具體的可以和導(dǎo)師敞開心扉做個(gè)溝通，類似的擔(dān)憂也可以說給他聽呢，不要覺得導(dǎo)師會(huì)生氣或者故意為難你，沒有必要的 。當(dāng)下，導(dǎo)師和學(xué)生之間的矛盾不少就源于彼此間缺乏溝通，甚至是一群沒有讀過研、也不是導(dǎo)師的人在告訴讀研如何、導(dǎo)師如何，有可信度？還有個(gè)好處，小西沒有說透 。就算年輕講師就是遴選為碩士生導(dǎo)師，每年就只會(huì)有一個(gè)研究生指標(biāo) 。你不用擔(dān)心導(dǎo)師對幾個(gè)學(xué)生差別的對待，也不用擔(dān)憂同屆學(xué)生之間的勾心斗角（之前我也不信讀研和宮斗一樣，后來我信啦） 。而且，他們沒有"架子"或"脾氣"，也沒有太多的應(yīng)酬或行政瑣事，你可以經(jīng)常和導(dǎo)師溝通交流課題中遇到的難題 。遇到性格好的導(dǎo)師，能給的資源和福利都是你一個(gè)人的 。也許要做的實(shí)驗(yàn)或事情不少，比同學(xué)累，但是收獲肯定也更大，加油！▼小西期待您的關(guān)注與點(diǎn)贊，這將是我答題最大的收獲！rr我想您一定是搞錯(cuò)消息了，因?yàn)閹ТT士研究生的老師必須是副教授以上，講師是很難有實(shí)力帶碩士研究生的，除非是特別優(yōu)秀的，這是硬性規(guī)定 。我2017年攻讀碩士研究生時(shí)，我們一起的一個(gè)學(xué)生也是由一個(gè)講師帶的，但講師是我們的副院長，是學(xué)院剛剛破格提拔的，所以他還有一位導(dǎo)師，是我們學(xué)院的一位教授，兩個(gè)人聯(lián)合培養(yǎng)，同時(shí)在18年的時(shí)候副院長也被評為副教授 。其實(shí)，這就是一個(gè)時(shí)間差的問題，相信不會(huì)有本質(zhì)上的錯(cuò)誤 。但講師不一定代表其科研水平比較低，因?yàn)橛泻芏嘀v師每年的科研成果也有很多：因?yàn)槊磕昝總€(gè)學(xué)員的職稱晉升名額非常的有限，幾乎都是一些在學(xué)院比較久的，為學(xué)校做出過一定的貢獻(xiàn)，同時(shí)也有一定的科研成果的老教師 。而對于一些年輕的講師來說，很難獲得這樣的機(jī)會(huì)，但是他們的科研工作絕對沒有因?yàn)槁毞Q的問題而降低對自己的要求，既然能夠成為帶碩士研究生的講師，那么這位老師在日常的教學(xué)中一定有著優(yōu)異的表現(xiàn)，不然不可能獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，更不可能經(jīng)過研究生院的同意 。所以，您孩子的這位導(dǎo)師一定是有著自己比較強(qiáng)的一方面，建議您在看看他近幾年發(fā)表的論文，看看他主持的項(xiàng)目和課題 。這時(shí)的我們或許應(yīng)該尋求學(xué)院的幫助：因?yàn)榻逃恳?guī)定了只有副教授以上的老師才能夠帶碩士研究生，因此如果您對這樣的結(jié)果不滿意，完全可以到學(xué)院向領(lǐng)導(dǎo)了解清楚 。但是最終的結(jié)果也一定是這兩種可能，一方面是該導(dǎo)師會(huì)自近期被評為副教授，這只是一個(gè)時(shí)間差的問題；另一方面是聯(lián)合培養(yǎng)，也就是說主導(dǎo)導(dǎo)師肯定是副教授以上的老師，同時(shí)又加上這位講師，這在碩士研究生教育中也是經(jīng)常出現(xiàn)的 ?？傊?，您現(xiàn)在需要做的是兩件事：第一個(gè)是和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，詳細(xì)的問清楚事情的原因；第二個(gè)是詳細(xì)的查閱一下這位講師的近幾年的科研成果，支持的課題等，相信你會(huì)有一個(gè)全新的認(rèn)識的 。

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