1、互聯(lián)網(wǎng)十為大學(xué)生提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道 ?；ヂ?lián)網(wǎng)開拓了一個(gè)嶄新的、廣闊無比的學(xué)習(xí)空間，在新世界里，將不存在任何障礙，凡有志獲得知識的人都將擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會 。
2、互聯(lián)網(wǎng)十提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì) ?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展使得每一個(gè)大學(xué)生的獲知觀念由被動接受教育的灌輸和安排，轉(zhuǎn)為主動上網(wǎng)查資料獲取所想要的知識 。
3、網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境為大學(xué)生提供了廣泛的、安全的、隱匿的交流機(jī)會，許多大學(xué)生開始由心理上對網(wǎng)絡(luò)的歸屬感和依賴感延展到對現(xiàn)實(shí)的厭倦與冷漠，形成自我封閉和網(wǎng)絡(luò)雙重人格 。
【互聯(lián)網(wǎng)十對大學(xué)生的影響】4、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的局限性在于感情化、膚淺化和片面化，導(dǎo)致大學(xué)生個(gè)體思維空間發(fā)展片面化，尤其缺乏邏輯概括能力和探求事物抽象本質(zhì)的精神 。

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