考研：衛(wèi)生綜合和衛(wèi)生管理綜合的具體科目有哪些？衛(wèi)生管理碩士研究生都考哪些科目？政治理論、英語、衛(wèi)生事業(yè)管理、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué) 。簡介:本書以現(xiàn)代管理科學(xué)及，國內(nèi)外公共衛(wèi)生事業(yè)管理新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為基礎(chǔ)，密切結(jié)合我國公共衛(wèi)生事業(yè)管理的實踐，從多角度系統(tǒng)地闡述了公共衛(wèi)生事業(yè)管理的理念 。本書共分十七章，涉及衛(wèi)生組織與領(lǐng)導(dǎo)、社會衛(wèi)生策略、區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃、衛(wèi)生服務(wù)研究、醫(yī)療保險、衛(wèi)生法制、衛(wèi)生經(jīng)濟、衛(wèi)生信息、衛(wèi)生文化、衛(wèi)生技術(shù)評估、醫(yī)院管理、預(yù)防保健、中醫(yī)藥、藥品器械管理、基層衛(wèi)生、WTO與中國公共衛(wèi)生事業(yè)管理等內(nèi)容；著力闡述了公共衛(wèi)生事業(yè)管理的基本概念、基本知識和基本理論，并結(jié)合我國公共衛(wèi)生事業(yè)在轉(zhuǎn)軌變型期中存在的一些具體問題提出了改善建議和應(yīng)對措施 。本書不僅適用于社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)研究生和本科生，也適用于公共管理的研究生和本科生，以及各級公共衛(wèi)生事業(yè)管理者；是一部學(xué)術(shù)觀點新穎、理論聯(lián)系實際、科學(xué)性和實用性強的公共衛(wèi)生事業(yè)管理教材 。已贊過已踩過已贊過已踩過已贊過已踩過已贊過已踩過已贊過已踩過<你對這個回答的評價是？評論收起優(yōu)尼2012-07-03·知道合伙人公共服務(wù)行家優(yōu)尼知道合伙人公共服務(wù)行家采納數(shù)：5569獲贊數(shù)：25000最佳員工 優(yōu)秀員工向TA提問私信TA關(guān)注展開全部當(dāng)代管理理論宏觀經(jīng)濟學(xué)現(xiàn)代社會科學(xué)研究方法與設(shè)計醫(yī)療服務(wù)法律法規(guī)衛(wèi)生管理溝通實務(wù)管理心理學(xué)研究方法新進展衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理運籌學(xué)模型與軟件求解衛(wèi)生項目管理心理健康促進與評價體系基本衛(wèi)生保健制度人口健康分析與評價技術(shù)醫(yī)療保險的理論與實踐醫(yī)院管理理論與創(chuàng)新情報學(xué)基礎(chǔ)理論軟科學(xué)研究方法衛(wèi)生管理信息系統(tǒng)競爭情報與戰(zhàn)略管理數(shù)據(jù)挖掘衛(wèi)生電子政務(wù)管理信息檢索與利用知識管理醫(yī)學(xué)信息資源檢索與利用公共衛(wèi)生事業(yè)管理考研專業(yè)課考什么？考研：衛(wèi)生綜合和衛(wèi)生管理綜合的具體科目有哪些？衛(wèi)生綜合:包括《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》、《勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)》、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》和《流行病學(xué)》四門課程的基本內(nèi)容 ?！董h(huán)境衛(wèi)生學(xué)》課程的基本內(nèi)容如下： 環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的定義、研究對象和內(nèi)容 。生態(tài)環(huán)境與人類健康 。機體與環(huán)境間的相互作用 。環(huán)境有害因素對機體作用的一般特征 。健康效應(yīng)譜與敏感人群 。環(huán)境污染對人群的急、慢性及遠(yuǎn)期危害 。環(huán)境與健康關(guān)系研究方法 。健康危險度評價的基本組成及其應(yīng)用 。影響大氣中污染物濃度的因素 。大氣污染對人體健康的影響 。我國的大氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 。大氣衛(wèi)生防護措施 。水質(zhì)的性狀和評價指標(biāo) 。水體的污染、自凈和轉(zhuǎn)歸 。水體污染的危害 。相關(guān)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 。水體衛(wèi)生防護 。飲用水污染與疾病 。土壤的污染與自凈 。土壤污染對健康的影響 。住宅小氣候?qū)】档挠绊懠捌湫l(wèi)生要求 。室內(nèi)空氣污染對健康的影響及其衛(wèi)生要求 。公共場所的概念 。主要公共場所的衛(wèi)生要求 。城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生 。環(huán)境質(zhì)量評價 。家用化學(xué)品衛(wèi)生 ?！秳趧有l(wèi)生與職業(yè)病學(xué)》課程的基本內(nèi)容如下： 職業(yè)性有害因素與職業(yè)性病損 。職業(yè)性有害因素致病模式與特點 。職業(yè)性疾病的三級預(yù)防 。金屬與類金屬、刺激性氣體、窒息性氣體、有機溶劑、苯的氨基與硝基化合物、高分子化合物生產(chǎn)中的毒物、農(nóng)藥等常見職業(yè)性毒物與職業(yè)中毒 。粉塵與職業(yè)性肺部疾患 。不良?xì)庀髼l件、噪聲、振動、非電離輻射與電離輻射等物理因素對健康的影響 。職業(yè)性致癌因素的作用特征；職業(yè)性致癌因素的識別與判定；常見的職業(yè)性腫瘤；職業(yè)腫瘤的預(yù)防原則 。職業(yè)性有害因素的危險度評定 。職業(yè)性有害因素的控制 。《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》課程的基本內(nèi)容如下： 蛋白質(zhì)的功能 。食物蛋白質(zhì)營養(yǎng)學(xué)評價 。蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良及營養(yǎng)狀況評價 。蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物的供給 。人體熱能消耗及熱能需要的確定 。人體需要的礦物質(zhì)及維生素 。食品營養(yǎng)價值的評定及意義 。各類食品的營養(yǎng)價值 。不同人群的營養(yǎng) 。營養(yǎng)與疾病 。食品污染與預(yù)防 。食品添加劑的定義、分類、使用要求及衛(wèi)生管理 。各類食品的衛(wèi)生及其管理 。食源性疾病與食物中毒 。食品衛(wèi)生監(jiān)督管理 ?！读餍胁W(xué)》課程的基本內(nèi)容如下： 流行病學(xué)的定義、特點及應(yīng)用領(lǐng)域 。疾病頻率測量指標(biāo)、疾病的流行強度、疾病的三間分布 。流行病學(xué)病因的概念及病因推斷原理和標(biāo)準(zhǔn) 。各種流行病學(xué)研究方法的基本原理、實施原則、應(yīng)用范圍、統(tǒng)計分析指標(biāo)的含義和基本計算方法、優(yōu)點及局限性等（流行病學(xué)研究方法包括描述性研究、病例對照研究、隊列研究、流行病學(xué)實驗研究） 。流行病學(xué)研究中的偏倚（選擇偏倚、信息偏倚和混雜偏倚）及其控制 。疾病預(yù)防的基本策略和措施，疾病監(jiān)測的定義和作用 。傳染病流行病學(xué)、血清流行病學(xué)、分子流行病學(xué)、遺傳流行病學(xué)的基本概念和研究特點 。惡性腫瘤、心血管疾病、糖尿病以及常見傳染病的流行病學(xué)特征及預(yù)防策略與措施 。衛(wèi)生管理綜合 專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、流行病學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生法學(xué)概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)院管理、衛(wèi)生信息管理、病案管理、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、臨床見習(xí)、專業(yè)實習(xí)等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié) 。rr考研-考研

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