女兒才上小學(xué)三年級，有男生天天用小紙條跟她聊天，應(yīng)該怎么辦？是上課聊天嗎？如果是，讓女兒果斷拒絕！要知道，聊天是兩個人的事，如果，男生傳紙條，而你女兒不肯接、不肯看、不肯回復(fù)，男生只是尬聊，聊不下去，自然不聊了 。但，如果兩人你來我往，你傳紙條我回復(fù)，男生當(dāng)然會不斷傳下去，因為，一個人對另一個人的態(tài)度，是對方教會 。也就是說，男生看你女兒有回應(yīng)，就會覺得，他的這種紙條聊天，你女兒很喜歡，當(dāng)然會樂此不疲地繼續(xù) 。所以，男生傳紙條不怕，讓女兒冷冷對待，不予回應(yīng)，就好 。當(dāng)然，整個過程，表現(xiàn)不用太強烈，只是淡然處之，畢竟，三年級的孩子還太小，不會有什么過多的想法，也許，只是好奇而已 。我是親子心理師徐婧英，更多專業(yè)育兒知識，歡迎關(guān)注我哦！rr首先要肯定的是，這一現(xiàn)象是孩子們中最純真的朋友情誼，而不是成人之間的異性朋友關(guān)系 。課堂上，有的男孩子上課不認(rèn)真，思想開小差、愛做些小動作，喜歡尋找四周的同學(xué)講講小話，寫一寫小紙條 。這種情況在大班額中出現(xiàn)的概率比較大，所以說化解大班額是家長、教師迫切的愿望 。話說回來，這類孩子并不是有意識地要去影響其他該子課堂聽講，只是認(rèn)為好玩罷了 。要解決這一問題，女孩和家長都要把情況匯報給班主任，讓班主任老師找他談話 。要讓男孩子通過班主任的教育，從內(nèi)心深處認(rèn)識到這樣做不僅影響自己的學(xué)習(xí)，還會影響他人的課堂學(xué)習(xí) 。班主任老師還可以通過主題班會來教育這類既影響自己也影響他人學(xué)習(xí)的不良行為，并起到矯正的作用 。

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