交警到學(xué)校開(kāi)展交通安全宣傳課應(yīng)該注意些什么？近幾年來(lái) ， 在社會(huì)各界尤其是交警和教育部門(mén)的共同努力下 ， 學(xué)校交通事故連年下降 ， 事故快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)得到有效的遏制 。然而不可否認(rèn) ， 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn) ， 道路資源迅猛增長(zhǎng) ， 交通流量居高不下 ， 在校學(xué)生因交通事故造成的傷亡數(shù)量仍在不斷增多 。依據(jù)教育部與交管局等相關(guān)單位的數(shù)據(jù)：最近十年來(lái) ， 全國(guó)在校學(xué)生平均每年傷亡人數(shù)為1.6萬(wàn)左右 ， 而在造成學(xué)生非正常死亡的因素中 ， 交通事故排名第一！交通事故不僅對(duì)中小學(xué)生造成嚴(yán)重的身心傷害 ， 也給社會(huì)和家庭帶來(lái)了沉痛打擊 ， 加強(qiáng)校園道路交通安全宣傳教育 ， 從源頭上加強(qiáng)校學(xué)生交通安全意識(shí) ， 提高自身防護(hù)能力 ， 已到刻不容緩的地步 。本文現(xiàn)結(jié)合上級(jí)指示精神和自己平凡又艱巨的工作崗位 ， 就新形勢(shì)下如何做好學(xué)校校園交通安全教育宣傳工作做一些淺薄的探討 。一 校園交通安全教育宣傳的現(xiàn)狀關(guān)于開(kāi)展校園交通安全宣傳教育 ， 各級(jí)交警和教育部門(mén)都采取了不少的措施 ， 做了大量的工作 ， 也取得了一定的社會(huì)效果 ， 積累了不少的經(jīng)驗(yàn) 。但是 ， 從全局看 ， 在校學(xué)生的交通安全教育仍顯得非常薄弱 ， 對(duì)中小學(xué)生的安全教育缺少系統(tǒng)有效的長(zhǎng)久機(jī)制 ， 其主要表現(xiàn)如下：1、宣傳警力投入不足 。學(xué)校與交管部門(mén)是交通安全宣傳教育工作的主要力量 ， 但是在現(xiàn)實(shí)工作中 ， 由于交警隊(duì)伍警力有限 ， 從而造成了宣傳警力嚴(yán)重不足 ， 根本無(wú)法構(gòu)建當(dāng)前校園道路交通安全宣傳工作的長(zhǎng)效機(jī)制 。學(xué)校由于資金及其他條件的限制, 再之在崗教師交通知識(shí)單薄缺乏,因此在一線校園道路交通安全教育宣傳工作中 ， 二者存在“帶張表格 ， 蓋個(gè)紅章 ， 上一堂課 ， 拍張相片 ， 走個(gè)過(guò)場(chǎng) ， 應(yīng)付檢查”的現(xiàn)象比比皆是,也由此給學(xué)生交通安全帶來(lái)不好影響 。2、學(xué)校重視力度不夠 。教育導(dǎo)向的錯(cuò)誤 ， 必然造成學(xué)校管理重心的偏移 ， 缺乏對(duì)學(xué)生在交通安全教育方面必要的考核與督導(dǎo) 。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看 ， 學(xué)校主要還是將學(xué)生的安全責(zé)任完全寄希望于家庭和社會(huì) ， 平時(shí),作為學(xué)校也只是隨形勢(shì)走過(guò)場(chǎng),能主動(dòng)將道路交通安全教育納入日常教育范疇的學(xué)校還較少 。更有一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)為道路交通安全宣傳會(huì)占用學(xué)生文化學(xué)習(xí)時(shí)間 ， 從而對(duì)交警開(kāi)展校園交通安全教育宣傳工作采取不認(rèn)同、不配合、不合作的態(tài)度 。3、宣傳思路狹窄形式單一 。在實(shí)際工作在開(kāi)展校園道路交通安全宣傳時(shí) ， 宣傳手法往往缺乏創(chuàng)新 。上交通安全法制課、舉辦交通安全主題班會(huì)、作交通安全宣傳教育報(bào)告、播放電視光盤(pán)和圖片展覽幾乎是可供選擇的為數(shù)不多的幾種宣傳方式 。民警講的口干舌燥 ， 學(xué)生聽(tīng)的無(wú)精打采 。而且在制作相關(guān)宣傳資料的時(shí)候 ， 由于對(duì)在校學(xué)生的心理 ， 年齡 ， 文化、生活背景缺乏精準(zhǔn)的把握 ， 把對(duì)成年人的宣傳材料照搬到校園宣傳當(dāng)中來(lái) ， 超出中小學(xué)生的心理承受能力 ， 導(dǎo)致宣傳起到適得其反的效果 。4、社會(huì)不良現(xiàn)象誤導(dǎo)大 。一般說(shuō)來(lái)在校學(xué)生普遍思維簡(jiǎn)單 ， 思想單純 ， 參與社會(huì)活動(dòng)少 ， 辨別是非的能力和應(yīng)變能力較差 。雖然教師兢兢業(yè)業(yè)的傳授交通安全知識(shí) ， 竭力提高學(xué)生的交通安全意識(shí) ， 在實(shí)際生活中 ， 中小學(xué)生們往往容易受到社會(huì)不良現(xiàn)象的誤導(dǎo) 。現(xiàn)今 ， 在一些影視作品中 ， 劇中人物交通違法行為比比皆是 。在日常生活中 ， 一些群眾 ， 包括某些家長(zhǎng)為了趕時(shí)間 ， 圖方便 ， 隨意違法道路交通安全法 。這些把安全忘腦后 ， 視生命為兒戲的行為 ， 都嚴(yán)重影響著學(xué)生們的認(rèn)知行為 ， 嚴(yán)重削弱了校園交通安全教育宣傳工作的成效 。5、中小學(xué)生法制觀念、安全意識(shí)淡漠 。中小學(xué)生正處在啟蒙教育和基礎(chǔ)教育階段 ， 知識(shí)面窄 ， 加之只注重文化課的學(xué)習(xí) ， 缺少對(duì)交通法規(guī)和交通安全知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和了解 ， 不懂得機(jī)動(dòng)車(chē)輛的行駛特點(diǎn) ， 不明確行人的行走規(guī)則 ， 不知道自己違反交通規(guī)則將會(huì)導(dǎo)致的嚴(yán)重后果 ， 對(duì)危險(xiǎn)沒(méi)有足夠的預(yù)料 ， 在交通活動(dòng)中 ， 往往充滿幼稚的自信 ， 想跑就跑 ， 想走就走 ， 騎自行車(chē)時(shí)大耍車(chē)技 ， 令路人車(chē)輛防不勝防 ， 因此 ， 校園交通安全教育宣傳還任重而道遠(yuǎn) 。二、加強(qiáng)中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作的策略 。我國(guó)在校學(xué)生多 ， 是一個(gè)復(fù)雜的交通群體 ， 在開(kāi)展校園交通安全宣傳教育時(shí)短期性和臨時(shí)性的措施難以真正提高學(xué)生交通安全意識(shí) 。受種種客觀因素的制約 ， 一些難點(diǎn)問(wèn)題的解決需要時(shí)間 ， 但是作為學(xué)校 ， 我們不能消極應(yīng)對(duì) ， 相反 ， 必須積極作為 ， 主動(dòng)出擊 ， 立足實(shí)際 ， 改善提升 。1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) ， 強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)《道路交通安全法》第五條規(guī)定：各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性地進(jìn)行道路交通安全教育 ， 提高公民的道路交通安全意識(shí) 。因此 ， 在開(kāi)展校園交通安全宣傳的活動(dòng)中 ， 學(xué)校應(yīng)積極的爭(zhēng)取各級(jí)黨委、政府的支持 ， 在學(xué)校內(nèi)部建立交通安全組織 ， 成立由一把手為責(zé)任人的中小學(xué)校交通安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 ， 明確工作目標(biāo) ， 落實(shí)工作責(zé)任 ， 爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)在轄區(qū)建立若干個(gè)學(xué)校交通安全教育示范基地 。還要積極與其他單位協(xié)調(diào) ， 建立“交通安全教育聯(lián)席會(huì)議制度” ， 定期召開(kāi)由交警部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體參加的聯(lián)席會(huì)議 ， 定期分析交通安全教育形勢(shì) ， 認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié) ， 研究制定學(xué)校交通安全教育計(jì)劃 ， 要每月對(duì)校園宣傳進(jìn)行總結(jié) ， 切實(shí)把交通安全宣傳教育和學(xué)校周邊交通安全管理工作擺在重要議事日程 ， 持之以恒 ， 毫不放松地抓下去 ， 努力為學(xué)生和兒童提供安全的道路交通環(huán)境 。2、加大宣傳投入 ， 建立組織保障學(xué)校要積極拓展外部網(wǎng)絡(luò) ， 充分挖掘和利用社會(huì)資源 ， 逐步將交通安全宣傳工作轉(zhuǎn)化為全社會(huì)都關(guān)心和支持的工作 ， 使之成為一種全社會(huì)參與的社會(huì)性公益事業(yè) 。保障對(duì)校園交通安全宣傳工作的投入 ， 要組織專門(mén)力量制作一批優(yōu)質(zhì)精美的宣傳掛圖、招貼畫(huà)和光盤(pán) ， 發(fā)放到各中小學(xué)校 ， 確保每個(gè)學(xué)校都有一套交通安全宣傳教育掛圖、光盤(pán)和招貼畫(huà) 。另外 ， 還要協(xié)助交警部門(mén)結(jié)合學(xué)校實(shí)際 ， 在復(fù)制、翻印上級(jí)下發(fā)的宣教制品的同時(shí) ， 撥出?？钭灾埔慌m合中小學(xué)生的宣傳材料 ， 將道路交通安全知識(shí)通過(guò)卡通漫畫(huà)等不同形式發(fā)放到廣大中小學(xué)生手中 ， 為交通安全宣傳教育活動(dòng)提供必要的物質(zhì)保證 。3、打造宣教骨干 ， 建立師資隊(duì)伍教師尤其是班主任是交通安全宣傳教育工作的主要力量 ， 因此 ， 這就要求我們打造出一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的班主任交通宣傳教育的隊(duì)伍 。各學(xué)校必須有針對(duì)性的邀請(qǐng)民警來(lái)校經(jīng)常性的進(jìn)行教育培訓(xùn)力度 。對(duì)工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的同志進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn) ， 將其培養(yǎng)成為宣傳骨干 ， 然后充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的模范帶頭作用 ， 通過(guò)先進(jìn)帶后進(jìn) ， 在隊(duì)伍上下形成濃厚爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍 ， 從而促進(jìn)學(xué)校全體教師整體素質(zhì)的提升 ， 為搞好交通安全宣傳教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。另一方面交通安全絕不僅僅是一門(mén)知識(shí) ， 而是需要學(xué)生日積月累自覺(jué)地去遵守 ， 去落實(shí)到行動(dòng)中 ， 要達(dá)到這個(gè)目的 ， 離開(kāi)課堂是不可能完成的 。由于中小學(xué)生受教師潛移默化的影響最深 ， 而定期對(duì)教師開(kāi)展交通安全常識(shí)培訓(xùn) ， 培養(yǎng)校園宣傳骨干 ， 充分發(fā)揮學(xué)校教師內(nèi)在的教育因素 ， 在課堂教學(xué)中滲透交通安全教育 ， 更有利于提高學(xué)生遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性 。4、改進(jìn)教育模式 ， 優(yōu)化校園環(huán)境“知之者 ， 不如好之者 ， 好之者 ， 不如樂(lè)之者” ， 學(xué)校在開(kāi)展校園交通安全宣傳時(shí) ， 除了拉橫幅 ， 書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ) ， 辦宣傳櫥窗 ， 上交通安全課 ， 圖片展覽 ， 播放光盤(pán)等傳統(tǒng)手段外 ， 要積極調(diào)動(dòng)中小學(xué)生參與意識(shí) ， 榮譽(yù)意識(shí) ， 積極擴(kuò)展教育模式 。學(xué)校要有目的地組織學(xué)生參與交通宣傳活動(dòng) ， 通過(guò)開(kāi)展“交通安全小明星”、交通安全知識(shí)競(jìng)賽等評(píng)比活動(dòng) ， 激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力 ， 提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性 ， 同時(shí)積極組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng) ， 利用學(xué)生雙休日、節(jié)假日期間 ， 組織學(xué)生進(jìn)行交通安全協(xié)勤活動(dòng) ， 在實(shí)踐中提高他們的交通安全素質(zhì) 。為了給中小學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)文明出行的交通氛圍 ， 學(xué)校務(wù)必要協(xié)調(diào)交警部門(mén)將校園交通安全宣傳與進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭工作結(jié)合起來(lái) ， 特別是對(duì)有孩子的家庭進(jìn)行重點(diǎn)宣傳 。要求家長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)生的年齡、生理、心理特點(diǎn) ， 注意言傳身教 ， 以自己遵守交通法規(guī)的模范行為影響子女 ， 使交通安全在他們幼小的心靈里扎根 ?！半S風(fēng)潛入夜 ， 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲” ， 我們有理由相信 ， 今后 ， 在學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同重視努力之下 ， 我們的校園交通安全宣傳教育工作定能不斷引向深入 ， 對(duì)中小學(xué)生的交通安全宣傳教育工作將進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,為構(gòu)建和諧文明交通做出更大的貢獻(xiàn) 。rr師生是一個(gè)特殊群體 ， 首先要注意的是他們的活動(dòng)范圍局限在學(xué)校、家里 。因此應(yīng)側(cè)重于師生到學(xué)校的道路交通 。再者 ， 可根據(jù)學(xué)生年級(jí)大小 ， 因年級(jí)制宜 ， 采取多種形式開(kāi)展宣傳 ?！獙W(xué)校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì) ， 利用安全課、主題班會(huì)、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式 ， 定期開(kāi)展道路交通安全專項(xiàng)教育 。小學(xué)生、幼兒要將交通安全教育融入到游戲活動(dòng)中 ， 以提高對(duì)交通安全的興趣和認(rèn)知 。內(nèi)容上需要強(qiáng)調(diào)——交通方式包括自行車(chē)、公交、打車(chē)等 。需要強(qiáng)調(diào)的幾點(diǎn)：一是學(xué)生的年齡是否可單獨(dú)騎車(chē)（大于12周歲）或者坐公交車(chē)；二是應(yīng)該掌握交通規(guī)則 ， 如嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車(chē)道、靠右邊行駛（距路邊邊緣線1.5米以內(nèi)） ， 不要并行、切忌互相追逐、不要雙手離把 ， 更不能逆向行駛、不可闖紅燈等 。