是快樂學習還是學習快樂?題主的問題有描述部分,值得關注:一是國內(nèi)許多家長斥巨資送孩子上管理嚴格、升學率一流的衡水中學;二是國外精英家庭愿為孩子擇嚴格要求的私立學校;然后才提出“是快樂學習還是學習快樂”的問題 。因此,從題主出題的意圖來看,你是認為上面兩種狀態(tài)屬于嚴格的不快樂學習狀態(tài),與之相反的則是快樂學習的狀態(tài);前者是先“痛苦學習"而后得到"學習快樂”,后者可能是先"快樂"了卻永遠達不到"學習快樂",對不?我認為:①快樂學習是學習時的狀態(tài)與方式――輕松且自由/激發(fā)興趣進入情境;學習快樂是投入之后的結(jié)果――滿意有成效/智識的獲得感與成就感 。如果“快樂學習”的狀態(tài)對與方式優(yōu)自然可以獲得“學習快樂”的成效;但對于艱深而枯燥的學術研究與科學研究的話,真的不可能達到快樂學習與學習快樂?、谑恰€是……屬于選擇問,意味著回答的人只能擇其一,如“是生存還是毀滅”一樣,其實完全有第三種存在,那就是“讓快樂學習為學習快樂”加持!我希望低幼階段的孩童能快樂學習,但同時隨著年齡遞增、學段提升、學業(yè)難度加大,讓嚴格地有序地的痛苦學習隨之加強,唯有此,方能真正在學業(yè)方面登堂入室,收獲學習快樂的滿足與幸福!所以,眾人擇衡水中學與嚴格的私立學校是有道理的,先苦后甜,收獲的絕對不是一紙名校的通知書,還有過程中那份吃苦精神、堅持意識與團隊力量 。嚴為愛,嚴生優(yōu)!也許痛苦,但是值得!大家認為呢?歡迎你討論!rr這個問題其實是一個毒雞湯,它毒害了幾代中國人,其實質(zhì)在這“學習”兩字上,如果學習的是你特別在意的,是你特別喜歡的,不用說你肯定是快樂的,而且是身心快樂!即使是過程中有很多不完美你也會甘之如殆,如果是讓你學習你不喜歡的事物,并且對你的認識,情感,欲望,野心都比較雞肋的話,你會快樂學習那就奇怪了!
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