“百年樹人，博古通今”什么意思？人的聰明三分之一是繼承父母的基因，而三分之二，源于后天的閱歷積累與知識(shí)的豐富；人的智商三分之二是繼承父母的基因，而三分之一，則是源于知識(shí)的積累及閱歷的加深 ?？梢?，人的智慧有深有淺與父母、老師的言傳身教和自己后天的努力是離不開關(guān)系的 ?！鞍倌陿淙恕背鲎浴豆茏印?quán)修第三》什么是百年樹人？一顆小樹苗，澆水、施肥、防蟲、裁剪……看著它一天天、一年年成長(zhǎng)，十年長(zhǎng)成了一顆小樹，但要砍它做木料，那還需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而且還要經(jīng)得起歲月里的風(fēng)吹雨打，十分不容易 。因此，用這個(gè)詞來比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)和艱辛的過程 。“博古通今”出自《晉書·石崇傳》什么是博古通今？博，即廣博，知道得很多；通，即通曉 。意思是上到古代下到當(dāng)今無所不曉，通常形容一個(gè)人才華橫溢、知識(shí)淵博 ?？偨Y(jié)：人的智商所差無幾，幾乎相等，沒有人是不學(xué)而知、不學(xué)而通的 。常言道：十年磨一劍，百年栽一樹 。如果十年真的磨出一把削鐵如泥的好劍；百年真的培養(yǎng)出一個(gè)博古通今的好人才，那么對(duì)于這個(gè)艱辛過程您覺得值得嗎？（好，感謝閱讀！我是詩驀1，原創(chuàng)回答首發(fā)頭條平臺(tái)，歡迎您來關(guān)注與評(píng)論?。﹔r“百年樹人，博古通今”什么意思？分兩段意思，先說說“百年樹人”，一個(gè)人的成長(zhǎng)不是一朝一夕，受到教育越多成長(zhǎng)越快，好的教育就有好的成長(zhǎng)，這個(gè)是千古不變，“十年樹木，百年樹人”，人的知識(shí)是無限，受到教育越多越容易成長(zhǎng)，越對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，木會(huì)枯，所以十年代表木，百年代表人，這個(gè)“人”是指人要受教育而成長(zhǎng)，是艱苦，教育一個(gè)人去成長(zhǎng)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)也是件艱難事 。再說“博古通今”，去形容一個(gè)人對(duì)古代知識(shí)淵博，對(duì)現(xiàn)代知識(shí)通曉，博學(xué)多才，什么知識(shí)都去學(xué)都精通，正所謂活到老,學(xué)到老，貫通古今文學(xué)，“百年樹人，博古通今”整句的意思我認(rèn)為是，教育是廣泛長(zhǎng)期的，一個(gè)人受教育也要長(zhǎng)期的，知識(shí)要遠(yuǎn)至古代文學(xué)，近在現(xiàn)代科學(xué)，謝謝！

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