朱熹論讀書中舉一而反三聞一而知十什么意？您好朱熹論讀書中舉一而反三 聞一而知十意思所謂融會(huì)貫通 ， 就是把各方面的知識(shí)或道理融會(huì)貫穿起來(lái)而達(dá)到系統(tǒng)透徹的理解 ?！吨熳尤珪W(xué)三》中講到“舉一而反三 ， 聞一而知十 ， 乃學(xué)者用功之深 ， 窮理之熟 ， 然后能融會(huì)貫通 ， 以至于此” 。融會(huì)貫通要求在學(xué)習(xí)理論的過(guò)程中 ， 做到由表及里、由此及彼 ， 掌握理論體系 ， 把握理論精髓 ， 并用理論指導(dǎo)實(shí)踐 ， 在實(shí)踐中深化理解 。融會(huì)貫通與學(xué)以致用是統(tǒng)一的 。希望回答可以幫助你求2000字大學(xué)生原創(chuàng)勵(lì)志類讀書筆記（是整本書的讀書筆記 ， 原創(chuàng)）！不要滿網(wǎng)都能搜到的！不勝感激"書讀百遍 ， 其義自見"的意思是什么？有沒有科學(xué)依據(jù)？“書讀百遍 ， 其義自見”意思就是說(shuō)把書讀上一百遍 ， 文章的意思自然就領(lǐng)會(huì)了 。書只有熟讀才能真正理解 。這句話出自晉·陳壽《三國(guó)志·魏志·董遇傳》：“人有從學(xué)者 ， 遇不肯教 ， 而云：‘必當(dāng)先讀百遍’ ， 言‘讀書百遍而義自見 ?！浀糜袀€(gè)漫畫叫“挖井” ， 一個(gè)人挖井不專注 ， 挖一會(huì)一看沒有水 ， 就改個(gè)地方重挖 ， 重挖幾下一看還沒有水 ， 就又改了地方 ， 第三口還是如此 。就這樣挖了好多口也沒挖出水來(lái) 。其實(shí)有的井底離地下水已經(jīng)十分接近 ， 非?？上?。讀書何嘗不是如此？如果讀得書很多 ， 但都不深入 ， 囫圇吞棗 ， “一目十行” ， 不求甚解 ， 讀的再多有什么用呢？吞了一肚子囫圇棗 ， 因?yàn)椴荒鼙幌?nbsp;， 對(duì)機(jī)體沒有任何好處 。同理 ， 書讀的不少 ， 卻不能長(zhǎng)學(xué)問(wèn) ， 就毫無(wú)意義 。不過(guò) ， 如果你只為消遣 ， 獵奇 ， 那也未嘗不可 ， 目的不同 ， 對(duì)讀書的要求就不同 。如果讀書的目的是學(xué)習(xí) ， 就要學(xué)會(huì)精讀 。好多文章讀的少并不能很好領(lǐng)略其要旨 ， 理解其精髓 ， 要不厭其煩地多讀幾遍 ， 并且邊讀邊思考 ， 不懂的可以查注解或者工具書 ， 甚至向別人請(qǐng)教 ， 以利于自己對(duì)有關(guān)知識(shí)的徹底消化吸收 。由于智力和水平原因 ， 每個(gè)人的理解能力會(huì)有不同 ， 接受某些事物需要一個(gè)過(guò)程 ， 讀書也是如此 。這跟接觸久了 ， 生人變熟人是一個(gè)道理 。一篇文章讀的多了就會(huì)不斷領(lǐng)悟 ， 慢慢的就變成了自己知識(shí)的一部分 ， 但還是要記住那句話 ， 一定要解決疑難問(wèn)題 ， 有些問(wèn)題不是靠多讀就能明白的 。比如給你弄幾句《道德經(jīng)》 ， 如果不看注釋 ， 讀一輩子你也不會(huì)明白 。由于年齡閱歷和水平所限 ， 即使讀懂了意思 ， 也并不能完全領(lǐng)略某些文章的奧妙 。比如不同年齡段的人 ， 對(duì)《紅樓夢(mèng)》就會(huì)有不同的感受 。小學(xué)生只是對(duì)花花綠綠的世界感到好奇 ， 年輕人會(huì)為寶黛的愛情悲劇流淚 ， 老年人只剩下?lián)u頭 。到底怎樣讀《紅樓夢(mèng)》？我認(rèn)為每年至少讀10遍 ， 才會(huì)真正的了解它 ， 因?yàn)椴苎┣凼窃谥欣夏陼r(shí)寫的自己的少年經(jīng)歷 ， 而且修改了十年 ， 思維方式肯定有變化 ， 所以我們就要用一輩子去理解 。對(duì)于其他的作品 ， 也應(yīng)如此 。rr“書讀百遍 ， 其義自見”是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ) 。它的意思是說(shuō) ， 一本書讀上百遍 ， 書中的意思就會(huì)自然領(lǐng)會(huì) 。簡(jiǎn)單的說(shuō)是指書要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)內(nèi)容 。這個(gè)成語(yǔ)出自我國(guó)晉朝陳壽的《三國(guó)志·魏志·董遇傳》：“人有從學(xué)者 ， 遇不肯教 ， 而云：‘必當(dāng)先讀百遍’ ， 言‘讀書百遍而義自見 ?！逼鋵?shí)這句話的意思 ， 我們從小就聽老師教導(dǎo)過(guò) ， 上學(xué)時(shí)老師會(huì)讓我們背書 ， 如果老師講了還不理解 。老師就會(huì)告訴我們：你先讀 ， 多讀讀 ， 讀的多了 ， 今后你自然就會(huì)明白的 。在這里 ， 就告訴我們一個(gè)科學(xué)道理：“熟能生巧” ， 任何事 ， 你只要做了 ， 而且多次做 ， 你就對(duì)這個(gè)事掌握透了 ， 也會(huì)很熟練了 ?？梢哉f(shuō)各行各業(yè) ， 都會(huì)有一個(gè)熟能生巧的過(guò)程 。以前不熟悉 ， 不懂的 ， 做的多了 ， 就會(huì)了 ， 就這么簡(jiǎn)單 。學(xué)習(xí)更是這樣 ， 要學(xué)的知識(shí)很多 ， 范圍也很大 ， 需要理解的問(wèn)題也不少 。怎么辦？都去問(wèn)老師 ， 也不現(xiàn)實(shí) ， 只有靠自己多讀書 ， 讀多書 ， 才能掌握書中的內(nèi)涵 。試想一下 ， 有天才、有才華的人那是屈指可數(shù) ， 古今中外的先賢們 ， 他們之所以能成為導(dǎo)師、大家 ， 也必然付出了艱苦的努力 。更不要我們一般人了 ， 不經(jīng)過(guò)刻苦鉆研 ， 讀書百遍 ， 想成功肯定是不能夠的 。當(dāng)然 ， 讀書百遍 ， 不是機(jī)械的重復(fù)讀 ， 讀的過(guò)程中 ， 還要對(duì)書中的內(nèi)容反復(fù)思考、總結(jié) ， 才可能明白了 。古人常說(shuō)的“學(xué)而常習(xí)之”也是這個(gè)理 ， 畢竟沒有誰(shuí)可以隨隨便便就可以成功的 。