小學(xué)一年級小朋友讀什么課外書好給孩子選擇合適的書籍并不僅僅取決于年齡，而更多地取決于孩子的閱讀經(jīng)歷和性格愛好 。給一年級的孩子選擇合適的書，可以區(qū)分以下幾種情況：1.學(xué)齡前閱讀基礎(chǔ)較弱的，可以從經(jīng)典繪本閱讀入手，激發(fā)孩子的閱讀興趣 。不管什么年齡，閱讀興趣才是閱讀習(xí)慣的基礎(chǔ) 。如果在孩子學(xué)齡之前沒有在家庭中開展親子閱讀，孩子沒有大量的閱讀經(jīng)驗，到了學(xué)齡以后，面臨老師提出的閱讀要求，往往會不知從哪里下手，即便有老師推薦的書單，可能會遇到自己的孩子對書單里的書籍完全不感興趣的狀況發(fā)生 。一年級的孩子課業(yè)不重，父母可以每天拿出一定的時間陪伴孩子閱讀經(jīng)典繪本，如果孩子識字量很低，可以父母讀給孩子聽，繪本的圖文并茂，可以讓孩子比較迅速地接受大量的文字刺激，學(xué)齡階段的孩子領(lǐng)悟、理解能力較之學(xué)齡前高出很多，堅持幾個月的繪本共讀，往往就能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣 。繪本的文字量通常較少，也相應(yīng)地降低了孩子的閱讀難度，孩子有了自信，自然也就不會畏懼閱讀了 ?？梢栽囍x讀這些：《好餓的毛毛蟲》、《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《阿秋和阿狐》、《小黑魚》、《爺爺一定有辦法》、《我們一起去獵熊》、《巨人與春天》等等，這些繪本的作者都是大師級的，孩子如果喜歡他的風(fēng)格，就可以繼續(xù)找這個作者的作品讀給他聽 。其實(shí)通過這個途徑，你也就慢慢發(fā)現(xiàn)了孩子的閱讀喜好 。經(jīng)典繪本的閱讀好處多多，激發(fā)孩子閱讀興趣只是其中之一 。2、具有一定閱讀基礎(chǔ)之后，要注意閱讀不偏食 。孩子入學(xué)以后，識字量會迅速增加，有了前一階段的經(jīng)典繪本閱讀的積累，對一年級孩子的閱讀要更加注意廣度和深度 。特別是孩子已經(jīng)有了一定的閱讀喜好之后，就要注意引導(dǎo) 。比如女孩子通常不太感興趣的科普書籍的閱讀，對知識面的拓寬很有幫助，而男生則對溫情的故事繪本不太感冒，可是復(fù)雜的故事情節(jié)對于理解能力的提高不無裨益，這些都需要我們父母幫助選擇和引導(dǎo) 。在繪本中可以更為側(cè)重文字量較大的系列，女孩子可以考慮《神奇校車》系列，天文地理無所不包，男孩子可以試試《世紀(jì)三國》，生動再現(xiàn)三國中的人與事 。3、一年級是幫助孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀的重要時期 。這里說的是幫助，因為如果不超前識字的話，一年級的孩子在結(jié)束一年級的全部課程以后可以實(shí)現(xiàn)500字左右的識字量，但獨(dú)立閱讀章節(jié)書其實(shí)還是有一定困難的，即便全部字都勉強(qiáng)認(rèn)識，也未必能夠理解 。所以這一年里親子閱讀的堅持就格外重要 。章節(jié)書的閱讀也是從簡單情節(jié)開始，可以每晚一到兩章，慢慢地讀給孩子聽，孩子會慢慢發(fā)現(xiàn)章節(jié)書的情節(jié)曲折而更有容量，而且似乎聽起來也并不難，對章節(jié)書的耐心和信心也就慢慢形成了 。當(dāng)然了，你會問，讀到什么呢？當(dāng)孩子對故事情節(jié)的發(fā)展好奇心切，自然而然就會把書搶過去自己看了，自主閱讀也就在不知不覺中實(shí)現(xiàn)了 ?？梢栽囋囘@些比較簡單的章節(jié)書：《不不園》、《大個子老鼠小個子貓》、《一年級大個子二年級小個子》、《小熊溫尼 菩》、《床邊的小豆豆》、《全班都變成了蘋果》、《雙把兒鐵鍋卡琦婭》等等 。孩子的成長過程千差萬別，具體到閱讀這個主題上也是如此 。我們能夠做的，就是盡可能提供適合他的書、他喜歡的書，然后，陪他閱讀，靜待花開 。小學(xué)一年級暑假讀什么課外書好一年級讀什么課外書？我的小孩今年已經(jīng)讀大學(xué)了，回想起他一年級的讀書經(jīng)驗，主要有三類讀物：1、自主閱讀類：主要以童話類到帶拼音的為主，像《安徒生童話》《格林童話》《尼爾斯騎鵝旅行記》《木偶奇遇記》等這些 。2、親子閱讀類：這類書主要是文史典故類，像《上下五千年》《世界五千年》《成語故事》、中國地理百科等，因為這類涉及的知識點(diǎn)多，跟未來文科學(xué)習(xí)緊密，這些都是我一本本親子閱讀，會做引導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)的 。3、經(jīng)典誦讀類：從幼兒園的時候，我就堅持和孩子一起背誦古詩，按照一周1-2首的進(jìn)度背誦的，一首首積累下來，然后假期都會從頭到尾背誦一遍的 。這里推薦北京大學(xué)出版社的《小學(xué)生必誦古詩360首》《小學(xué)生必誦古文240篇》 。這個誦讀背是我們小學(xué)期間收獲最大的，這些古詩文誦讀積累，讓孩子初高中的文科學(xué)習(xí)非常輕松順利 。一年級的孩子是從親子閱讀到自主閱讀的關(guān)鍵階段，家長要引導(dǎo) 。經(jīng)典誦讀，我們是一首首跟孩子背，但堅持量不大，就是日積月累細(xì)水長流 。幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，我們一共積累了500多首（篇）古詩文，收獲非常大 。rr一年級培養(yǎng)孩子的閱讀興趣最關(guān)鍵，合適的書籍不僅僅取決于年齡，閱讀興趣才是閱讀習(xí)慣的基礎(chǔ)，有條件的話還是多陪孩子讀，給孩子講，閱讀不要偏食 。