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四川大學(xué)考研347

川大347應(yīng)用心理考研有規(guī)定的參考書目嗎一、普通心理學(xué)參考教材(1)《普通心理學(xué)》(第四版) 彭聃齡 北京師范大學(xué)出版社對(duì)比第3版(修訂版)來(lái) 。點(diǎn)評(píng):考研必備教材,每年統(tǒng)考選擇題絕大部分知識(shí)點(diǎn),簡(jiǎn)答論述,至少60%考查內(nèi)容可以找到 。10年以前統(tǒng)考題目絕大多數(shù)考查點(diǎn)都出自該教材,近幾年比重有所降低 。另12年出了第四版,刪去很多內(nèi)容同時(shí)留意新增內(nèi)容 。特別要留意新增知識(shí)點(diǎn),代表該學(xué)科發(fā)展前沿,重點(diǎn)考查對(duì)象,連續(xù)兩年考大題 。13年考情緒智力,14年工作記憶,都是30分 。第四版刪除的一些內(nèi)容為以前考查過(guò),建議第三版也不可不看,而且還應(yīng)該重點(diǎn)來(lái)看 。(2)《心理學(xué)導(dǎo)論》 梁寧建點(diǎn)評(píng):講解內(nèi)容細(xì)致,有社會(huì)心理學(xué)章節(jié),對(duì)于一些理論講解不及彭本,可以作為參照教材 。該書一套配套習(xí)題是非常不錯(cuò)的章節(jié)習(xí)題 。(3)《普通心理學(xué)》 葉奕乾,梁寧建,何存道 華東師范大學(xué)出版社一些內(nèi)容跟彭本不同,可以作為參考 。在認(rèn)知部分講解細(xì)致 。(4)《普通心理學(xué)》 孟昭蘭 北京大學(xué)出版社屬于老一輩心理學(xué)家對(duì)感知覺、情緒講解仔細(xì),尤其情緒 。(5)《心理學(xué)導(dǎo)論》 黃希庭 人民教育出版社相對(duì)而言該書出版較早,一些內(nèi)容已經(jīng)過(guò)時(shí),且?guī)в斜容^明顯的政治色彩 。不過(guò),它在人格部分寫得不錯(cuò) 。(6)《心理學(xué)與生活》菲利浦津巴多該書可以作為入門讀物,有助于前期了解心理學(xué)培養(yǎng)興趣 。接近生活,很好的做到了應(yīng)用 。在考研前期可以來(lái)讀 。另外,準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)候可以拿出這本教材的英文版,對(duì)于一些專業(yè)英語(yǔ)要求的院校可以作為復(fù)試準(zhǔn)備書目 。二、社會(huì)心理學(xué)參考教材1、《社會(huì)心理學(xué)》侯玉波 北京大學(xué)出版社貼近大綱,內(nèi)容較少,非常適合于考研備考 。就統(tǒng)考而言,這一本教材基本足夠 。2.《社會(huì)心理學(xué)》戴維邁爾斯非常貼近生活,非常優(yōu)秀的一本書 ??梢栽谇捌谧x,平時(shí)閱讀讀物 。三、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)1、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》郭秀艷對(duì)實(shí)驗(yàn)邏輯的梳理是精華 。2、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》(朱瀅)北京大學(xué)出版社實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分是精華 。重點(diǎn)參看前五章,后面研究實(shí)驗(yàn)部分可理解 。3.、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》(孟慶茂)北京師范大學(xué)出版社該書出版較早,作為前兩本的補(bǔ)充看 。4、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》張學(xué)民 舒華 北京師范大學(xué)出版社該書出版較晚,比較貼近統(tǒng)考大綱,在實(shí)驗(yàn)操作部分寫得比較好,但理論部分比較簡(jiǎn)略 。一些內(nèi)容結(jié)合了統(tǒng)計(jì)軟件的使用 。四、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)教材1、《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》(張厚粲)貼近大綱,統(tǒng)計(jì)公式較多對(duì)于初學(xué)者有一定難度 。2、《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)概要》(格拉維特)重點(diǎn)看中心極限定理部分,作為張厚粲版的補(bǔ)充 。適合于無(wú)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)同學(xué)或文科生,受很多人追捧 。3、《心理與教育研究中的多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》(舒華)北京師范大學(xué)出版社有助于梳理方差分析方法,對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與方差分析的結(jié)合講解細(xì)致 。后面所涉及多因素部分,可以不看 。五、發(fā)展心理學(xué)教材1、《發(fā)展心理學(xué)》(林崇德)國(guó)內(nèi)發(fā)展心理學(xué)最權(quán)威的版本 。2、《兒童發(fā)展心理學(xué)》(劉金花)——作為前者的補(bǔ)充,二兩者年齡劃分的不一致之處 。該教材的優(yōu)勢(shì)在于它的體系,,而是按照各發(fā)展的方面來(lái)劃分章節(jié)而非按照年齡來(lái)劃分章節(jié),它可以和林的書相互補(bǔ)充 。六、教育心理學(xué)1、《當(dāng)代教育心理學(xué)》(陳琦)北京師范大學(xué)出版社介紹細(xì)致,包含大綱絕大多數(shù)內(nèi)容 。理論部分有點(diǎn)亂,尤其是在建構(gòu)主義部分,需要自己提煉總結(jié) 。2、《教育心理學(xué)》 馮忠良 人民教育出版社這本書比較全 。不過(guò),理論部分劃分細(xì)致 。七、測(cè)量心理學(xué)《心理與教育測(cè)量》 戴海琦 暨南大學(xué)出版社 (2011年第三版)測(cè)量的經(jīng)典教材,內(nèi)容與大綱比較吻合 。連續(xù)兩年的統(tǒng)考測(cè)量大題都來(lái)自該書的課后習(xí)題 。四川大學(xué)有應(yīng)用心理學(xué)的347嗎?想考四川大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)的347研究生,求大神幫忙解答


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