教育技術(shù)學(xué)需要考研嗎？首先個(gè)人認(rèn)為，教育技術(shù)學(xué)的學(xué)生一定要想清楚自己究竟喜不喜歡教育技術(shù)，想不想深入研究下去 。教育技術(shù)學(xué)很多人考研都是跨專業(yè)考研 。教育技術(shù)本科時(shí)期有學(xué)教育、媒體、編程等等，五花八門，總會(huì)有人在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的地方然后去深挖，然后跨考，考回教育信息技術(shù)的也不少，只是相比其他學(xué)院的跨專業(yè)相對(duì)較多 。向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)本人來自華南師范大學(xué)，目前大二，了解到的情況就是很多師兄師姐都是考了傳媒，或者計(jì)算機(jī)專業(yè)，去深入學(xué)習(xí)編程了 。大多數(shù)還是直接出來就業(yè)吧 。分享一下去年的考研情況 。向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)如果是喜歡教育技術(shù)專業(yè)，想要考這個(gè)方面的話，可以考慮專碩，個(gè)人認(rèn)為專碩比學(xué)碩更有意義，但是好像只有少部分學(xué)校開了專碩 。具體是什么研究方向看個(gè)人選擇，學(xué)校和師資比較重要，個(gè)人認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)方面挺不錯(cuò)的，多出去實(shí)踐，你自己喜歡什么往往都是在實(shí)踐中得知的 。最新出現(xiàn)了叫做雙師教育的——一種互聯(lián)網(wǎng)＋教育的授課方式，克服了函授教學(xué)和MOOC課程的弱點(diǎn)，這可能是一個(gè)趨勢(shì)，專業(yè)的選擇也要看社會(huì)需求演變趨勢(shì)，可以往這方面的發(fā)展考慮 。向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)如果是要報(bào)考會(huì)教育技術(shù)學(xué)，首推華南師范大學(xué)（悄咪咪為自己學(xué)校打一波廣告），個(gè)人認(rèn)為性價(jià)比最高 。北上政治英語壓分嚴(yán)重，絕大部分優(yōu)先考慮985本科畢業(yè)生或者保研學(xué)生占比大，而華南師在廣州，壓分相對(duì)比較小，專業(yè)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)，有設(shè)置專門的院系，招生人數(shù)也比較多也就是報(bào)錄比較高，難度相對(duì)于985師范大學(xué)小挺多的，廣州的發(fā)展前景也不錯(cuò)，招收調(diào)劑生，機(jī)會(huì)還是挺大的 。向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)華中師范大學(xué)也是不錯(cuò)的！性價(jià)比高 。望采納~rr應(yīng)該是不需要，只是遞增式的上升

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