老師像媽媽一樣愛我們算不算比喻句在小學(xué)日常的訓(xùn)練中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的句子：老師像媽媽一樣 。很多老師和學(xué)生都發(fā)出疑問，這樣的句子算不算比喻句呢？否定者：老師與媽媽都是人，同類事物不能作比 ?？隙ㄕ撸哼@是個特例 。我們先來反思一下比喻的內(nèi)涵 。比喻是以具體事物來表達(dá)抽象感覺的一種修辭方法 。判斷是不是比喻的修辭方法主要在于看修辭的作用：抽象的是否讓人感覺具體了，生疏的是否讓人感到熟悉了，深奧的是否讓人感到淺顯了，平淡的是否讓人感到生動了？其次，還要看是否具有本體和喻體以及“像”“猶如”等比喻詞 。其實(shí)“人”像“人”能不能算比喻應(yīng)該從具體的句子、語境去作具體的分析 。如：小玲像媽媽 老師的愛，就像母親一樣關(guān)心著我們 。是否正確？答：正確，老師的愛，就像母親一樣時時刻刻關(guān)心著我們的成長，從小學(xué)到大學(xué)，每時每刻都離不開老師的教導(dǎo)，老師是園丁，哺育我們長大成人，老師的愛，我們一生一事都不能忘，我愛我的老師，就像母親一樣天天關(guān)注我們的成長 。rr大多數(shù)老師會像母親一樣愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，希望他們成才 。老師對學(xué)生的愛的表現(xiàn)方式多樣，有嚴(yán)厲的，恨鐵不成鋼式的；也有慈愛的、寬容的 。但他們都希望學(xué)生好，學(xué)生成了材，是老師最大的驕傲 。當(dāng)然，這些年受一些不良風(fēng)氣的影響，少部份老師耐不住清貧，千方百計(jì)在學(xué)生身上撈錢，敗壞了教師的稱號，他們對學(xué)生的愛，摻和了利益的雜質(zhì)，讓老師對學(xué)生的愛變味了 。

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