學(xué)校課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流材料去百度文庫 ， 查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:微力試卷 學(xué)校課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流材料深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量新課程的實施意味著我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)必須面臨一場艱難的變革和陣痛 ， 而要從根本上改變傳統(tǒng)的課堂握告教學(xué)模式 ， 最關(guān)鍵的是我們的思想要變革 ， 我們的理念要更新！課堂教學(xué)改革應(yīng)該遵循三個宗旨：一是打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生思維發(fā)展的舊模式；二是遵循以人為本的觀念 ， 給學(xué)生發(fā)展提供最大的空間；三是能根據(jù)教材提供的基本知識內(nèi)容 ， 把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐操作能力作為教學(xué)的重點 。對于傳統(tǒng)教學(xué)來說 ， 改革就段吵明是探究前人沒有走過的路；對于教師來說 ， 改革就是探究從來沒有用過的新方法 ， 去獲得從來沒有過的理想教學(xué)效果 。為了深化課堂教學(xué)改革 ， 獲得良好的課堂教學(xué)效果 ， 我校主要做了以下幾項工作：首先 ， 抓好備課組工作 ， 深化課堂改革理念 ， 充碰含分做好課堂教學(xué)改革的宣傳和學(xué)習(xí)工作 。（）我校下發(fā)了新的課程標準 ， 做到各備課組人手一冊 ， 要求每位老師都要仔細研讀 ， 深入學(xué)習(xí) ， 真正掌握新課程標準對各學(xué)科提出的具體要求 ， 寫出有自己獨特見解的體會文章在備課組活動時進行交流；在課堂教學(xué)中 ， 杜絕憑經(jīng)驗教學(xué)現(xiàn)象 ， 即使是工作多年的教師 ， 也必須嚴格遵照新的課程標準要求分解教學(xué)重點和難點 ， 組織教學(xué) ， 變學(xué)校為加強備課組的建設(shè) ， 在采用等級備課組考核評估的基礎(chǔ)上 ， 加強了過程性管理 。每學(xué)期在期中考試后都要利用一周的時間備課組進行專項調(diào)研 ， 對備課組如何圍繞加快課在課堂教學(xué)管理中 ， 有哪些有效的策略？

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