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今天給大家?guī)砟壑袊糯そ车拇笾腔鄣囊嬷墙叹摺酌麈i 。讓你在感受中華古文明的同時,還能靈活手指,活躍思維!
孔明鎖,也叫八卦鎖、魯班鎖,是中國古代民族傳統(tǒng)的土木建筑固定結(jié)合器,也是廣泛流傳于中國民間的智力玩具 。不用釘子和繩子,完全靠自身結(jié)構(gòu)的連接支撐,就像一張紙對折一下就能夠立得起來,展現(xiàn)了一種看似簡單,卻凝結(jié)著不平凡的智慧 。
孔明鎖對放松身心,開發(fā)大腦,靈活手指均有好處 。還能幫助孩子拓展空間腦力,提升觀察能力,邏輯思維玩出來!
01
提升孩子的空間想象力
現(xiàn)在讀小學的孩子,都會表現(xiàn)出空間感差,想象能力也比較薄弱的現(xiàn)象 。這是孩子成長發(fā)育正常的表現(xiàn),是孩子的左腦跟右腦通過神經(jīng)元建立關聯(lián)的過程;也是孩子的形象思維和邏輯思維(也可以說是抽象思維)建立橋接的過程,從而形成空間感和想象力的過程,是需要通過長期的發(fā)展與訓練的過程 。
家長就可以利用孔明鎖來幫助孩子進行空間想象力的訓練,加強孩子點、線、面等空間觀念的理解,幫助孩子形成新的空間形體的影像清晰,達到心到手到、思維敏捷的效果 。
鍛煉孩子的問題解決能力
數(shù)學,作為“最能拉開區(qū)分度”的學科,總是家長、老師最重視的科目之一 。它更是課外培訓班中的“重中之重”,是各種選拔考試中的必選項 。早年間轟轟烈烈的“奧數(shù)班”曾熱鬧一時,直到今天,“數(shù)學作業(yè)拍照能檢測正確答案”仍是各課外輔導軟件最大的賣點 。經(jīng)歷過課改后的數(shù)學對學生能力也提出新要求,更強調(diào)問題解決的能力 。
孩子在探索孔明鎖解法的同時,新鮮感會幫助他克服面對難題時的退縮放棄心理,能夠幫助孩子充分感受到學習新知識的樂趣 。并且在探索的過程中,孩子能夠掌握主動,更利于提高孩子解決問題的積極性,從而幫助孩子培養(yǎng)發(fā)散性思維,學會舉一反三 。
培養(yǎng)孩子的邏輯思維
邏輯思維能力是一種對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概念、判斷、推理的能力,是一種通過采取科學的邏輯方式,準確而有條不紊地表達自己思維過程的能力 。
想要培養(yǎng)孩子的邏輯思維其實并不難,巧用孔明鎖就能讓孩子輕松玩出來!孩子在玩孔明鎖的過程中,家長要注重引導孩子去發(fā)現(xiàn)、去學習 。通過對孔明鎖形狀、排列組合等方面的觀察,一步一步探索出正確玩法,孩子在這之中收獲的更多的是思維方式和學習方法,潛移默化提升自己的邏輯思維能力 。
玩法介紹
今天給大家介紹6根孔明鎖的玩法 。
先將六根孔明鎖的每一根整齊的放在桌子上,按上圖中所示拿起相對應的孔明鎖 。
按上圖這種所示,將兩根孔明鎖交叉,然后把之前拼好的鎖旋按動圖旋轉(zhuǎn)一樣,然后拿出與圖片相對應的第三條孔明鎖 。
然后按左圖示,從豎向轉(zhuǎn)橫向,從下往里插 。插進去后就如右圖所示,如一樣,則操作正確 。
接著,如上圖所示,拿出相對應的第四條孔明鎖 。由豎轉(zhuǎn)橫,由上方往里插 。
插入后,如與上圖(左)所示一樣,則操作正確 。隨后,按上圖(右)所示,拿出相對應的第五根孔明鎖 。
將這第五根孔明鎖,往內(nèi)翻轉(zhuǎn)一下,再按圖示所示貼合在一起 。貼合之后再向里劃,將方孔露出來 。
然后再拿最后那根孔明鎖,這個步驟就比較簡單了,將第六根孔明對準方孔直接塞進去就行了 。
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