有幾個小房子 ， 每個小房子里面都有好多的水和圓圓的籽 。五、了解西紅柿的營養(yǎng)：1、這么可愛的西紅柿寶寶 ， 你們愿意和它做朋友嘛？（PPT出示用西紅柿做的菜 ， 如番茄炒蛋等）咦 ， 西紅柿寶寶和我們玩捉迷藏呢？它躲在哪兒呢？小朋友來找找看 。（小朋友真厲害 ， 一下子就找到西紅柿寶寶在哪里 。）這些用西紅柿寶寶做的菜你們都吃過了嗎？2、為什么人們這么喜歡吃西紅柿呢？（有營養(yǎng)、味道好 ， 多吃西紅柿可以補充維生素 ， 讓小朋友們的身體可以長得棒棒的）六、結(jié)束活動：可是 ， 老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友不愛吃西紅柿 ， 你看 ， 西紅柿寶寶它長得這么漂亮 ， 又有營養(yǎng) ， 大家都很喜歡它 。所以不喜歡吃西紅柿的小朋友要改掉挑食的習(xí)慣 ， 知道了嗎？現(xiàn)在我們已經(jīng)和西紅柿寶寶成為朋友了 ， 

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