哪一件事兒，讓你對老師刻骨銘心？最讓我難忘的是1962年，我剛?cè)雽W(xué)讀書，那時沒有學(xué)前班，沒有中午班，直接入學(xué)讀一年級 。當(dāng)時我班的同學(xué)也不過是三十多人，男生多女生特別少 。到了讀五，六年級就要上自修課了，沒有電燈只能用煤油燈上自修課 。煤油燈本來就沒怎么亮，看起書來都免強(qiáng)將就，可我為了節(jié)省煤油，還是把燈心搞到最低，可想而知那時是什么生活，窮到連粥都吃不飽，何況是飯 。在一次自修的時候，我照樣將油燈降到低點(diǎn)，被我班的班主任老師見到了，她是一位和藹可親的漂亮女老師，當(dāng)時已經(jīng)是校長了 。見我這么節(jié)約，走過來安慰我，一定要用心讀書，不要太節(jié)約，燈光微弱會傷害眼睛的 。因?yàn)槲耶?dāng)時讀書成績在全班是數(shù)一數(shù)二的，所以她非常疼愛我 。自那以后我的讀書費(fèi)用全部是她資助我的，她知道我家是特別貧困的，所以她對我父母提了一個持別暖心的要求，要求我父親能否讓我做她的女兒 。當(dāng)我聽到這個說法非常高興，能做張校長的女是多么的榮幸啊，可是我父母不同意，他們說再窮也要供書養(yǎng)飯，不能讓自己的孩子跟別人姓 。當(dāng)時校長也沒有免強(qiáng)，落得我空歡喜一場 。張淑珍校長是沒兒沒女的，她是出于一片善心想收養(yǎng)我，可我父母不同意，沒辦法 。自那以后校長又計較，照常出錢資助我讀完小學(xué) 。這件事讓我刻骨銘心，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，何還來及報恩就聽說校長走了，連最后一面見不到，因?yàn)楫?dāng)時她已調(diào)走了 。所以落得個終身遺憾 。rr有一件事，每一次想起來心里都隱隱作痛，有一位老師，它真的令我刻骨銘心！如今自己做了老師，才對當(dāng)年那位老師對我的傷害有所釋懷 。那一年我好像上五年級了，性格敏感又內(nèi)向 。記得那是一個秋末的傍晚，太陽落山了，秋風(fēng)蕭瑟，天氣有些陰冷 。我和媽媽去村里的小賣部打醬油，路上遇到了我的班主任老師，她們就聊了起來 。開始東扯西扯，不知不覺就說到我身上 。大體內(nèi)容就是媽媽說我在家的表現(xiàn)，說我家姊妹多，有好吃的分不過來，孩子們受委屈，特別說我有好吃的從來不饞，不會和其他姊妹爭，用現(xiàn)在的話說，就是懂得禮讓 。本來是媽媽夸獎我的話，我心里樂滋滋的，那個時候我特別渴望被人肯定 ?？墒?，不知道為什么老師竟然將媽媽的話理解成了“反語”！也許是媽媽不太會表達(dá)，說話的語氣讓老師產(chǎn)生了誤解吧 。第二天上學(xué)，我的厄運(yùn)就來了 。那天我剛剛走進(jìn)教室，就被坐在講臺上的班主任叫住了 。她直接就對我說：“xx啊，我們學(xué)過很多小故事，有很多小朋友都懂得禮讓別人，你家這么多姊妹，家里又不富裕，以后有好東西要讓著別人啊……” 。說真的，老師后面的話我沒有聽下去，因?yàn)槲铱吹桨嗬锏耐瑢W(xué)都在用異樣的眼光盯著我，像千萬把利刃直刺我的心房 。瞬間我的臉頰發(fā)燙，我的眼淚下來了 。但是，因?yàn)槲业膬?nèi)向，沒有向老師做任何解釋，也因?yàn)槲业拿舾?，從此對這位老師產(chǎn)生了深深的怨恨 ?！髞?，我也成了老師，慢慢地對老師的做法有了一點(diǎn)理解，她并不是故意傷害我，她只是誤解了媽媽的話，只是想讓我做個懂得禮讓的好孩子 。但是，她不該當(dāng)著其他同學(xué)的面說那些話，而且是不是事實(shí)的話，她的確傷害了一顆單純幼小的心靈，使它變得更加脆弱敏感 。這件事微不足道，但對我來說，卻是刻骨銘心 ?！凹核挥鹗┯谌恕?，也正是這件事，讓我時刻提醒自己，孩子的心靈是純潔無暇的，也是敏感脆弱的，無論什么理由都不要傷害他們！最后，我想真誠地告訴我的同仁們：我們的工作千頭萬緒的，但首要的先學(xué)會尊重孩子，愛護(hù)孩子，這是做教育工作的底線 。蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童” 。只要我們將尊重理解給予孩子，把溫暖的陽光撒入他們的心田，每一個孩子都將成為健康快樂的天使 。

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